Рассмотрена: Утверждаю: Директор гбоу №87 На педагогическом совете Кобылинская Л. И. гбоу №87

Скачать 0,61 Mb.

Название	Рассмотрена: Утверждаю: Директор гбоу №87 На педагогическом совете Кобылинская Л. И. гбоу №87
страница	2/5
Дата публикации	07.10.2013
Размер	0,61 Mb.
Тип	Пояснительная записка

pochit.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Ожидаемые результаты освоения программы

В результате освоения программы по спортивному туризму туристско - краеведческой направленности

учащиеся должны достигнуть следующего уровня.
^ После завершения первого года обучения:
Знать:

1.Технику безопасности в туристском походе, выезде, экспедиции

2.Типы, виды и формы туризма

3.Основы топографии и ориентирования на местности при помощи карты и компаса

4.Технику организации бивуака в походе, выезде, экспедиции.

5.Личное и групповое снаряжение в похоже, выезде, экспедиции

6.Особенности психологического климата в группе в походе, на выезде, в экспедиции
Уметь:

1.Ориентироваться на местности при помощи карты и компаса

2.Организовывать бивуак в походе

3.Поддерживать благоприятный психологический климат в туристской группе
После завершения второго года обучения:

Знать:

1.Технику безопасности при разведении костра и заготовке дров

2.Способы оказания первой медицинской помощи

3.Технику ориентирование на местности без помощи карты и компаса

4.Способы вязки туристских узлов

5.Способы натягивания туристских переправ

6.Технику и тактику туристского похода
Уметь:

1.Оказывать первую медицинскую помощь

2.Ориентироватся на местности без помощи карты и компаса

3.Организовывать системы туристских переправ

4.Технически грамотно передвигаться по дорогам и тропам
После завершения третьего года обучения:
Знать:

1.Способы организации страховки

2.Способы преодоления естественных препятствий

3.Особенности походов в зимнее время

4.Особенности водных походов
Уметь:

1.Организовывать страховку

2.Технически грамотно преодолевать естественные препятствия пешком и на лыжах

3.Ориентироваться в зимнее время года
Формами и способами подведения итогов реализации данной программы является:

1.текущий контроль знаний в процессе устного опроса

2.текущий контроль умений и навыков в процессе наблюдения за индивидуальной работой

3.тематический контроль умений и навыков после изучения тем

4.взаимоконтроль

5.самоконтроль

6.выполнение контрольных упражнений (тестов) (см. приложение №1).

Учебно-тематический план 1-ого года обучения.

№	Раздел	Кол-во часов по разделу	Форма проведения
№	Раздел	Кол-во часов по разделу	теория	практика
1	^ Техника безопасности в туризме.	2	2
2	Гигиена и самоконтроль в туристских походах.	4	4
3	^ Виды туризма.	6	6
4	Ориентирование при помощи карты и компаса.	35	35
5	^ Организация бивуака и питания в туристском походе.	20	20
6	Личное и групповое снаряжение для пешеходных походов.	5	5
7	^ Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы	72		72

Содержание программы 1-ого года обучения.
Раздел 1: Техника безопасности в туризме. 2 часа.

Теория - Техника безопасности на транспорте, в общественных местах и в походах. Правила поведения в незнакомом населенном пункте. Взаимоотношения с местным населением.
^ Раздел 2: Гигиена и самоконтроль в туристских походах. 4 часа.

Теория - Понятие о гигиене: гигиена физических упражнений, ее назначение и основные задачи. Личная гигиена занимающихся. Психологический климат в туристской группе. Значение и содержание самоконтроля в туристской группе.

^ Раздел 3: Виды туризма. 6 часа.

Теория - Типы, виды и формы туризма. Массовый и плановый туризм. Ознакомление с классификацией туристских путешествий. Их краткая характеристика, отличительные особенности.
^ Раздел 4: Ориентирование при помощи карты и компаса. 35 часов.

Теория - Типы, виды и формы спортивного и туристского ориентирования. Карта. Масштаб. Основные топографические обозначения на карте. Компас, его конструкция. Азимут, его определение и назначение в ориентировании. Измерение расстояний в карте и на местности. Глазомерный способ измерения расстояний.
^ Раздел 5: Организация бивуака и питания в туристском походе. 20 часов.

Теория - Привалы и ночлеги в походе. Выбор места для привала и ночлега (бивуака). Основные требования к месту постановки лагеря. Организация костра, правила разведения костра. Правила безопасности при разведении костра. Постановка палаток. Основные требования к палаткам. Правила ночевки в палатке. Хранение и уход за палаткой. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре. Уборка территории лагеря перед уходом группы.
^ Раздел 6: Личное и групповое снаряжение для пешеходных походов. 5 часов.

Теория - Понятие о личном и групповом снаряжении. Виды личного и группового снаряжения. Основные характеристики видов снаряжения. Правила размещения предметов в рюкзаке.
^ Раздел 7: Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы. 72 часа.

Практика – Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы.

^ Методическое обеспечение образовательной программы 1 года обучения

№	Тема программы	Форма организации и форма проведения занятия	Методы и приёмы организации учебно – воспитательного процесса	Дидактический материал, техническое оснащение занятий	Вид и форма контроля, форма предъявления результата
1	^ Техника безопасности.	Форма организации детей на занятии: фронтальная Формы проведения занятий теоретическое	Словесные Рассказ Наглядные Демонстрация фотоматериалов	^ Дидактический материал Инструкция по технике безопасности	Итоговый контроль Устный зачёт
2	^ Гигиена и самоконтроль в туристских походах	Форма организации детей на занятии: Фронтальная Групповая Формы проведения занятий теоретическое	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фотоматериалов	Дидактический материал 1.Гиссен Л. Д. Психология и психогигиена в спорте. – М.: ФиС, 1973. 2.Школа альпинизма. Начальная подготовка. М., 1989. 3. Малкин В. Р. Управление психологической подготовкой в спорте. – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2001. Средства обучения Наглядные пособия	Итоговый контроль Устный зачёт Ролевая игра
3	^ Виды туризма	Форма организации детей на занятии Фронтальная Формы проведения занятий теоретическое	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 2.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме	Итоговый контроль Устный зачёт
4	^ Ориентирование при помощи карты и компаса	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая Индивидуальная В парах ^ Формы проведения занятий Теоретическое Комбинированное	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация иллюстраций Практические Компьютерный квест и минииргы	Дидактический материал 1.Алешин В.М., Серебреников А.В. Туристическая топография. М., 1985. 2.Алешин В.М. Карта в спортивном ориентировании. М., 1983. 3.Иванов Е.И. Начальная подготовка ориентировщика. М., 1985. Средства обучения Наглядные пособия по обучению спортивному ориентированию (карты, схемы) Ноутбук, компьютерные программы по разделу	^ Текущий контроль Компьютерное тестирование Письменный зачёт Итоговый контроль Прохождение компьютерного квеста по разделу ориентирование
5	^ Организация бивуака и питания в туристском походе	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая Формы проведения занятий Теоретическое Комбинированное	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций Показ педагогом образца выполнения задания	Дидактический материал 1.Ганопольский В.И. Времена года, или Приглашение к путешествию. Мн., 1981. 2.Питание в туристском походе. М., 1986. 3.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме	Итоговый контроль Устный зачёт Самостоятельная работа (разработать план питания группы в походе)
6	^ Личное и групповое снаряжение для пешеходных походов	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая Формы проведения занятий Теоретическое Комбинированное	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Колесников А.А. “Туристское снаряжение”. М.- Профиздат, 1968г. 2.Самодельное туристское снаряжение. М., 1986. 3.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме	Итоговый контроль Устный зачёт Ролевая игра «Мы возьмём с собой в поход»
7	^ Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая ^ Формы проведения занятий Практическое	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Показ педагогом образца выполнения задания Практические Выезды на природу	Дидактический материал 1.Власов А. А. “Турист”. М. “ФиС”, 1974 г. 2.«Туристская игротека» под редакцией Ю. С. Константинова М. «ВЛАДОС» 2000. 3.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 3.Берман А.Е. Юный турист. М., 1977. Средства обучения личное и групповое туристское снаряжение	Итоговый контроль Самоанализ занимающихся роста своих знаний, умений и навыков

^ Поурочное планирование 1 год обучения (теоретические занятия)
1.Техника безопасности на транспорте, в общественных местах и в походах. Правила поведения в незнакомом населенном пункте. Взаимоотношения с местным населением.

2.Понятие о гигиене: гигиена физических упражнений, ее назначение и основные задачи. Личная гигиена занимающихся.

3.Психологический климат в туристской группе. Значение и содержание самоконтроля в туристской группе.

4.Типы, виды и формы туризма.

5.Массовый и плановый туризм.
6.Ознакомление с классификацией туристских путешествий. Их краткая характеристика, отличительные особенности.

7.Типы, виды и формы спортивного и туристского ориентирования.

8. Типы, виды и формы спортивного и туристского ориентирования

9. Карта. Масштаб.

10. Основные топографические обозначения на карте.

11. Основные топографические обозначения на карте.

12. Основные топографические обозначения на карте.

13. Основные топографические обозначения на карте.

14. Основные топографические обозначения на карте.

15. Основные топографические обозначения на карте.

16. Основные топографические обозначения на карте.

17. Основные топографические обозначения на карте.

18. Основные топографические обозначения на карте.

19.Компас, его конструкция.

20. Компас, его конструкция. Азимут, его определение и назначение в ориентировании.

21.Компас, его конструкция. Азимут, его определение и назначение в ориентировании.

Измерение расстояний в карте и на местности.

22. Измерение расстояний в карте и на местности.

23. Измерение расстояний в карте и на местности. Глазомерный способ измерения расстояний.

24. Глазомерный способ измерения расстояний. Привалы и ночлеги в походе.

25. Привалы и ночлеги в походе. Выбор места для привала и ночлега (бивуака).

Основные требования к месту постановки лагеря.

26. Выбор места для привала и ночлега (бивуака).

Основные требования к месту постановки лагеря. Организация костра, правила разведения костра. Правила безопасности при разведении костра.

27. Организация костра, правила разведения костра. Правила безопасности при разведении костра.

. Организация костра, правила разведения костра. Правила безопасности при разведении костра. Постановка палаток. Основные требования к палаткам. Правила ночевки в палатке. Хранение и уход за палаткой.

29.Постановка палаток. Основные требования к палаткам. Правила ночевки в палатке. Хранение и уход за палаткой. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре.

30. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре.

31. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре.

32. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре.

33. Правильное питание в походе. Организация и приготовление питания в походе на костре.

34. Уборка территории лагеря перед уходом группы. Понятие о личном и групповом снаряжении. Виды личного и группового снаряжения.

35. Понятие о личном и групповом снаряжении. Виды личного и группового снаряжения. Основные характеристики видов снаряжения.

36. Основные характеристики видов снаряжения. Правила размещения предметов в рюкзаке.

^ Учебно-тематический план 2-ого года обучения.

№	Раздел	Кол-во часов по разделу	Форма проведения
№	Раздел	Кол-во часов по разделу	теория	практика
1	^ Техника безопасности в туризме.	2	2
2	Медицинская подготовка и оказание первой доврачебной помощи.	6	6
3	^ Ориентирование без карты и компаса.	20	20
4	Работа с верёвками	12	12
5	^ Техника и тактика в туристском походе.	32	32
6	Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы.	144		144

^ Содержание программы 2-ого года обучения.
Раздел 1: Техника безопасности в туризме. 2 часа.

Теория - Меры безопасности при преодолении естественных препятствий. Меры безопасности при разведении костра и заготовке дров.
^ Раздел 2: Медицинская подготовка и оказание первой доврачебной помощи. 6 часов.

Теория - Аптечка групповая и индивидуальная, ее состав и назначение. Правила хранения и определения годности медикаментов. Первая медицинская помощь при различных травмах и отравлениях. Наложение шин и повязок на различные части тела.
^ Раздел 3: Ориентирование без карты и компаса. 20 часов

Теория - Ориентирование по солнцу и звёздам. Ориентирование с помощью местных признаков. Ориентирование во времени. Ориентирование в изменениях погоды. Особые случаи ориентирования на местности.
^ Раздел 4: Работа с верёвками 12 часов.

Теория - Туристские узлы и их назначение. Бухтование верёвок и наложение «марки». Организация туристских переправ.
^ Раздел 5: Техника и тактика в туристском походе. 32 часа

Теория - Понятие о тактике в туристском походе. Распределение обязанностей в группе. Маршруты линейные и кольцевые. Радиальные выходы. Австрийский выход. Движение по дорогам и тропам. Преодоление естественных препятствий.
^ Раздел 7: Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы. 144 часа.

Практика - Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы.

^ Методическое обеспечение образовательной программы 2 года обучения

№	Тема программы	Форма организации и форма проведения занятия	Методы и приёмы организации учебно – воспитательного процесса	Дидактический материал, техническое оснащение занятий	Вид и форма контроля, форма предъявления результата
1	^ Техника безопасности.	Форма организации детей на занятии: фронтальная Формы проведения занятий теоретическое	Словесные Рассказ Наглядные Демонстрация фотоматериалов	^ Дидактический материал Инструкция по технике безопасности	Итоговый контроль Устный зачёт
2	^ Медицинская подготовка и оказание первой доврачебной помощи	Форма организации детей на занятии: Фронтальная Групповая В парах ^ Формы проведения занятий Теоретическое комбинированное	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций Показ педагогом образца выполнения задания	Дидактический материал 1.Коструб А.А. Медицинский справочник туриста. М., 1988. 2.Шальков Ю.Л. Здоровье туриста. М., 1987. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме Медицинские материалы (бинты, шины и т.д.)	Итоговый контроль Устный зачёт Практическая работа (оказание первой медицинской помощи)
3	^ Ориентирование без карты и компаса	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая Индивидуальная В парах ^ Формы проведения занятий Теоретическое Комбинированное	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Алешин В.М., Серебреников А.В. Туристическая топография. М., 1985. 2. «Туристская игротека» под редакцией Ю. С. Константинова М. «ВЛАДОС» 2000. 3.Ганопольский В.И. Времена года, или Приглашение к путешествию. Мн., 1981. Средства обучения Наглядные пособия по обучению технике ориентированию на местности Ноутбук, видеопроектор	^ Итоговый контроль Устный зачёт Самостоятельная работа (математический расчёт расстояний на местности)
4	^ Работа с верёвками	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая Индивидуальная В парах Формы проведения занятий Теоретическое Комбинированное	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций Показ педагогом образца выполнения задания Практические Завязывание узлов	Дидактический материал 1.Закацола А.Г. Методическое руководство по основам скалолазания. Школа № 87, 2005г. 2.Директор Л. Б. “Снаряжение для горного туризма”. М. Профиздат, 1987 г. 3.ЗахаровП.П.“Инструктору альпинизма”. М. “ФиС, 1982 г.” ^ Средства обучения Наглядные пособия по обучению работы с верёвками Ноутбук, видеопроектор, верёки разной длинны и разного диаметра, карабины	^ Итоговый контроль Сдача контрольных нормативов
5	Техника и тактика в туристском походе	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая ^ Формы проведения занятий Теоретическое	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 2.Берман А.Е. Юный турист. М., 1977. 3.Ганопольский В.И. Времена года, или Приглашение к путешествию. Мн., 1981. 4.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме	Итоговый контроль Устный зачёт
7	^ Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая ^ Формы проведения занятий Практическое	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Показ педагогом образца выполнения задания Практические Выезды на природу	Дидактический материал 1.Власов А. А. “Турист”. М. “ФиС”, 1974 г. 2.«Туристская игротека» под редакцией Ю. С. Константинова М. «ВЛАДОС» 2000. 3.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 3.Берман А.Е. Юный турист. М., 1977. Средства обучения личное и групповое туристское снаряжение	Итоговый контроль Самоанализ занимающихся роста своих знаний, умений и навыков

Поурочное планирование 2 год обучения (теоретические занятия)
1.Техника безопасности

2..Аптечка групповая и индивидуальная, ее состав и назначение. Правила хранения и определения годности медикаментов.

3.Первая медицинская помощь при различных травмах и отравлениях.

4.Наложение шин и повязок на различные части тела.

5.Ориентирование по солнцу и звёздам

6.Ориентирование по солнцу и звёздам

7.Ориентирование с помощью местных признаков.

8.Ориентирование с помощью местных признаков.

9.Ориентирование во времени.

10.Ориентирование во времени.

11.Ориентирование в изменениях погоды.

12.Ориентирование в изменениях погоды.

13.Особые случаи ориентирования на местности.

14. Особые случаи ориентирования на местности.

15.Туристские узлы и их назначение

16. Туристские узлы и их назначение

17.Бухтование верёвок и наложение «марки»

18.Организация переправ

19.Организация переправ

20.Организация переправ

21.Понятие о тактике в туристском походе.

22.Распределение обязанностей в группе.

23.Маршруты линейные и кольцевые.

24.Маршруты линейные и кольцевые.

25.Маршруты линейные и кольцевые.

26.Радиальные выходы. Австрийский выход.

27.Радиальные выходы. Австрийский выход.

28.Движение по дорогам и тропам.

29. Движение по дорогам и тропам.

30. Движение по дорогам и тропам.

31. Движение по дорогам и тропам.

32. Преодоление естественных препятствий.

33. Преодоление естественных препятствий.

34. Преодоление естественных препятствий.

35. Преодоление естественных препятствий.

36. Преодоление естественных препятствий.

Учебно-тематический план 3-ого года обучения.

№	Раздел	Кол-во часов по разделу	Форма проведения
№	Раздел	Кол-во часов по разделу	теория	практика
1	^ Техника безопасности в туризме.	2	2
2	Организация страховки	14	14
3	^ Техника преодоления естественных препятствий.	10	10
4	Особенности туристских походов в зимнее время года.	24	24
5	^ Техника и тактика водных походов	22	22
6	Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы.	216		216

^ Содержание программы 3-ого года обучения.
Раздел 1: Техника безопасности в туризме. 2 часа.

Теория - Техника безопасности на транспорте и в походах. Правила поведения в незнакомом населенном пункте. Взаимоотношения с местным населением. Меры безопасности при разведении костра и заготовке дров.
^ Раздел 2: Организация страховки 14 часов.

Теория - Страховка с помощью страховочных средств (самостраховка, массовая страховка, взаимная страховка, одновременная страховка, попеременная страховка, верхняя страховка, нижняя страховка). Страховка без помощи технических средств (гимнастическая)
^ Раздел 3: Техника преодоления естественных препятствий. 10 часов.

Теория - Техника преодоления горного рельефа. Техника преодоления пересечённого равнинного рельефа.
^ Раздел 4: Особенности туристских походов в зимнее время года. 24 часа.

Теория - Особенности лыжного туризма. Техника и тактика передвижения на лыжах. Ориентирование в зимнее время года. Личное и групповое снаряжение в зимнее время года. Движение по дорогам и тропам в зимнее время года. Преодоление естественных препятствий в зимнее время года. Организация переправ через водные преграды в зимнее время года.
^ Раздел 5: Техника и тактика водных походов. 22 часа

Теория - Основные средства передвижения в водных походах. Основы классификации водных походов. Личное и групповое снаряжение в водном походе. Основы ориентирование в водном походе.Техника преодоления различных водных препятствий
^ Раздел 7: Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы. 216 часов.

Практика – степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы.

^ Методическое обеспечение образовательной программы 3 года обучения

№	Тема программы	Форма организации и форма проведения занятия	Методы и приёмы организации учебно – воспитательного процесса	Дидактический материал, техническое оснащение занятий	Вид и форма контроля, форма предъявления результата
1	^ Техника безопасности.	Форма организации детей на занятии: фронтальная Формы проведения занятий теоретическое	Словесные Рассказ Наглядные Демонстрация фотоматериалов	^ Дидактический материал Инструкция по технике безопасности	Итоговый контроль Устный зачёт
2	^ Организация страховки	Форма организации детей на занятии: Фронтальная Групповая В парах Формы проведения занятий Теоретическое комбинированное	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций Показ педагогом образца выполнения задания	Дидактический материал 1.Ануфриков М. И. Спутник альпиниста. М. “ФиС”, 1970г. 2.Закацола А.Г. Методическое руководство по основам скалолазания. Школа № 87, 2005 г. 3.Захаров П. П. “Инструктору альпинизма”. М. “ФиС, 1982 г. 4.Школа альпинизма. Начальная подготовка. М., 1989. Средства обучения Наглядные пособия Ноутбук, видеопроектор, видеоматериалы по теме Туристские страховочные системы, верёвки разной длинны и разного диаметра	^ Итоговый контроль Устный зачёт Практическая работа (имитация организация страховки по заданию педагога)
3	^ Техника преодоления естественных препятствий.	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая Индивидуальная В парах ^ Формы проведения занятий Теоретическое	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1. Гуревич Н. А. Круговая тренировка при развитии физических качеств. – Минск: Высшая школа, 1995. 2.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 3.Берман А.Е. Юный турист. М., 1977. 4.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. Средства обучения Ноутбук, видеопроектор Наглядные пособия	Итоговый контроль Устный зачёт
4	^ Особенности туристских походов в зимнее время года.	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая Формы проведения занятий Теоретическое	Словесные Рассказ Объяснение Беседа Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Лукоянов П.И. Зимние спортивные походы. М., 1988. 2.Алешин В.М., Серебреников А.В. Туристическая топография. М., 1985. 3.Самодельное снаряжение для лыжного туризма. М., 1988г. 4.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. Средства обучения Ноутбук, видеопроектор, Наглядные пособия по обучению зимнему ориентированию (карты, схемы)	^ Итоговый контроль Устный зачёт
5	Техника и тактика водных походов	Форма организации детей на занятии Фронтальная Групповая ^ Формы проведения занятий Теоретическое	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Демонстрация фото и видеоматериалов и иллюстраций	Дидактический материал 1.Водный туризм. М., 1990. 2.Алешин В.М., Серебреников А.В. Туристическая топография. М., 1985. 3.Ганопольский В.И. Уроки туризма: Пособие для учителей. Мн.,1998. 4.Ганопольский В.И. Времена года, или Приглашение к путешествию. Мн., 1981. Средства обучения Ноутбук, видеопроектор, Наглядные пособия по обучению ориентированию на воде (карты, схемы)	^ Итоговый контроль Устный зачёт
7	Степенные и категорийные походы, походы выходного дня, соревнования, учебно – тренировочные сборы	Форма организации детей на занятии Фронтальная групповая ^ Формы проведения занятий Практическое	Словесные Рассказ, беседа, объяснение Наглядные Показ педагогом образца выполнения задания Практические Выезды на природу	Дидактический материал 1.Власов А. А. “Турист”. М. “ФиС”, 1974 г. 2.«Туристская игротека» под редакцией Ю. С. Константинова М. «ВЛАДОС» 2000. 3.Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе. М., 1973. 3.Берман А.Е. Юный турист. М., 1977. Средства обучения личное и групповое туристское снаряжение	Итоговый контроль Самоанализ занимающихся роста своих знаний, умений и навыков

^ Поурочное планирование 3 год обучения (теоретические занятия)
1.Техника безопасности на транспорте, в общественных местах и в походах. Правила поведения в незнакомом населенном пункте. Взаимоотношения с местным населением. Меры безопасности при преодолении естественных препятствий. Меры безопасности при разведении костра и заготовке дров.

2.Организация самостраховки

3.Организация массовой страховки

4.Организация одновременной и попеременной страховки

5. Организация одновременной и попеременной страховки

6.Организация верхней и нижней страховки

7. Организация верхней и нижней страховки

8.Страховка без помощи технических средств (гимнастическая)

9.Техника преодоления горного рельефа.

10.Техника преодоления горного рельефа.

11.Техника преодоления горного рельефа.

12.Техника преодоления пересечённого равнинного рельефа.

13.Техника преодоления пересечённого равнинного рельефа.

14.Особенности лыжного туризма. Техника и тактика передвижения на лыжах.

15.Особенности лыжного туризма. Техника и тактика передвижения на лыжах.

16.Ориентирование в зимнее время года.

17.Личное и групповое снаряжение в зимнее время года.

18.Движение по дорогам и тропам в зимнее время года.

19.Движение по дорогам и тропам в зимнее время года.

20.Преодоление естественных препятствий в зимнее время года.

21.Преодоление естественных препятствий в зимнее время года.

22.Преодоление естественных препятствий в зимнее время года.

23.Преодоление естественных препятствий в зимнее время года.

24.Организация переправ через водные преграды в зимнее время года.

25.Организация переправ через водные преграды в зимнее время года.

26.Основные средства передвижения в водных походах

27.Основы классификации водных походов

28.Личное и групповое снаряжение в водном походе

29.Личное и групповое снаряжение в водном походе

30.Основы ориентирование в водном походе

31.Основы ориентирование в водном походе

32.Основы ориентирование в водном походе

33.Техника преодоления различных водных препятствий

34.Техника преодоления различных водных препятствий

35.Техника преодоления различных водных препятствий

36.Техника преодоления различных водных препятствий

Методическое - техническое обеспечение
Для реализации настоящей программы требуется следующий спортивный инвентарь:
^ 1. Для степенных и категорийных походов, походов выходного дня, соревнований и учебно – тренировочных сборов (группа 15 человек) – групповое снаряжение:

-палатка (5 шт.),

-тент костровой (2 шт.),

-лопата (1 шт.),

-двуручная пила (1 шт.),

-топор (1 шт.),

-маркированная лента (100 м.),

-костровое оборудование: (котлы (3 шт. по 5л.), половник (2 шт.), доски для резки продуктов (2 шт.), ножи кухонные (2 шт.), тросик костровой (2 шт.), крючки для котлов (10 шт.), стол (полиэтиленовый),

-топографические карты местности (в зависимости от маршрута)

-карты для спортивного ориентирования (в зависимости от дистанции)

-планшеты для карт (25 шт.)

-компаса (15 шт.),

-фонарь (5 шт.)

-ремонтный набор для зимних мероприятий (2 комплекта)

- ремонтный набор для осеннее – весенних и летних мероприятий (2 комплекта)

-усы самостаховки (15 шт.)

-карабин (45 шт.)

-жумар (15 шт.)

-спусковое устройство, типа восьмёрка (15 шт.)

-верёвки туристские (100м. х 10мм – 3 шт., 50м х 10мм – 3 шт, 100м. х 6мм. – 1 шт)

-шатёр туристский зимний (1 шт.)

-печка туристская (1 шт.)
^ 2. Для степенных и категорийных походов, походов выходного дня, соревнований и учебно – тренировочных сборов – личное снаряжение (на каждого занимающегося):
-рюкзак туристский (1 шт.)

-спальник (зимний – 1 шт, летний – 1 шт.)

-коврик туристский (1 шт.)

-сидушка туристская (1 шт.)

-обвязка туристская (1 шт.)

-каска (1 шт.)

-жилет спасательный (1 шт.)

-усы самостраховки (2 шт.)

-карабин (3 шт)

-спусковое устройство, типа восьмёрка (1 шт.)

-жумар (1 шт)

-бахилы туристские (1 пара)

-лыжи туристские (1 комплект)

-аптечка медицинская
^ 3.Список лекарственных препаратов для медицинской аптечки (на группу 15 человек)
-Бинты (обыкновенные, стерильные)

-Жгут

-Эластичные бинты

-Медицинские шины Крамера
-Перекись водорода,

-Зеленка,

-Йод,

-Успокоительная настойка валерианы,

-Валокордин,

-Фастумгель,

-Фервекс,

-Анальгин,

-Парацетомол,

-Спрей от ожогов «Олазоль»,

-Нашатырный спирт,

-Медицинская гигиеническая вата,

-Деревянные стерильные палочки,

-Лейкопластырь (бактерицидный, обыкновенный),

-Активированный уголь,

-Валидол,

-Альбуцид,

-Салфетки стерильные.
^ Всё снаряжение должно иметь сертификат качества и результаты тестирования.
Список инвентаря может быть расширен или изменен в зависимости от длительности похода, времени года, особенностей района путешествия, маршрута, характера естественных препятствий и способов их преодоления.
^ Кадровое обеспечение: дипломированный специалист по спортивному туризму.

1 2 3 4 5

	Рассмотрена: Утверждаю: Директор гбоу №87 На педагогическом совете Кобылинская Л. И. гбоу №87 По данным Минздравмедпрома и Госкомэпиднадзора России, лишь 14% детей-школьников практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения,...		Рассмотрена Согласована Утверждаю на педагогическом совете Советом... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 7 43
	Принято Согласовано Утверждаю на педагогическом совете на совете школы Директор мбоу сош №77 Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования		Утверждаю: Директор гбоу нпо пу №14 Настоящий Порядок обеспечения стипендиями обучающихся (далее именуется — Порядок) устанавливает порядок выплаты стипендий обучающимся,...
	Профилактическая программа «Школа без вредных привычек» Составила:... Составила: Едутова В. П., ответственная за воспитательную работу в гбоу сош пос. Кинель		Основная образовательная программа начального общего образования Рассмотрено утверждаю на педагогическом совете директор маоу сош №2 Протокол №01 от 31. 08. 2011 г г. Белебея
	«утверждаю» рассмотрено и принято директор школы на педагогическом совете Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни стр. 131-142		Приказ Западного управления министерства образования и науки Самарской области «Центр диагностики и консультирования»; г. Октябрьска: гбоу сош №3 «Центр образования», гбоу сош №9 «Центр образования», Сызранского...
	«Утверждаю» Принято на педагогическом Директор моу кадетская школа №1 совете Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в кадетской школе для рассмотрения основополагающих вопросов...		Рассмотрено и рекомендовано Утверждаю: к утверждению на педагогическом... Производственная практика учащихся – заключительный этап производственного обучения, проводится на учебно-производственном хозяйстве...

Рассмотрена: Утверждаю: Директор гбоу №87 На педагогическом совете Кобылинская Л. И. гбоу №87

Ожидаемые результаты освоения программы

Похожие: