Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик




НазваниеРабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик
страница3/16
Дата публикации03.08.2013
Размер2,18 Mb.
ТипРабочая программа
pochit.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока Метод обучения.

Элементы содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

(результат)

Вид контроля

Дата

проведения















план

факт

1

Цветовой круг

1

Введение новых Знаний. Словесный практический.

Спектр. Составные и основные цвета. Теплые и холодные цвета. Контрастные и сближенные цвета

^ Знать:

- понятие цветовой круг;

- составные и основные цвета;

- теплые и холодные цвета;

- контрастные и сближенные цвета. Уметь:

- различать теплые и холодные цвета;

- контрастные и сближенные цвета;

- смешивать краски для получения нужного цвета и оттенка

Контроль

выполнения

упражнений

04.09.




2

Экскурсия в осенний парк

1

Урок-наблюдение Наглядный

Наблюдение и словесное описание зримого мира. Цветовые сочетания в окружающем пейзаже. Перспектива

^ Знать понятия: точка зрения, линия горизонта, перспектива. Уметь словесно описывать окружающую природу, цветовые сочетания в пейзаже

^ Ответы на вопросы

11.09.




3-4

Декоративный цветок

2

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Условность декоративно­го изображения. Колорит

Знать:

- понятия теплый и холодный колорит;

- приемы работы акварелью «по-сухому» и «по сырому». Уметь:

- выполнять стилизацию натуры, композиционное построение рисунка;

- работать в технике «мазок»

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

18.09.

25.09.






5

«Золотая осень». Рису­нок осеннего дерева с нату­ры, по памяти

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Живопись. Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Очертания и форма дерева. Элементы воздушной и линейной перспективы. Освещенность

Знать:

- жанр изобразительного искусства -пейзаж (определение, особенности);

- строение дерева;

- изменение цвета в зависимости от освещения;

- законы перспективы. Уметь выполнять рисунок с натуры или по памяти с использованием законов линейной и воздушной перспективы

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

02.10.




6

Рисование фруктов и овощей

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Натюрморт как жанр изобразительного искус­ства. Использование красок (смачивание, разведение, смешение). Изменение цвета в зависимости от освещения

Знать:

- жанр изобразительного искусства -натюрморт (определение и особенности);

- особенности формы разных овощей и фруктов;

- приемы смешения красок;

- правила построения композиции. Уметь:

- смешивать краски для получения нужного цвета и оттенков;

- учитывать освещенность

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

09.10.




7

Уборка хлеба

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Элементы воздушной и линейной перспективы. Освещенность Изменение цвета в зависимости от освещения

Знать:

- жанр изобразительного искусства -пейзаж (определение и особенности);

- простейшие композиционные приёмы и художественные средства, необходимые для передачи движения

- приемы смешения красок;


Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

16.10.







8-9

Искусство народов России. Хохлома. Золотые узоры

2

^ Введение новых знаний Словесный практический

Декоративно - прикладное искусство. Народные промыслы: сходство и отличие. Хохлома. Украшение и стилизация. Понятие об орнаменте и его элементах. Элементы хохломской росписи.

Знать:

-понятия декоративно-прикладное искусство, орнамент; -особенности хохломской росписи и её элементы.

Уметь выполнять роспись разделочной доски в стиле хохломской росписи.

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

упражнений и

практической

работы.

23.10. 30.10.




lO

Узор в полосе. Эскиз

декоративной росписи сосуда

2

Введение новых знаний Словесный практический

Художественные промыслы: Гжель, Жостово, Городец, ковроткачество, Скопин, Опошня и др. Элементы орнамента и его виды. Контрастные цвета.

Знать:

-художественные промыслы России;

-контрастные цвета;

-виды и элементы орнамента.

Уметь:

- придумывать узоры;

- выполнять узор в полосе и эскиз декоративной росписи сосуда.

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы.

13.11.





11-12

Рисуем отгадки к народным загадкам.

1

Введение новых знаний Словесный практический

Устное народное творчество. Средства художественной выразительности. Иллюстрация к книге.

Уметь применять основные средства художественной выразительности в рисунке (по памяти или воображению)

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

20.11.

27.11.




13-14

Иллюстрирова ние

произведений народного творчества (сказка Царевна-лягушка)

2

Введение новых знаний Словесный практический

Устное народное творчество. Средства художественной выразительности. Иллюстрация к книге.

^ Уметь применять основные средства художественной выразительности в рисунке (по памяти или воображению)

Ответы на

вопросы.

Контроль

выполнения

практической

работы

04.12.

11.12.





15-16

Рисунки на тему «Русские богатыри»

2

Введение

новых

знаний.

Словесный

практический

Исторические традиции русского народа. Былины. Богатыри-защитники Отечества. Архитектура старинных русских городов. Одежда древнерусского воина и его снаряжение.

Знать

-как одевались древнерусские воины;

-особенности архитектуры древнерусских городов; -особенности фигуры богатыря; -произведения живописи с изображением русских богатырей. Уметь:

-анализировать содержание произведений живописи; -определять средства художественной выразительности; -изображать древнерусских воинов.

Ответы на вопросы. Контроль выполнения прак­тической работы

18.12.

25.12.




17

Старинное русское жилище (аппликация)

1

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Аппликация, средства выразительности и эмо­ционального воздействия (цвет: сочетание оттенков, фактура). Правила безопасной работы с ножницами

Знать:

- особенности техники аппликации из бумаги и других материалов;

- средства выразительности и эмоционального воздействия. Уметь:

- использовать в своей работе раз личные художественные и подручные материалы разной фактуры;

- работать с ножницами

^ Ответы на вопросы. Контроль выполнения прак­тической работы







18

Иллюстрация к былине Добрыня и

змей.

2

Введение

новых

знаний

Словесный

практический

Исторические традиции русского народа. Былины. Богатыри-защитники Отечества. Архитектура старинных русских городов. Одежда древнерусского воина и его снаряжение.

Знать

-как одевались древнерусские воины;

-особенности архитектуры древнерусских городов; -особенности фигуры богатыря; -произведения живописи с изображением русских богатырей. Уметь:

-анализировать содержание произведений живописи;









1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая учебная программа по искусству для 8-го класса разработана...
Рабочая учебная программа по искусству для 8-го класса разработана на основе учебной программы «Искусство 8-9 классы», авторов: Г....
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство»
Рабочая программа по изобразительному искусству для V класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа на 2012 / 2013 учебный год Составитель: Г. Н. Ахахлина
...
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего общего образования по изобразительному искусству
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по искусству для 9 (общеобразовательного) класса на 2012-2013 учебный год
Программа предназначена для обучающихся 9 классов и рассчитана на 35 часов (по 1 часу в неделю)
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по истории для 5 класса Разработчик
Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История Древнего мира»
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по географии для 9 класса основного общего образования...
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 имени Николая Кузьмича Калашникова
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по географии для 11 класса основного (полного)...
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 имени Николая Кузьмича Калашникова
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconПояснительная записка. Наименование документов положенных в основу...
Рабочая программа по искусству для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена в соответствии с
Рабочая программа по искусству для 5 класса Разработчик iconРабочая программа по музыке
Рабочая программа по музыке для 3 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница