Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик




НазваниеРабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик
страница8/16
Дата публикации03.08.2013
Размер2,18 Mb.
ТипРабочая программа
pochit.ru > Право > Рабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16


















^ Уметь выражать в натюрморте свое настроение (ощущение)










5

Русские народные промыслы. Русь деревянная.

1

Введение

новых

знаний.

Иллюстратив

ный,

словесный

Красота и своеобразие архитектуры Древней Руси. Архитектурно-строительная культура русского Севера. Музеи народного деревянного зодчества. Характерные детали и фрагменты построек деревянной архитектуры. Композиция дома

^ Знать:

- архитектуру русского Севера;

- музей деревянного зодчества;

- устройство крестьянской избы. Уметь выполнять рисунок фасада северной деревянной архитектуры -крестьянской избы

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

04.10.




6

Национальный натюрморт

1

Введение новых знаний Наглядно-практический

Декоративно-прикладное творчество народов Рос­сии. Народные промыслы. Специфика образно-символического языка и роль цвета в произведениях декоративно-прикладного искусства. Хроматические и ахроматические цвета. Светлота, насыщенность. Теплые и холодные цвета

^ Знать:

- понятия хроматические и ахроматические цвета, светлота, насыщенность, теплые и холодные цвета;

- народные промыслы;

- отдельные произведения живописи.

Уметь выполнять рисунок натюрморта, состоящего из предметов народных промыслов (с натуры)

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

11.10.




7

Национальные традиции в культуре народа

1

Введение

новых

знаний.

Словесный

иллюстратив

ный

Народный костюм. Национальный орнамент и его использование в народном костюме. Виды орнамента и типы орна­ментальных композиций. Мотивы традиционной одежды в современной моде

^ Знать:

- виды орнамента и типы орна­ментальных композиций:

- национальный костюм и его де­тали.

Уметь выполнить эскиз совре­менной одежды по мотивам на­ционального костюма

Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы. Разгады­вание крос­сворда

18.10.






8

Народный праздник

1

Введение

новых

знаний

Наглядный

практическ

ий

Связь времен в народном творчестве. Цвет и Цве­товой контраст. Смеше­ние красок. Бытовой жанр в живописи

Знать:

- сущность понятия культура как памяти, сохраняющей обычаи и традиции народа;

-бытовой жанр и его отличитель­ные особенности;

- законы оптического смешения цветов.

^ Уметь изображать по памяти и воображению отдельные предме­ты, людей, интерьер и т. п.

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы.

Представление

праздников

25.10.




9

Иллюстрация сказок народов России

1

Введение

новых

знаний

Наглядный

практически

й

Передача художественными средствами своего отношения к изображаемому. Основные средства художественной' выразительности графики:

линия, пятно, точка

Знать:

- отличительные особенности графики;

- о книжной графике: особенностях изобразительного языка при иллюстрировании литературного произведения;

- основные средства художественной выразительности графики. Уметь:

- передавать выразительно действие сюжета;

- выражать художественными средствами свое отношение к изображаемому;

- изображать многофигурную композицию ,

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

01.11.




10

Красота родного края

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практическ

ий

Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Линейная и световоздушная перспектива. Колористическое построение пространства. Изменение цвета в зависимости от освещения

Знать:

- жанр пейзажа, отдельные произ­ведения живописи;

- законы линейной и воздушной перспективы, колорита;

- о степени холодности и теплоты оттенков, многоплановости изображения

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

15.11.






















^ Уметь выполнять рисунок пейза­жа, используя законы линейной и воздушной перспективы, свето­тени, колорита










11

Изобразительное искусство эпохи Возрождения

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Творчество художников эпохи Возрождения: Ра­фаэля, Микеланджело, Тициана, Дюрера. Вечные темы и исторические события в искусстве

Знать творчество художников эпохи Возрождения. Уметь:

- определять произведения живо­писи, их авторов по особенностям композиции, светотени, коло­риту и др.;

- анализировать произведения изобразительного искусства

^ Рефераты «Биографии ху­дожников эпохи Возрождения». Ответы на вопросы

22.11.




12

Мир Леонардо

1

Введение новых знаний. Урок-монография

Творчество художника Леонардо да Винчи. Вклад Леонардо да Винчи в развитие живописи

^ Знать:

- отдельные произведения живо­писи Леонардо да Винчи;

- особенности живописных работ мастера.

Уметь:

- отличать живописные работы художника Леонардо да Винчи;

- анализировать произведения живописи

^ Реферат, мини-сочинение, сообщение уча­щихся о творчестве Леонардо да Винчи

29.11.




13-14

Красота

классической ар­хитектуры

2

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Знакомство с ансамблем афинского Акрополя. Ордер и его виды. То­нальные отношения

Знать:- стили древнегреческой архитектуры на примере афинского Акрополя;

- типы ордеров;

- понятия светотень, тень, полу­тень, рефлекс, блик.

Уметь:

- выявлять тоном цилиндриче­ские, конические, кубические и т. п. формы;

- выполнять рисунок гипсовой капители с натуры

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

06.12.

13.12.







15

Изобразительное

1

Введение

Творчество художников

Знать:

Реферат

20.12.







искусство




новых

Западной Европы

- произведения художников

«Краткий










^ Западной Европы XVII века




знаний

Словесный

практический

XVII века: П. П. Рубенса, А. ван Дейка, Ф. Снейдерса, Ф. Хальса, Д.

Западной Европы XVII века; - особенности

западноевропейского искусства

анализ эпохи». Ответы на



















^ Веласкеса. Жанры

XVII века; - особенности

вопросы.



















изобразительного искусства и

индивидуальной

манеры художников XVII века.

Мини-сочинение об



















их развитие художника­ми XVII века

Уметь:

- сравнивать, анализировать про-

отношении к творчеству






















изведения живописи;

- высказывать в письменной форме

одно­го из художников






















свое отношение к художнику и его творчеству










16

Творчество

1

Введение

Своеобразие рисунка

Знать:

Сообщения










Рембрандта




новых

Рембрандта. Вклад

- отдельные произведения худож-

учащихся 0

27.12.














знаний.

художника в развитие

ника Рембрандта;

произведениях и
















Урок-

техники живописи.

- о вкладе художника в развитие

биографии
















моно-

Колорит

техники живописи, особенностях

Рембрандта
















графия

в произведениях

колорита в его произведениях.






















Рембрандта

Уметь анализировать произведения

























живописи










17-18

Искусство

2

Введение

Рисунок в натюрморте.

Знать:

Ответы на










натюрморта




новых

Ритм пятен и цвет как

- жанр живописи - натюрморт;

вопросы.
















знаний

средство передачи своего

- отдельные произведения

Контроль
















Наглядно-

эмоционального

живописи;

выполнения
















иллюстратив

состояния

- роль рисунка в натюрморте;

практической
















ный




- этапы работы над натюрмортом.

работы






















Уметь:

























- выражать в натюрморте

























настроение с помощью цвета и

























ритма

























цветовых пятен;

























- выполнять рисунок натюрморта,

























используя все выразительные возможности












19

Изображение человека в движении

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Образ человека - главная тема искусства. Закономерности в строении тела человека. Пропорции. Наброски и зарисовки человека с натуры

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- как передается движение в живописи;

- пропорции идеальной человеческой фигуры и лица. Уметь делать наброски и зарисовки фигуры человека в движении

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы







20

Красота фигуры человека в движении

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Скульптура как вид

изобразительного

искусства.

Виды скульптуры. Чело­век - основной предмет изображения в скульптуре. Элементы пластического языка. Передача движения в скульптуре

Знать:

- скульптуру как один из видов изобразительного искусства;

- виды скульптуры;

- отличия скульптуры от живописи;

- материалы, используемые для скульптур;

- виды скульптурной техники;

- основной предмет изображения в скульптуре.

Уметь:

- анализировать произведения скульпторов;

- составлять схему движения фигур;

- выполнять скульптуру фигуры человека

Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы. Реферат об одном из известных художников-скульпторов







21

Изобразительное искусство западноевропейс ких стран XVIII- XX вв.

4

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Творчество художников Д. Рейнольдса, Т. Гейнс-боро, Ф. Гойя, Ж. Давида, Э. Делакруа, Ж.-0. Энгра, К. Коро, Г. Курбе, К. Мо-не, В. ван Гога, Э. Мане, П. Сезанна, О. Родена, Р. Кента. Течения в живописи конца XIX -начала XX века

Знать:

- произведения живописи художников Западной Европы XVIII-XX веков;

- направления в живописи -импрессионизм, абстракционизм, кубизм, сюрреализм и др. Уметь «читать» картину, выделяя особенности техники живописи

у разных художников

Ответы на

вопросы.

Разгадывание

кроссворда.

Рефераты

учащихся










22

Античная

1

Введение

Отличительные черты

Знать:

Ответы на










расписная кера-




новых знаний

искусства Древней Гре-

- произведения античного искусства;

вопросы.










мика




Словесный практически

ции. Стили греческой вазописи.

- особенности росписи, мотивов в греческой вазописи;

Контроль выполнения
















й

Орнаменты, характерные

- стили греческой вазописи;

практической



















для греческой вазописи

- виды орнаментов, применяемых

работы






















в греческой вазописи.

























Уметь:

- анализировать предметы искус-

























ства, выявляя пропорции, цвето-

























вую гамму, особенности изобра­жения людей;

- выполнять роспись декоратив-

























ной плитки или тарелки по моти-

























вам греческой вазописи










23

Зарубежный

1

Введение

Знакомство с

Знать:

Ответы на










друг (гость)




новых знаний

произведениями

- отдельные произведения живо-

вопросы.
















Словесный

художников: И.

писи;

Контроль
















практически

Аргунова, С. Чуйкова. А.

- понятие костюм;

выполнения
















й

Головина, Рембрандта и

- особенности костюмов разных

практической



















др. Изобразительное искусство как хранитель

народов и разных эпох. Уметь выполнять рисунок, изо-

работы



















костюмов всех времен.

бражающий фигуру человека в






















^ Костюм как произведе­ние искусства

одежде










24-25

В мире лите-

2

Введение

Литературные герои в

Знать:

Ответы на










ратурных




новых

изобразительном искус-

-задачи, стоящие перед художни-

вопросы.










героев




знаний

стве. Выразительное изо-

ком-иллюстратором;

Контроль
















^ Словесный практический

бражение действия сю­жета, персонажей

-отдельные произведения художников-иллюстраторов, их особенности;

- вид графики - книжной. Уметь:

- выразительно изображать действие сюжета, персонажей; -выполнять иллюстрации к про­изведению

выполнения

практической

работы






1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая учебная программа по искусству для 8-го класса разработана...
Рабочая учебная программа по искусству для 8-го класса разработана на основе учебной программы «Искусство 8-9 классы», авторов: Г....
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство»
Рабочая программа по изобразительному искусству для V класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа на 2012 / 2013 учебный год Составитель: Г. Н. Ахахлина
...
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего общего образования по изобразительному искусству
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по искусству для 9 (общеобразовательного) класса на 2012-2013 учебный год
Программа предназначена для обучающихся 9 классов и рассчитана на 35 часов (по 1 часу в неделю)
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по истории для 5 класса Разработчик
Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История Древнего мира»
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по географии для 9 класса основного общего образования...
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 имени Николая Кузьмича Калашникова
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по географии для 11 класса основного (полного)...
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 имени Николая Кузьмича Калашникова
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconПояснительная записка. Наименование документов положенных в основу...
Рабочая программа по искусству для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена в соответствии с
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по музыке
Рабочая программа по музыке для 3 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница