![]() | Отчет о деятельности учреждения за 2011г По состоянию на 31. 12. 2011г численность сотрудников гоусоссзн “Мончегорский кцсон” составила 211 человека (из них 5 внешних совместителей) Отчет 424,49 Kb. 5 стр. ![]() ![]() | читать |
![]() | Планирования воспитательной работы Сложность и многогранность работы классного руководителя обусловливают необходимость ее глубокого анализа и продуманного планирования 319,29 Kb. 3 стр. | читать |
![]() | Эльконин Б. Д., Зинченко В. П. Психология развития (по мотивам Л. Выготского) Эти принципы не уступают, а часто превосходят принципы научной, так сказать, психологии, педагогики, в том числе и научной психологической педагогики, которая только создается 102,36 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Темы эссе к курсу лекций «Педагогическая психология» для математиков четвертого курса Индивидуальность человека: способности и успешность обучения Идеи психологии обучения в вычислительной когнитивистике: концепция Стивена Пинкера «Язык как инстинкт» 21,2 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Линда Палмер Эволюционная психология Секреты поведения Homo sapiens Основными темами книги являются: происхождение человека; эволюция человеческого мозга, сознания и языка; брачное, сексуальное, социальное и экономическое поведение; истоки орудийной деятельности и искусства Решение 5,3 Mb. 37 стр. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | читать |
![]() | «Роль знака в развитии значения» Студент ип им. Л. С. Выготского рггу анциперова М. В «Роль намеренности действия взрослого в ходе освоения предметных действий детьми раннего возраста» 18,72 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Пути повышения мотивации учащихся при изучении иностранного языка Цель работы: выявление специфики взаимосвязи между стилями педагогического общения и характеристиками личности школьника, самооценкой и мотивами учебной деятельности 143,05 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | ![]() Общая характеристика психологии. Основные этапы развития представлений о предмете психологии Реферат 363,48 Kb. 3 стр. | читать |
![]() | Область лингвистики, изучающая язык прежде всего как феномен психики. С точки зрения психолингвистики, язык существует в той мере, в какой существует внутренний Это дефекты, возникшие на ранних этапах жизни – в процессе овладения речью, а также дефекты, явившиеся следствием позднейших аномалий – таких, как мозговые травмы, потеря слуха, психические заболевания. Вот вопросы, которые традиционно занимают умы психолингвистов 84,17 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Статья опубликована на укр языке: соціальна психологія, 2007, №6 (26) с. 17-31 Мединцев В. А. Внутренний социум индивида: субъектно-диалогический подход / статья опубликована на укр языке: соціальна психологія, – 2007, – №6 (26) с. 17-31 Статья 242,44 Kb. 3 стр. | читать |
![]() | Лекция I и проблема языка и сознания лекция II 31 слово и его семантическое строение лекция III 51 развитие значения слов в онтогенезе лекция IV 67 развитие понятий и методы их исследования лекция V 91 «семантические поля» Монография представляет собой изложение курса лекций, про* читанных автором на факультете психологии Московского государственного университета Лекция 4,28 Mb. 26 стр. | читать |
![]() | Методичка «Психология и педагогика». Тема реферата из методички, можно эссе, 10-15 страниц. Оформление Возникла в VI веке, в науку была введена в XVIII веке немецким ученым Христианом Вольфом Методичка 39,01 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Психофизиологические механизмы речи языковая способность человека и ее изучение в современной науке «социологической» школы — «идеальная лингвистическая форма, тяготеющая над всеми индивидами данной социальной группы» [12, 224] и реализующаяся у каждого из этих индивидов в виде пассивных «отпечатков» — таких же индивидуальных систем речевых навыков [ср. 79] 4,67 Mb. 43 стр. | читать |
![]() | Развитие коммуникативной компетентности у будущих специалистов Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования 53,93 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Руководство для профессионалов Книга предназначена для профессионалов, которые уже ведут тренинги, но, тем не менее, испытывают потребность в обращении к опыту своих коллеги новом осмыслении уже известного в области тренинга, а также в поиске идей по построению собственных модифицированных авторских программ Руководство 5,85 Mb. 33 стр. ![]() ![]() ![]() | читать |