6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека




Скачать 365,46 Kb.
Название6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека
страница3/3
Дата публикации24.08.2013
Размер365,46 Kb.
ТипЗакон
pochit.ru > Философия > Закон
1   2   3

КОС-2



^ Содержание утверждений

Да

Нет



Есть ли у Вас стремление к изучению людей и установлению знакомств с различными людьми?









Нравится ли Вам заниматься общественной работой?









Долго ли Вас беспокоит чувство обиды, причиненной Вам кем-либо из Ваших товарищей?









Всегда ли Вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?









Много ли у вас друзей, с которыми Вы постоянно общаетесь?









Часто ли Вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?









Верно ли, что Вам приятнее и проще проводить время с книгами или за каким-либо другим занятием, чем с людьми?









Если возникли некоторые помехи в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вам отказаться от своих намерений?









Легко ли Вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше Вас по возрасту?









Любите ли Вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?









Трудно ли Вам включаться в новые для Вас компании (коллективы)?









Часто ли Вы откладываете на другие дни дела, которые нужно было бы выполнить сегодня?









Легко ли Вам удается устанавливать контакты и общаться с незнакомыми людьми?









Стремитесь ли Вы добиться, чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии с Вашим мнением?









Трудно ли Вы осваиваетесь в новом коллективе?









Верно ли, что у Вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?









Стремитесь ли Вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?









Часто ли в решении важных дел Вы принимаете инициативу на себя?









Раздражают ли Вас окружающие люди, и хочется ли вам побыть одному?









Правда ли, что Вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для Вас обстановке?









Нравится ли Вам постоянно находиться среди людей?









Возникает ли у Вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?









Испытываете ли Вы затруднение, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?









Правда ли, что Вы утомляетесь от частого общения с товарищами?









Любите ли вы участвовать в коллективных играх?









Часто ли Вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы Ваших товарищей?









Правда ли, что Вы чувствуете себя неуверенно среди незнакомых людей?









Верно ли, что Вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?









Полагаете ли, что Вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую группу?









Принимаете ли Вы участие в общественной работе в школе (на производстве)?









Стремитесь ли Вы ограничить круг своих знакомых?









Верно ли, что Вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято товарищами?









Чувствуете ли Вы себя непринужденно, попав в незнакомый коллектив?









Охотно ли Вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?









Правда ли, что Вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?









Часто ли Вы опаздываете на деловые встречи, свидания?









Верно ли, что у Вас много друзей?









Часто ли Вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?









Часто ли Вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?









Правда ли, что Вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?






1   2   3

Похожие:

6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconЕсли доярку можно назвать оператором машинного доения, то можно ли...
Если интеграл у вас никак не берется, то можно ли сказать, что он вам никак не дается?
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека icon"Человек"
Результаты производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества в совокупности можно назвать
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconЗадание: в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного...
Й отчёт фипи: «…Трудности при выборе правильного ответа возникали у тестируемых при анализе конструкций, включающих в главной части...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconЗакон полярности 30
Жизни в Космосе и взаимодействие сотворчество человека (микрокосма) и Космоса (Макрокосма). Одной из ближайших предшественниц космологии...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconOcr: Tanja45 «Школа клоунов»: Издательство: Воскресенье; 1996
Оказывается, в игре, в забавах можно научиться серьезным вещам – войти в мир знаний и стать человеком образованным, а значит, и свободным,...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconЧто такое ? Какого человека можно назвать …? Такие вопросы привлекли внимание Симона Соловейчика
Прочитайте текст, выделите и прокомментируйте проблему текста. Сфор­мулируйте позицию автора. При комментировании можете использовать...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека icon[•] Известный ученый, православный богослов диакон Андрей Кураев...
Отец Андрей, можно ли ва­ши пользующиеся огром­ным успехом лекции о Правосла­вии назвать проповедью?
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconВ религии древних египтян решающее значение имели их представления...
«служителем Ка». «Ка» делала умершего способным существовать после смерти, выполнять жизненные функции. «Ба» означало то, что можно...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconПричины школьной неуспеваемости
Причинами неуспеваемости ребенка в школе можно назвать множество самых разных обстоятельств, которые чаще всего, можно объединить...
6. Закончи предложения: а Образованным можно назвать человека iconТема: Повторение темы «Предложения с обособленными членами предложения»
Цель: организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности при повторении темы «Предложения с обособленными...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница