Психоаналитическая теория личности Зигмунда ФрейдаПсихоаналитическая теория личности Зигмунда Фрейда
З. Фрейда. В 1908 году эта организация была переименована в Венское психоаналитическое общество. Многие из коллег Фрейда, бывшие членами этого общества, стали известными психоаналитиками
89,98 Kb. 1 стр.
Психоаналитическая теория личности Зигмунда Фрейда preview 1 Психоаналитическая теория личности Зигмунда Фрейда preview 2
читать
Ермошин А. Ф. Е 63 Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениямиЕрмошин А. Ф. Е 63 Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями
Е 63 Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями. — М.: Не­зави­симая фир­ма “Класс”, 1999. — 320 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 72)
Книга 3,9 Mb. 23 стр.
читать
Решение задач или проблем протекает в формеРешение задач или проблем протекает в форме
Для обсуждения столь широкой и многоплановой области требуются соответствующие ориентиры. В этом качестве мож­но использовать рабочие определения основных понятий
Решение 195,62 Kb. 1 стр.
читать
29 Социальный статус педагогической теории и практики29 Социальный статус педагогической теории и практики
От качества этой передачи зависит и качество жизни следующего поколения. Соответственно, необходимо знать законы, закономерности, механизмы передачи социального опыта
Исследование 0,61 Mb. 6 стр.
читать
Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведенийДано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений
С 79 Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб пособие для студ высш учеб заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова. — 2-е изд., испр. — М.: Издатель­ский центр «Академия», 2006. — 368 с
5,7 Mb. 39 стр.
Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений preview 1 Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений preview 2 Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений preview 3 Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений preview 4 Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитатель­ное воздействие. Для студентов высших педагогических учебных заведений preview 5
читать
А думают ли они о том, что к исполнению высокой миссии родительства нужно готовиться с раннего детства?А думают ли они о том, что к исполнению высокой миссии родительства нужно готовиться с раннего детства?
К сожалению, в современной семье низка общечеловеческая культура, духовность. Родители не владеют азами педагогики и психологии, оказываются бессильными перед своими же детьми и проблемами, которые они же и породили
Вопрос 136,61 Kb. 1 стр.
читать
Обучение (ТО)Обучение (ТО) preview Обучение (ТО)
Коменский Ян Амос (1592-1670) — великий польский пе­дагог. Создатель групповой системы обучения, автор книги «Великая дидактика»
311,68 Kb. 2 стр.
читать
Правила приёма в 1 классПравила приёма в 1 класс
Рф “Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы” в первый класс с согласия родителей и заключения медицинской комиссии о готовности ребенка к обучению могут быть приняты дети, которым на первое сентября текущего года исполнится не менее 6 лет и 6 месяцев
Правила приема 38,4 Kb. 1 стр.
читать
Курс Тема Прим. 17. Гоголев Николай Ефимович ифкиС/ПреподавательКурс Тема Прим. 17. Гоголев Николай Ефимович ифкиС/Преподаватель
Анализ двигательных действий спорсменов с применением программного обеспечения Siliconcoach Pro
Анализ 84,99 Kb. 1 стр.
читать
Психологические особенности подростка от 11 до 15 летПсихологические особенности подростка от 11 до 15 лет
Возраст от 11 до 15 лет  это период половой идентификации, который усиливает эмоциональную нестабильность
55,51 Kb. 1 стр.
читать
Вовлечение в работу с учащимися их родителейВовлечение в работу с учащимися их родителей
Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса, дифференциация, интеграция и координация педагогического труда в едином образовательном пространстве и социокультурной среде
79,47 Kb. 1 стр.
читать
Эмоциональная тревожность в дошкольном возрастеЭмоциональная тревожность в дошкольном возрасте
Эти “возрастные пики тревожности” являются следствием наиболее значимых социогенных потребностей
171,12 Kb. 1 стр.
читать
Программа повышения квалификации членов педагогического коллективаПрограмма повышения квалификации членов педагогического коллектива
В связи с этим изменяются и функции методического сопровождения, обеспечивающего деятельность учителя
Программа 156,19 Kb. 1 стр.
читать
Книга Гірша про вимірювання слухуКнига Гірша про вимірювання слуху
Оценка погрешности за счет переменного времени задержки при измерении функции автокорреляции
Книга 1,68 Mb. 8 стр.
читать
Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школыУчебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы
Ка и экспериментальное внедрение моделей психолого-педагогической подготовки педагогов и родителей в рамках социального партнерства института семьи и общеобразовательных учреждений по формированию гражданской идентичности учащихся Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
3,16 Mb. 19 стр.
Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы preview 1 Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы preview 2 Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы preview 3 Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы preview 4 Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы preview 5
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   241
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница