Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год




Скачать 469,56 Kb.
НазваниеАнализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год
страница3/3
Дата публикации30.07.2013
Размер469,56 Kb.
ТипАнализ
pochit.ru > Спорт > Анализ
1   2   3
Раздел V.

Анализ работы педагогического коллектива по подготовке выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации в 2011 году.
В 2011 – 2012 учебном году продолжается работа по подготовке выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации в 2012 году. Для информирования участников образовательного процесса (обучающихся и их родителей, педагогов) был обновлен стенд «Экзамен», на котором постоянно размещается необходимая информация. Каждый учитель-предметник имеет необходимую документацию, тренировочные тесты по подготовке учащихся к экзаменам, наглядные стенды с информацией в кабинетах, регулярно проводят дополнительные занятия и консультации, график которых также размещен на стенде «Экзамен». Обучающиеся 9, 11 классов уже определились с выбором экзаменов и с октября месяца приступили к подготовке к ГИА и ЕГЭ. Помимо этого созданы и постоянно пополняются папки по подготовке к экзаменам в методическом кабинете школы. Необходимая работа также проводилась и с родителями выпускников. На классных и общешкольных собраниях их знакомили с информацией по сдаче ГИА и ЕГЭ в 2012 году, показывались презентации, проводились консультации и беседы по различным вопросам. Нередко обучающиеся обращаются с вопросами по сдаче ГИА и ЕГЭ к зам.директора по УВР и получают всю необходимую информацию.

Выбор учащимися 9 класса предметов для сдачи ГИА был следующим:

  1. Биология – 15 человек (78,9%).

  2. География – 9 человек (47,3%).

  3. Обществознание – 4 человека (21%).

  4. Физика – 2 человека (10,5%).

  5. Химия – 8 человек (42%).

Данный выбор учащимися экзаменационных предметов соответствует биолого-географическому профилю.

Выбор учащимися 11 класса предметов для сдачи ЕГЭ был следующим:

  1. Физика – 3 человека (16,6%).

  2. Биология – 4 человека (22,2%).

  3. История – 4 человека (22,2%).

  4. Обществознание – 12 человек (66,6%).

  5. 4 обучающихся отказались от выбора предметов, и будут сдавать только обязательные экзамены по русскому языку и математике.


Раздел VI.

Анализ работы школьных методических объединений.
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. Педагогический совет является органом самоуправления коллектива педагогов, на котором педагоги сочетают в себе функции объекта и субъекта административного внутришкольного управления в соответствии с закрепленными за каждым из них должностными полномочиями и обязанностями.  Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной, соотносилась с поставленной проблемой школы. Было проведено 2 заседания педагогического совета:

- Анализ работы школы за 2010 – 2011 учебный год. Цели и задачи направления деятельности педагогического коллектива на 2011 – 2012 учебный год, утверждение плана работы на 2011 – 2012 учебный год.

- «Диагноз: неуспеваемость. Причины неуспеваемости и пути преодоления».

- «Психологическая защита как ответная реакция ученика на стрессовую ситуацию».

- «Приемы формирования логического мышления».

- «Как сделать ребенка счастливым».

Также проводились заседания малого педагогического совета, на которых рассматривались вопросы утверждения программ дополнительного образования, Порядок оставления несовершеннолетними образовательных учреждений в Энгельсском муниципальном районе, проведение ГИА для обучающихся 9 класса, утверждение выбора экзаменов учащимися 9 и 11 классов. Заседания педсоветов проводились в нетрадиционных формах: круглые столы, дискуссии, деловые игры, работа в группах. Каждое заседание сопровождалось применением ИКТ.

Органом внутришкольного управления, координатором инноваций и учебно-методической работы в школе является методический совет.

    В него входят  зам. директора по УВР, зам.директора по ВР,  руководители ШМО. Содержание деятельности методического совета было определено общей методической темой школы. На заседаниях методического совета были рассмотрены следующие вопросы:

  • Утверждение плана методической работы на учебный год.

    • Утверждение программы вариативной части учебного плана.

  • Утверждение графика проведения предметных олимпиад,

  • Утверждение графика предметных недель.

  • Итоги организации и проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников.

  • Первые итоги внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.  

  • Анализ результатов учебно-воспитательного процесса за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года.

  • Анализ итогов участия школьников во 2 (муниципальном) туре Всероссийской олимпиады школьников.

  • Рабочие программы педагогов.

  • Анализ пробных экзаменов в 9 классе.

  • График проведения пробных ЕГЭ в 11 классе.

  • Итоги выполнения школьной программы «Одаренные дети».

  • Подготовка к окончанию 2011 – 2012 учебного года.

  • Итоги методической работы за год.    

     В течение года методический совет осуществлял координацию деятельности методических объединений и определял стратегические задачи развития школы. Целью работы  методических объединений является совершенствование профессиональных качеств личности каждого учителя, развитие их творческого потенциала и, в конечном счете, повышение эффективности и качества образовательного процесса. Через методическую работу осуществляется подготовка педагогов к внедрению нового содержания образования, овладение  инновациями и прогрессивными педагогическими технологиями, изучение и использование на практике современных методик воспитания.

      Главное в работе методических  объединений - оказание реальной, действенной помощи педагогу.  Наряду с докладами, сообщениями, широко используются открытые уроки и внеклассные мероприятия, творческие отчеты, деловые игры, тренинги и другие активные формы деятельности.

На протяжении многих лет в школе успешно действует 5 методических объединения:

    1. Методическое объединение учителей начальных классов:

Руководитель – Хакимова Марина Николаевна, учитель первой квалификационной категории.

Члены МО – Курилова Елена Владимировна (первая квалификационная категория)

Черная Ольга Степановна (без категории)

Любимкина Татьяна Ивановна (первая квалификационная категория)

Бакирова Светлана Гематовна (вторая квалификационная категория)

Абилова Любовь Ерситовна, воспитатель

    1. Методическое объединение учителей гуманитарного цикла:

Руководитель – Верещетина Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.

Члены МО – Носкова Нина Эмануиловна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категория.

Бердикенова Айсулу Николаевна, учитель иностранного языка первой квалификационной категории.

Хайбалиева Ольга Владимировна, учитель истории первой квалификационной категории.

    1. Методическое объединение учителей математики, физики и информатики:

Руководитель – Рыбникова Любовь Михайловна, учитель математики и физики первой квалификационной категории.

Члены МО – Колесникова Ирина Леонидовна, учитель математики первой квалификационной категории.

Кабышева Оксана Александровна, учитель информатики высшей квалификационной категории.

    1. Методическое объединение учителей естественно научного цикла:

Руководитель – Печкина Лариса Александровна, учитель географии высшей квалификационной категории.

Члены МО – Чингузова Татьяна Федоровна, учитель биологии и химии первой квалификационной категории.

    1. Методическое объединение учителей спортивно-эстетического направления:

Руководитель – Мухарлямова Айша Фуатовна, учитель физкультуры первой квалификационной категории.

Члены МО – Пуганова Светлана Борисовна, учитель музыки (без категории).

Хайбалиев Евгений Сангалиевич, учитель технологии (без категории).
На основании главных направлений  работы и в соответствии с поставленными целями методический совет определил для коллектива следующие задачи:

1. Совершенствование педагогического мастерства учителей, систематической профессиональной подготовки кадров.

2. Изучение и внедрение в практику новых педагогических технологий.

3. Активизация работы учителей над темами по самообразованию.

4. Разнообразие форм методической работы.

5. Совершенствование работы по преемственности между первой ступенью обучения и средним звеном.

Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:

* Составлен и утвержден образовательный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основам дисциплинам, обеспечить уровень усвоения стандартов образования.

* Составлены и утверждены планы работы методического совета школы, педагогического совета.

* Методические объединения работали по четким планам в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой  школы.

* Составлены индивидуальные планы работы учителей-предметников над темами самообразования.

* Создана система ВШК, как одно из условий эффективной работы.

* Создана система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.
Анализ деятельности МО учителей начальных классов:

Учителя данного школьного объединения подходят к своей работе творчески, ответственно, работают в слаженном коллективе. Педагоги работают по теме «Разнообразие форм и методов организации образовательной деятельности учащихся, обеспечивающих качество обученности и гармоничное развитие ребенка в современных условиях». В рамках данной темы было проведено 6 заседаний, на которых рассматривались следующие вопросы: план работы МО учителей начальных классов на 2011 – 2012 учебный год; темы самообразований; рабочие программы педагогов; план предметной недели; подготовка и проведение обучающего семинара – тренинга «Организация и проведение сформированности УУД у первоклассников в рамках программы психологического сопровождения ФГОС»; «Практическая реализация здоровьесберегающих технологий в условиях общеобразовательной школы», «Совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, развитие его творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса», «Преемственность преподавания предмета в начальной и основной школе», итоги и анализ работы МО за 2011 – 2012 учебный год, задачи на новый 2012 – 2013 учебный год. Серьезно учителя МО подходят к проблеме введения федеральных государственных образовательных стандартов. По данной теме проводились заседания МО, учителя не раз посещали муниципальные совещания и семинары, посвященные введению ФГОС.

На заседаниях МО рассматривались вопросы не только методического характера, но и давались открытые уроки и мероприятия:

ФИО учителя

Класс

Предмет

Тема открытого урока и мероприятия

Курилова Е.В.

2

Литературное чтение

«Здравствуй, Зимушка-зима!»

Абилова Л.Е.

Группа продленного дня




Игровая программа «Дом, который построим МЫ!»

Черная О.С.

3

Русский язык

«Имя прилагательное»

Любимкина Т.И.

4

Математика

Итоговое повторение. Решение задач на движение.

Бакирова С.Г.

Группа продленного дня




«Ежели вы вежливы…»

Проведена предметная неделя «Путешествие в страну Знаний». В течение нескольких дней ученики 1 класса путешествовали по различным станциям, где экскурсоводами были обучающиеся 2-4-х классов: станция «Сказочная» – 3 класс, станция «Правила воспитанных детей» – 2 класс, станция «Путешествие в страну Знаний» – 4 класс.

Постоянно учителя начальных классов проводят для своих питомцев конкурсы рисунков, выставки поделок, утренники, праздники, экскурсии, игры на высоком профессиональном методическом уровне. Данные мероприятия с удовольствием посещают родители учеников, принимают активное участие в их подготовке и проведении. Ученики начальных классов приняли участие в конкурсах различного уровня:



Наименование конкурса

Уровень

ФИ участника

Класс

Результат участия

ФИО учителя

«Русский медвежонок»

Международный

35 человек

2-4

сертификаты

Курилова Е.В. Черная О.С.

Любимкина Т.И.


«Человек труда»


Муниципальный

Хазова Яна

3

1 место

Черная О.С.

Петрухин Никита

2

2 место

Курилова Е.В.

«Доброта спасет мир»

Муниципальный

Черкасов Дмитрий

1

2 место

Хакимова М.Н.

«Рождественский ангел»

Муниципальный

Черная Мария

2

2 место

Курилова Е.В.

Пантеев Максим

4

Призер

Любимкина Т.И.

Шереверов Николай

4

1 место

Любимкина Т.И.

Коваленко Владислав

2

Призер

Курилова Е.В.

«В гости к дедушке Корнею»

Муниципальный

Бортников Виктор

2

2 место

Курилова Е.В.

Верещетин Дмитрий

1

2 место

Хакимова М.Н.

Пастахаев Тимур

1

3 место

Хакимова М.Н.

«Пасхальная радость»

Муниципальный

Хазова Яна

Лобецкий Сергей

3

сертификаты

Черная О.С.

Бычкова Анастасия

1

сертификат

Хакимова М.Н.

Черная Мария

2

3 место

Курилова Е.В.

«К 110-летию со дня рождения В.А.Осеевой»

Муниципальный

Лобецкий Сергей

3

3 место

Черная О.С.

Шереверов Николай

4

3 место

Любимкина Т.И.

Впервые в 2011 – 2012 учебном году, по инициативе учителей начальных классов, проводились олимпиады для обучающихся начальной школы со следующими результатами:


Количество участников

ФИ ученика, занявшего 1 место, кол-во баллов

ФИ ученика, занявшего 2 место, кол-во баллов

ФИ ученика, занявшего 3 место, кол-во баллов



41


2 класс – Хван Валерия - 13 б.

2 класс – Демченко Наталья, Бортников Виктор - 11 баллов

2 класс – Коваленко Владислав, Костина Светлана, Утин Никита - 10 баллов

3 класс – Айткалиева Карина - 14 б.

3 класс – Ли Виктор - 13 баллов

3 класс – Романов Вадим, Хазова Яна – 12 б.




4 класс – Новопольцева Татьяна - 13,3 б.

4 класс – Абраменко Александра, Виберг Вероника - 12 б.

4 класс – Айткалиева Анара – 11,9 б.


Анализ деятельности МО учителей гуманитарного цикла:

В 2011 – 2012 учебном году МО учителей гуманитарного цикла провело следующую работу:

  • Проведено два заседания МО, на которых рассматривались и обсуждались вопросы методического характера, рабочие программы педагогов с учетом предпрофильной подготовки и профильного обучения.

  • Силами МО был подготовлен и проведен семинар «Современное гуманитарное образование школьников: аксиологический аспект», в котором приняли участие не только учителя, входившие в МО, но и учителя школ, входящих в круг действия ресурсного центра МОУ «СОШ с.Березовка»:

ФИО учителя

Предмет

Школа

Класс

Тема урока, мероприятия

Соловьева Т.А.

литература

МОУ «СОШ с.Терновка»

6

Творчество М.Ю. Лермонтова»

Мосина С.В.

обществознание

МОУ «СОШ с.Терновка»

8

«Профессиональный выбор»

Сидорова Л.Ф.




МОУ «ООШ с.Степное»




Доклад Современное гуманитарное воспитание школьников: аксиологический аспект»

  • В рамках ШМО были проведены следующие открытые уроки:

ФИО учителя

Предмет

Класс

Тема урока

Верещетина Е.В.

русский язык

6

«Обобщение изученного об имени существительном»

Верещетина Е.В.

русский язык

7

«Слитное и раздельное написание не с причастиями»

Носкова Н.Э.










При проведении уроков учителя использовали ИКТ и Интернет-ресурсы.

Пятый год подряд учителя русского языка и литературы организуют участие учеников во Всероссийской олимпиаде школьников «Русский медвежонок – языкознание для всех». Обучающиеся, занявшие призовые места, награждены дипломами и ценными подарками. Председатель регионального оргкомитета Иванова В.А. объявила благодарность Верещетиной Е.В. за организацию в школе данного мероприятия.

Учителя ШМО гуманитарного цикла повышают свой квалификационный уровень, посещая совещания, семинары и т.д.

Анализ деятельности МО учителей математики, физики и информатики:

В 2011 – 2012 учебном году заседания ШМО были посвящены вопросам методического характера, обсуждался план работы ШМО на учебный год, рабочие программы педагогов с учетом предпрофильного и профильного обучения. Учителя данного объединения организовали участие учеников в 1 туре Всероссийской олимпиады школьников. Однако итоги олимпиад по математике, информатике и физике были низкими, особенно это касается старшеклассников. На 2 муниципальный тур олимпиады по математике был направлен только 1 обучающийся – Черкасов Евгений, ученик 5а класса, занявший 2 место. Помимо этого учителями ШМО было организовано участие обучающихся, мотивированных на учебу, в следующих конкурсах:

Мероприятие

Уровень

ФИ учащегося

Класс

Результаты участия

ФИО педагога

«Молодежный форум

Международный

Алышев М.

Тимралиева М.

Красова В.

8

8

7

Призер

Призер

Призер

Рыбникова Л.М.



Интеллектуальная игра, посвященная М.В.Ломоносову

Региональный

Алышев М.

Емцова Н.

Бийболатов А.

Кайбалиева Д.

Хайрулина Д.

8

8

9

10

10

1 место

Рыбникова Л.М.

Шиганов А.

Артенова И.

Зинченко Е.

Хван Н.

Шалабаева Е.

10

10

11

11

11

3 место

Конкурс медиа газет

Муниципальный

Черкасов Е.

Черкасова Е.

Бигина Ю.

Филатов И.



6

6

6

Сертификаты

Колесникова И.Л.

Чемпионат по поиску в Интернет

Муниципальный

Абдулова А.

Зинченко Е.

Хван Н.

11

11

11

Сертификаты

Кабышева О.А.

On-Lain олимпиада

Международный

Абдулова А.

Зинченко Е.

Хван Н.

11

11

11

Сертификаты

Кабышева О.А.


19 декабря 2011 года учителями ШМО совместно с ШМО учителей естественно научного цикла провели районный семинар по теме «От трудностей в учении к успеху». В ходе семинара были проведены следующие уроки и мероприятия:

ФИО учителей

Предмет

Класс

Тема урока, мероприятия

Рыбникова Л.М.

Печкина Л.А.

Физика + география

7

Интегрированный урок «Пустыни Австралии»

Колесникова И.Л.

Математика

5-11

«В гостях у царицы Математики»

Кабышева О.А.







Открытое заседание МО по теме «От трудностей в учении к успеху»

Проведенные уроки и мероприятия получили высокую оценку коллег из других школ.

Анализ деятельности МО учителей естественно научного цикла:

Учителя, входящие в МО естественно научного имеют высшую и первую квалификационную категорию, большой опыт работы в школе. Печкина Л.А. и Чингузова Т.Ф. принимают активное участие в работе педагогического совета школы, методического совета, выступая с докладами, делясь своим опытом. Учителя МО организовали участие учеников в школьном и муниципальном турах Всероссийской олимпиады школьников, но призовых мест не заняли. Также обучающиеся приняли участие в Молодежном форуме Саратовского аграрного университета им Н.И. Вавилова, подготовив исследовательские работы по темам «Цветы недр земных», «Родники окрестностей с. Березовка», «Саранча на полях с.Березовка», «Скрикинговая оценка качества среды школы с.Березовка». С данными работами ученики приняли участие в районной экологической конференции «Первые шаги в науке»

Педагогами, входящими в МО естественнонаучного цикла, был подготовлен и проведен районный семинар «От трудностей в учении к успеху». На данном семинаре участники были познакомлены с методикой проведения дополнительных занятий для подготовки к ГИА по биологии для учеников 9 класса (Чингузова Т.Ф.).

Слабым место, как и во всех ШМО, является взаимопосещение уроков

Анализ деятельности МО спортивно-эстетического направления:

Учителями МО на первом заседании были рассмотрены следующие вопросы: план работы МО в 2011 – 2012 учебном году, рабочие программы педагогов по предметам и другие. Также был проведен школьный тур Всероссийской олимпиады школьников, по итогам которого учащиеся, занявшие призовые места были направлены на второй тур олимпиады по физкультуре, но мест не заняли. На своих уроках учителя МО применяют здоровьесберегающие технологии, воспитывают у учащихся стремление к здоровому образу жизни.

В школе с сентября месяца проводились соревнования по различным видам спорта, целью которых являлось вовлечение детей в занятия по физической культуре, популяризация видов спорта, воспитание стремления к ведению здорового образа жизни. Были проведены школьные соревнования по футболу и легкой атлетике. Школьная команда, по итогам данных соревнований, была направлена на районные соревнования:

Наименование соревнований

Команда

Призовое место

Сельская спартакиада школьников

Спортивная команда школы

1 место

Осенний кросс

Спортивная команда школы

2 место

Весенний кросс

Спортивная команда школы

1 место

Баскетбол

Спортивная команда девушек

1 место

Футбол

Спортивная команда юношей

4 место

Легкая атлетика

Спортивная команда школы

2 место

Баскетбол

Спортивная команда юношей

2 место

«КЭС баскет»

Спортивная команда девушек

2 место

Президентские состязания

Спортивная команда школы

3 место




Манаенкова А. (8 кл)

Личный зачет – 1 место

«Веселые старты»

Спортивная команда школы

2 место


Из выше изложенного анализа можно сделать вывод о том, что все ШМО работали на удовлетворительном уровне.
^ Раздел VII.

Выводы и рекомендации.

Цели и задачи на 2012 – 2013 учебный год.
На основании вышеизложенного анализа можно сделать следующие выводы:

      1. Педагогический коллектив школы ведет большую работу по повышению качества образования и знаний обучающихся. Повысилось количество учащихся с одной «3» на 1 человека по сравнению с прошлым учебным годом.

Нужно также отметить рост процента качества знаний в старших классах.

      1. Все учителя-предметники организовали участие обучающихся в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Результаты показал только Черкасов Е, ученик 5а класса, занявший 2 место на олимпиаде по математике. По остальным предметам призовых мест ребята не завоевали. Это объясняется не только недостаточной работой учителей в этом направлении, но и тем, что хорошие результаты показывают одни и те же ученики по всем предметам, например, Кострушина Александра (8 класс), Бийболатов Артур (9 класс) и другие. Такие ученики просто разрываются на части и, естественно, не в состоянии хорошо подготовиться к олимпиаде.

      2. Продолжается работа по подготовке выпускников 9, 11 классов к сдаче государственной (итоговой) аттестации. Эта работа всегда велась в школе на высоком уровне, эту планку коллектив продолжает держать и в текущем учебном году. Разработаны планы подготовки учеников к ГИА и ЕГЭ, как общешкольный, так и каждым учителем, регулярно проводятся дополнительные занятия и консультации, для информирования участников образовательного процесса созданы кабинетные уголки по ГИА и ЕГЭ и школьный «Экзамен», проводятся родительские собрания. Учащиеся определились с выбором экзаменов уже в октябре месяце и свой выбор не меняли.

      3. Методическая работа школы, работа школьных методических объединений находилась на удовлетворительном уровне.


Рекомендации:

        1. Продолжить работу педагогов по повышению квалификации и прохождения курсов повышения квалификации.

        2. Продолжить работу по повышению качества знания, применяя для этого различные формы и методы проведения учебных занятий, особое внимание, уделив обучающимся среднего звена и 9 класса по повышению учебной мотивации.

        3. Продолжить работу по подготовке выпускников 9, 11 классов к сдаче ГИА и ЕГЭ.

        4. Методическим объединениям придерживаться плана методической работы школы.

        5. Руководителям МО познакомиться с литературой для приобретения опыта анализа работы.


Зам.директора по УВР: ___________ Хайбалиева О.В.
1   2   3

Похожие:

Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы за 2011 2012 учебный год
В 2011 – 2012 учебном году целью учебно-воспитательной работы школы было дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ работы с педагогическими кадрами (анализ методической работы). В 2011-2012 уч год
В 2011-2012 уч году педагогический коллектив школы работал над методической темой: «Повышение эффективности урока» Были поставлены...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconУчебно воспитательный анализ за 2010- 2011 учебный год. Цель анализа...
Для успешного выполнения учебно- воспитательной работы в 2010-2011 учебном году были поставлены следующие задачи
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
В школе воспитательная работа осуществлялась на основании плана воспитательной работы школы на учебный год, планов воспитательной...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В 2011 – 2012 учебном...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу сош №330 за 2011/2012 учебный год
Анализ воспитательной работы школы №330 Центрального округа города Москвы за 2011\2012 учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
В 2011 2012 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год....
Анализ учебно-воспитательной и методической работы школы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мкоу «Октябрьская сош» 2011-2012 уч год
Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и фз об образовании «о праве граждан на образование» за 2011-2012...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница