План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.»




НазваниеПлан учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.»
страница4/22
Дата публикации27.06.2013
Размер3,01 Mb.
ТипПояснительная записка
pochit.ru > Спорт > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

^ РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, НАПРАВЛЕННАЯ

НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ

В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


  1. Проводились индивидуальные собеседования с классными руководителями по вопросам планирования, итогам работы за полугодие, год.

  2. Классные руководители принимали участие в конференциях, конкурсах, семинарах, организуемых Управлением образования администрации БМР.

  3. Классные руководители приняли участие в районном семинаре-практикуме, проводимом на базе школы «День защиты детей»

  4. С классными руководителями была организована работа по самообразованию в области воспитательной деятельности.

  5. В течение года проводились заседания МО классных руководителей.

  6. Был подготовлен и проведен педагогический совет «Система работы школы по предупреждению асоциального поведения подростков. Роль семьи в формировании модели выпускника» (май 2012 г.)

Было возложено руководство классными коллективами:

1а кл. – Хныкина О.М.

1б кл.- Милованова М.А. (1-3 ч.), Ручкина Е.М. (3-4 ч.)

2а кл. – Кудрявцева Т.В.

2б кл. – Жеребцова С.А.

3а кл. – Коднева Г.И.

3б кл. – Дозорова Л.И.

4 кл. – Сурина Т.И.

5 кл. – Мезина И.Ю.

6а кл. – Тебякина М.А.

6б кл. – Длиннова Л.А.

7 кл. – Курбанова С.В.

8а кл.– Куликова Е.А.

8б кл.– Голосеева Т. А.

9 кл.- Иванова О.В.

10 кл. – Цаплина Т.А.

11 кл. – Сухоиваненко И.А.
^ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
В 2011-2012 учебном году классными руководителями были составлены планы воспитательной работы, где нашли отражение следующие направления:

- духовно-нравственное и эстетическое;

- патриотическое и гражданское;

- трудовое;

- профориентационное;

- физическое;

- экологическое;

- работа с родителями;

- профилактика правонарушений среди подростков.

Классные руководители ставили перед собой и решали следующие воспитательные задачи:

- работа над сплочением коллектива;

- профилактика ЗОЖ;

- развитие творческих способностей;

- формирование нравственных привычек;

- формирование уважения к труду и создаваемым материальным ценностям.

Для повышения педагогического мастерства проводились индивидуальные собеседования по вопросам планирования, итогам работы за полугодие, год, была организована работа по самообразованию в области воспитательной деятельности. Классные руководители 1а, 1б классов Хныкина О.М., Милованова М.А., Ручкина Е.М. начали работать в рамках ФГОС. Ими были разработаны образовательные и воспитательные программы согласно ФГОС. На заседаниях МО классных руководителей рассматривались вопросы воспитания учащихся. Накоплены методические разработки классных часов и воспитательных мероприятий. Проделанная работа в этом направлении положительно сказалась на проведении воспитательных мероприятий, классных часов, праздников.

Необходимо отметить деятельность следующих классных руководителей: Кодневой Г.И., Кудрявцевой Т.В., Суриной Т.И., Хныкиной О.М., Мезиной И.Ю.,Курбановой С.В., Ивановой О.В.

Куликова Е.А., Сухоиваненко И.А. провели активную работу семьей Прокофьевых, результатом которой стало участие и победа семьи Прокофьевых в районном конкурсе «Моя семья» в номинации «Творческая семья».

В районном конкурсе «Моя семья» приняла участие семья Хныкиных (кл. рук. Хныкина О.М.), дочь Хныкина Анна стала победителем в номинации «Эмблема семьи».

Классные руководители приняли участие в районном методическом семинаре – практикуме «День защиты детей» (19 апреля 2012 г.). В рамках семинара были проведены следующие занятия:

Кудрявцева Т.В., 2а класс. Конкурсная программа «Огонёк-проказник»;

Жеребцова С.А., 2б класс. Урок «Какую опасность таит в себе вода»;

Мезина И.Ю., 5 класс. Классный час «Экзамен в школу МЧС»;

Тебякина М.А., 6 класс. «Классный час «Экстремальная ситуация аварийного характера в жилище»;

Курбанова С.В., 7 класс. Игра-соревнование «Назло стихиям»

Жеребцова С.А. приняла участие в районном профессиональном конкурсе молодых специалистов, стала лауреатом в номинации «Педагогическая надежда».

Хныкина О.М., Милованова М.А., Коднева Г.И., Мезина И.Ю., Кудрявцева Т.В., Жеребцова С.А., Цаплина Т.А. проделали большую работу по участию в школьном конкурсе «Портфолио - 2012».

В течение учебного года были проведены открытые классные часы Кудрявцевой Т.А., Дозоровой Л.И., Кодневой Г.И., Тебякиной М.А., Курбановой С.В., Кульковой О.И., Голосеевой Т.А.

Цаплина Т.А. с 10 классом, Курбанова С.В. с 7 классом приняли участие в областном конкурсе «Лучший ученический класс», учреждённый партией «Единая Россия». 10 класс стал победителем районного этапа в номинации «Доброта и милосердие», награждён ценным призом (фотоаппаратом).
^ АНАЛИЗ РАБОТЫ

методического объединения классных руководителей за 2011-2012 учебный год
В отчетном 2011-2012 учебном году школьное МО классных руководителей объединяло 17 человек, включая заместителя директора по ВР, социального работника и школьного психолога.

^ Цель работы была определена как:

совершенствование форм и методов воспитания учащихся и работы с родителями через повышение мастерства классного руководителя и внедрение передового опыта работы.

В процессе работы по выбранному направлению решались следующие задачи:

  1. Повышение научно-методического уровня подготовки классных руководителей.

  2. Формирование банка методических рекомендаций по работе классных руководителей

  3. Изучение, обобщение и внедрение передового опыта работы классных руководителей школы.

  4. Освоение современных форм Интернет взаимодействия с классными руководителями других школ.

  5. Координация планирования организации и педагогического анализа воспитательной деятельности классных руководителей.

  6. Развитие творческой активной деятельности педагогов.

Были запланированы и проведены заседания МО, на которых рассмотрены такие вопросы как:

  • Актуальные проблемы воспитания школьников.

  • Единые требования к внешнему виду и поведению учащихся.

  • Входная и выходная диагностика уровня воспитанности.

  • Роль классного руководителя в подготовке детей и родителей к итоговой аттестации в форме независимой аттестации .

  • Анализ социологического опроса учащихся 9 класса о продолжении обучения после окончания основной школы.

  • Способности и ожидания детей и родителей – 2 стороны адаптации школьников при переходе на новую ступень обучения.

  • Контроль над оформлением «портфолио» учащихся 1-11 классов.

  • Работа по предупреждению пропусков учащихся без уважительной причины.

  • Проблемы акселерации (не только физического , но и умственного развития) детей.

  • Месячник оборонно-массовой работы. Анализ работы классных руководителей по реализации программы по патриотическому воспитанию учащихся

  • Дерево успеха. Самоопределение школьника в коллективе.

  • Психологические игры как инструмент воспитания.

  • Анализ повторного опроса учащихся о продолжении обучения после окончания основной школы.

  • Нормативное и ненормативное поведение(в рамках подготовки к педсовету)



МО классных руководителей проводился анализ:

  • планов работы классных руководителей с учащимися и родителями

  • работа классных руководителей с дневниками учащихся

  • организации внеклассных мероприятий учащихся в каникулярный период

  • посещаемости учащимися учебных занятий

  • занятости учащихся во внеурочной деятельности

  • мониторинга желания учащихся продолжить обучение после окончания основной школы

На заседаниях МО с опытом своей работы знакомили Курбанова С.В., Тебякина М.А., Цаплина Т.А., Куликова Е.А., Голосеева Т.А., Милованова М.А., Мезина И.Ю., Кудрявцева Т.В., Хныкина О.М..
Классные руководители приняли участие в районном методическом семинаре - практикуме

Заместителей директоров по воспитательной работе и учителей ОБЖ «Система работы школы по защите детей от экстремальных ситуаций природного и техногенного характера»

( 19 апреля 2012 г.). В рамках семинара были проведены следующие занятия:

Кудрявцева Т.В., 2а класс. Конкурсная программа «Огонёк-проказник»;

Жеребцова С.А., 2б класс. Урок «Какую опасность таит в себе вода»;

Мезина И.Ю., 5 класс. Классный час «Экзамен в школу МЧС»;

Тебякина М.А., 6 класс. Классный час «Экстремальная ситуация аварийного характера в жилище»;

Курбанова С.В., 7 класс. Игра-соревнование «Назло стихиям».

В целом работа школьного МО классных руководителей за год была признана удовлетворительной.

^ АНАЛИЗ РАБОТЫ

по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

за 2011-2012 уч. г.
Во исполнение Закона РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» от 24.06.99 года №120-Ф3 основными задачами школы являются: предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующий этому, обеспечение защиты прав и законных интересов, выявление и пресечение случаев вовлечения учащихся в совершение преступлений антиобщественных действий, повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками и родителями.

В ходе организационных мероприятий была проведена работа по планированию и корректированию работы по профилактике правонарушений совместно с инспектором ОДН составлена картотека трудных детей, велась работа по вовлечению подростков в кружки, спортивные секции. В классных коллективах велся правовой всеобуч. Проводились единые профилактически дни, в ходе которых были проведены беседы, лекции, круглые столы, веселые перемены, спортивные соревнования.

В течение года проводилось анкетирование психолога, круглые столы, социальная акция «НЕТ! – наркотикам!». Среди учащихся 5-11 классов проводились конкурсы рисунков и плакатов по профилактике наркомании, алкоголизма. Прошли беседы с учащимися, родительские собрания по проблеме воспитания. Вопросы поведения, посещения, успеваемости учащихся их категории риска регулярно обсуждались на заседаниях совета профилактики, школьного родительского комитета. Общественные воспитатели работали в тесном контакте с учителями-предметниками, что дало возможность своевременно доносить информацию родителям учащихся и принимать меры по устранению возникших проблем, привлекать своих подопечных к участию во внеклассной работе.

Преподавателями ОБЖ и ОЗОЖ на уроках и во внеурочное время проводились беседы по профилактике табакокурения, алкоголя и наркомании. Был проведён единый профилактический день «За здоровый образ жизни!» с участием инспектора ОППН Луневым М.С.

В течение учебного года в школе работал отряд ЮЗП, задача которого – помогать следить за порядком в школе при проведении массовых мероприятий, поведением учащихся в школе.

Было проведено социальное обследование семей с целью выявления неблагополучных факторов семейного воспитания, семейных ресурсов. В работе с асоциальными семьями принимаются меры по оказанию социально-правовой помощи детям, оказывалась социально-психолого-педагогическая помощь родителям.

Классные руководители продолжают использовать методики изучения взаимоотношений в системе «родитель-ребенок». В результате использования этой методики, педагог владеет информацией о своем подопечном, о его психологическом комфорте в семье или классе. Школа тесно сотрудничает с полицией г. Балашов, с органами опеки и попечительства, социальной защиты и здравоохранения, правоохранительными органами.

Школьный Совет профилактики незамедлительно реагировал на любые негативные проступки школьников, заседания проводились с приглашением родителей учащихся, что повлияло на положительную динамику сокращения состоящих на учёте школы трудных подростков.

В период школьных осенних, зимних и весенних каникул были организованы рейды в опекаемые семьи, семьи группы риска, семьи учащихся, состоящих на учёте в ОДН и внутришкольном учёте соцработниками Цаплиной Ю.В., Савцовой И.И., классными руководителями, членами родительского комитета.

В течение учебного года школа сотрудничала с представителями центра «Семья», совместно были выработаны планы работы по контролю семей, находящихся в СОП и работы с детьми из этих семей. В сотрудничестве были сформированы группы летнего пришкольного лагеря.

Большая работа была проделана педагогом-психологом Мезиной И.Ю., уполномоченным по защите прав участников образовательного процесса. Продолжала работать группа помощников уполномоченного, которая активно проявляла на классных часах в течение учебного года.

Задачами на следующий год являются продолжить работу по профилактике правонарушений среди подростков, активизировать работу с семьями учащихся, состоящих на учёте в школе и ОДН.

^ АНАЛИЗ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребёнка необходим соответствующий микроклимат между педагогами и учащимися, самими учащимися, образовательным учреждением и семьёй в целом. Семья - часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт социализации подрастающего поколения. Какую бы сторону развития ребёнка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на этом или ином этапе играет семья. Союз семьи и школы - это важнейшее условие совершенствования воспитания в современном обществе. Ведь такие проблемы, как наркомания, детская преступность не могут в принципе быть решены без участия семьи. То же самое и с оздоровительно - досуговой деятельностью, приобщением к труду, спорту, бережному отношению к природе. Прежде всего, в семье ребёнок усваивает основные нормы социальной жизни.

Нередко можно встретиться с мнением, что семья представляет собой источник стихийных, неорганизованных влияний на детей, и поэтому школа должна быть ведущей и направляющей организацией по отношению к семье. Безусловно, школа должна определять и направлять воспитательную политику. Семья должна выступать не как потребитель и заказчик, а как партнёр. Это обеспечивается, если приобщить родителей к образовательному процессу.

Мы активно изучаем позицию родителей, учитываем её при организации классов, дополнительного образования, регулярно проводим опросы и анкетирование родителей.

Педагогический коллектив школы в работе с родителями использует разнообразные формы совместной деятельности:

  • Родительский всеобуч

  • Классные родительские собрания

  • День семьи в начальной школе

  • Совместные праздники

  • Школьная общественная инспекция по делам несовершеннолетних.

  • Социально-педагогическое обследование семей.

Проводилась работа по правовому и психолого-педагогическому просвещению родителей.

Силами школьного родительского комитета было организовано родительское общественное патрулирование в период проведения общешкольных вечеров, городских мероприятий.

Активно принимали участие родители в проведении классных и школьных мероприятий «Посвящение в первоклассники», «День Матери», выставки прикладного искусства, акции «Детский орден милосердия», «Тропинка к школе», «Подари ребёнку книгу!», школьной благотворительной ярмарки, районной акции «Помоги детям, поделись теплом!» праздновании Дня 8 Марта, вечеров для старшеклассников.

Семья Прокофьевых приняла участие в районном конкурсе «Моя семья», стала победителем в номинации «Творческая семья».

В районном конкурсе «Моя семья» приняла участие семья Хныкиных (кл. рук. Хныкина О.М.), дочь Хныкина Анна стала победителем в номинации «Эмблема семьи».

Было проведено три общешкольных родительских собрания:

1^ . Общешкольное родительское собрание «Итоги учебно-воспитательной работы за 2010-2011 учебный год и перспективы развития школы в 2011-2012 учебном году».

На собрании для родителей были представлены воспитательные программы, по которым работает школа:

  1. «Семья и школа». Её цель – установить плодотворное сотрудничество между семьёй и школой;

  2. «Здоровье», её целью является сохранение нравственного, психического и физического здоровья детей;

  3. «Профилактика негативных явлений и правонарушений среди подростков», название программы определяет и её цели - формирование устойчивого отношения к здоровому образу жизни, сотрудничество с правоохранительными органами, общественными организациями для предотвращения негативных явлений и правонарушений среди подростков.

  4. Программа гражданско-правового образования. Её цель - воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве, гражданском обществе. Программа предполагает расширение у учащихся круга знаний по истории России, её традиций, культуры, формирование чувства патриотизма, гордости за свою Отчизну.

5. «Каникулы». Данная программа предполагает реализацию задач классных руководителей в период каникул, занятость детей
2. Общешкольное родительское собрание 25.11. 2011 г.

«Знакомство с проектом Устава школы в связи с переходом на бюджетную форму финансирования».

«О работе по профилактике асоциального поведения и неуспеваемости учащихся».

Повестка дня:

  1. Знакомство с проектом Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области им. Крылова И.В.» (нова редакция) в связи с переходом на бюджетную форму финансирования (директор школы Л.В. Осипова, учитель информатики М.А. Тебякина).

  2. О работе по профилактике асоциального поведения и неуспеваемости учащихся (Коротенко Л.А.)

3. Общешкольное родительское собрание 17.02.2012 г.

Повестка дня:

  1. О совершенствовании материально-технической базы школы (Директор школы Осипова Л.В.)

  2. Подготовка к итоговой и промежуточной аттестации школьников за 2011-2012 уч. год. (Зам. директора по УВР Самодурова В.В.)

  3. Психологические последствия плохого обращения с детьми в неблагополучных семьях. Профилактика жестокого обращения с детьми в семьях. (Педагог – психолог Мезина Ирина Юрьевна)

  4. Профилактика суицидов среди несовершеннолетних . (Специалист центра «Семья» Мовсесян Зарина Артаковна)

  5. Итоги учебно-воспитательной работы в 2011-2012 уч. году (Зам. директора по ВР Коротенко Л.А.)

Проводились заседания родительского комитета, на котором решались организационные вопросы по ремонту школы, питанию детей и др.

Члены общешкольного родительского комитета Поверинова О.А., Карпушкина И.А. приняли участие в качестве наблюдателей при проведении ЕГЭ.

В период осенних и весенних каникул был организован совместный рейд с родителями по посещению неблагополучных семей.

Неоднократно собирался Управляющий совет школы, в который входят родители учащихся школы.

В течение всего учебного года наблюдалось заинтересованная, активная позиция участия родителей в жизни школы.

Основными путями взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка являются следующие:

- совместная работа по повышению уровня психолого-педагогической культуры родителей;

- совместное программирование содержания воспитательной деятельности с детьми.

Конструктивное взаимодействие семьи и школы возвратит семье статус ведущего института воспитания и будет способствовать созданию оптимальных условий для развития и саморазвития личности ребенка и его социальных взаимоотношений.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан воспитательной работы мбоу «Сюлинская средняя общеобразовательная...
Отв.: зам директора по вр, организатор-педагог, классные руководители, начальник лагеря «Ньургуьун»
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан учебно-воспитательной работы мбоу «Коскульская средняя общеобразовательная...
Победитель пнп «Образование» 2006 года, призер районных конкурсов «Школа – 2002», «Школа – 2005», «Школа – 2008»,«Школа – 2009»
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Поспелихинская сош №4» на 2011 – 2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение «поспелихинская средняя общеобразовательная школа №4»
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Истоковская средняя общеобразовательная...
Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый учебный год
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан учебно воспитательной работы моу сош №18 г. Подольска на 2012-2013 учебный год Месяц
План учебно воспитательной работы моу сош №18 г. Подольска на 2012-2013 учебный год
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан работы ошрк мобу «Платовская средняя общеобразовательная школа»...
...
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconУчебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения...
Учебный план мкоу «Верхнеключевская средняя общеобразовательная школа» разработан на основе следующих нормативных документов
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconМоу «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2 имени А. И....
Моу «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2 имени А. И. Цыбулёва» в 2011-2012 учебном году являлось продолжение работы...
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconП л а н учебно-воспитательной работы моу «краснознаменская средняя...
Управленческий анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год. Задачи на новый 2009-2010 учебный год
План учебно-воспитательной работы на 2012-2013 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Балашова Саратовской области имени Крылова И. В.» iconПлан учебно-воспитательной работы мбоу «Курасовская средняя общеобразовательная...
Деятельность педколлектива, направленная на улучшение общеобразовательного процесса
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница