Урок №1 (хангыль)




НазваниеУрок №1 (хангыль)
страница2/3
Дата публикации10.10.2013
Размер0,73 Mb.
ТипУрок
pochit.ru > Право > Урок
1   2   3

У Р О К № 2 ( 제 2 과)

인사말 (инса маль) слова приветствия.
Корейский речевой этикет требует выражения уважения к собеседнику, которые

различают изменением окончаний сказуемых в зависимости от того кем является

собеседник – старшим или младшим по возрасту, служебному или социальному

положению, в обществе, семье и т.д.

Таким образом в корейском языке различают всего 16 видов обращения, но мы

будем рассматривать 3 основные формы обращения – это когда собеседник заведомо

младше говорящего, ровесник или равный по должности и случай, когда собеседник

старше по возрасту или официальное должностное лицо.

Корейцы никогда не называют старших и должностных лиц просто по имени.

Обязательно к имени добавляют соответственно степени уважению частицы или слова, означающие должность или соответствующее русскому слову – господин, госпожа. А в случае если собеседник младше – тогда допускается называть собеседника по имени но в конце имени добавляют звук « а» если имя заканчивается на согласную и «я» если имя заканчивается на гласную.


8

№№

пп

обычная форма

У уваажительная форма

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

말 말 - Маль – слово

밥 밥 -Баб - варенный рис,кушанье

사 사람 -Сарам – человек

-Суль – водка

집 - Диб – дом

먹 먹다 - Мекта –кушать



자다 - Дьада – спать

있 있다 -Итта –есть,находится, жить

주 주다 - Дьуда – давать

나 나 이 - Наи – лет,.возраст

말 말씀 - Мальсым

진 진지 - Динди

분 분- Бун

약주 -Якду

댁 - Дяк

드 드시다,잡수다 –Дысида

дабсусида

주 주무시다 - Думусида

계 계시다 - Гесида

드 드 리다 - Дырида

연 언세 - Ёнсе

Таблица окончаний имен при обращениях и сказуемых


№№


Основа

단어

с младшими


с ровесниками

со старшими




아, 아,야,

선 아요 если слово

за кончается гласной

어 어요если слово кончается согласной.

세е 세요 если словозаканчивается на гласную

으세요- если заканчи чивается

на согласную

ㅂ ㅂ니다 если заканчивается на гласную

습 습니다 –если слово заканчивается на согласную, а если перед указательны-

ным ми частицами добавить 시,십시오 то уважение усиливается.

사읻 예일

안바 아느바르

아자 무라트

마리 마리아

김 선생

어머 어머니

부장 선배 (нач-ник)

가다 가다 уходить

먹다 먹다 кушать

자다 바다спать

죽다 죽다 умереть

사읻 예일 아

안바 아느바르야

아자 므라트씨

마리 마라아님

김 선 선생님

어머 어머 니께서

부장 선배님

가요 가요

먹어 먹어요

죽어 자요

죽어, 죽어요

가세 가세요

드세 드세요

주무 주무세요

죽으 즉으세요

갑니 갑니다,가십니다

먹습 드십니다,잡수십시오

주무십니다,주무십시

돌아 죽습니다

9
В корейском языке имеются слова, выражающие почтительное отношение

к старшим. Ниже приводятся некоторые из таких слов:
연습 문제 Упражнениие 인사말



обычная форма уважительная форма

A; 안녕 하세요? 안녕 하십니까? 니까 – частица,которая делает предложение

Аннёнг хасеё анненг хасимника вопросительным.

Здравствуйте.

Б. 안녕? анненг ( Привет) младшим по возрасту.

А. 안녕히 가세요. 안녕히 가십시오. До свидания,Счастливого пути

Анненг и гасеё анненг и гасибсио. старшим по возрасту.

Счастливого пути

Б. 잘 가 даль га Младшим по возрасту.

Младшим по возрасту Равным по возрасту Старшимпо возрасту или службе

잘 있어 안녕히 계세요 안녕히 계십시오

дьаль исэ анненг хи гесшеё анненгхи гесшибсио

( счастливо оставаться (счастливо оставться ) ( счастливо оставаться)

잘 잤니? 안냥히 주무셨어요? 안냥히 주무셨습니까?

Дьаль дани? Аннёнг хи думусшиэсэё анненгхи думусиэсымника?

Доброе утро! Доброе утро! Доброе утро?

잘 자. 안녕히 주무세요. 안녕히 주무십시오.

Спокойной ночи. Спокойной ночи. Спокойной ночи.
대화 내용 (Диалог)
학생: 선생님,안녕 하십니까? ( Учитель, здравствуйте!)

교사: 네,안녕. ( Здравствуй!)

학생: 만나서 반갑습니다. ( Очень приятно видеть Вас)

교사: 나도 반가워. ( Мне тоже).

학생: 선갱님,안냥히 계십시오. (Счастливо Вам оставаться).

교사: 잘 가. ( Счастливого пути).

^ 2.우리 가족 (Наша семья)
할아버지(дедушка), 할머니(бабушка), 아버지(отец), 어머니(мать), 누나(старшая сестра у мужчин), 동생(братишка или сестрёнка), 언니(старшая сестра у женщин).

할아버님 안녕 하십니까?

할머님 안녕히 가십시오.

아버님 안녕히 계십시오.

어머님 안녕히 주무셨어요?

안녕히 주무십시오.

누나 - 안녕 - 잘 가.
10.

우리 가족 ( Ури гадьок) Наша семья
우리 가족은 대가족입니다. 우리 가족은 부몬님 즉 아버지, 어머님, 형과 누나 ,그리고

Наша семья – большая. Родители - папа, мама, старшая сестра, братишка и я.

저입니다. 우리 아버지는 기사입니다. 우리 어머니는 은행원입니다. 저의 누나와 형은

Наш отец – инженер, а мама - служащая банка. Сестра и брат -

대학생입니다. 저는 학생입니다

студенты. Я – школьник.


어휘 Словник


  1. 가족-семья , 대가족 большая семья,

소가족 маленькая семья 10. 남자 - мужчина

  1. 부모 - родители 11. 여자 - женщина

  2. 저, 나 - Я 12. 부부 - супруги

  3. 기사 - инженер 13. 남편- муж

  4. 은행 - банк 14. 아내 - жена

  5. 학생 - школьник, 대학생- студент 15. 딸 - дочь, 달 -луна,탈 -маска

  6. 그리고 –а, и, затем 16. 아들 - сын

  7. 와, 과 - и 17. 성 - фамилия

  8. 사람, 분- человек 18. 이름- имя


(ДИАЛОГ)

당신의 이름은 무엇입니까? (Как вас зовут?)

저는 니나입니다. (Меня зовут Нина).

신의 성은 무엇입니까? (Как ваша фамилия?)

제 성은 바자러바입니다. (Моя фамилия Базарова.)

저 부는 대학생입니다. (Он студент.)

Задание

1. Перевести на корейский язык.

  1. Кто тот мужчина? 2.Как его фамилия? 3. Как зовут бабушку? 4.Как вас зовут?

2.Выполните задание по образцу:

1.이 분은 누구십니까? ( Кто это?)

그 부는 우리의 할머니입니다. ( Это наша бабушка.)

  1. 이 남자는 누구십니까? (Кто этот мужчина?)

----------------------------------------------------------------------

  1. 이 아가씨는 누구요? (Эта девушка кто?)

----------------------------------------------------------------------


11
제3과 ( Урок 3) 수사 (Имя числительное )

1. Китайский счёт

  1. 일 (иль) 11.십일 (сиб иль) 137 백삼십칠 ( бягман самсиб чиль )

  2. 이 ( и ) 12.십이 (сиб и ) 1945 천구백오(чэнгубяк о )

  3. 삼 (сшам) 20. 이십 (и сиб) 36821 삼만육천팔백이십일( сам ман

  4. 사 ( сша ) 30.삼십 (сшам сиб) югчэн пхальбяк исиб иль).

  5. 오 (о) 100. 백 (бяг)

  6. 육 (юк) 1000. 천 ( чэн) и т.д.

  7. 칠 (чиль) 10000. 만 ( манн)

  8. 팔 (пхаль) 100000. 십만 ( симман)

  9. 구 ( гу) 1000000.백만 (бягман)

  10. 십 ( сшиб) 10000000. 억 ( эг)


2. Для обозначения месяца в основном используются китайские числительные:

1.일월(-ирэль) - январь, 2이월-(иволь)- февраль и т.д. к каждому китайскому числитель-

ному добавляется слово 월-(воль – месяц). Месяцы ноябрь и декабрь также имеют и

другие названия 11-십일월(сибирэль) ноябрь (донгдиталь),

12 – 십이월(сибиволь) декабрь (сэтталь).
^ 2.Корейские числительные:
1. 하나 ( хана ) 11. 열 하나 ( ёлхана) 91 아흔 하나( ахын хана)

2. 둘 (дуль) 12. 열 둘 (ёль дуль) 92 아흔 둘 (ахын дуль)

3. 셋 ( сет) 13. 열 셋 (ёль сет) 95아흔 다섯 ( ахын дасэт)

4. 넷 (нэт) 20. 스물 (сымуль) и т.д.

5.다섯 ( дасэт) 30. 서른 (сэрын ) 99 아흔 아홉 (ахын аоб), но

6. 여섯 (ёсэт) 40. 마흔 (махын) 100 (бяк)

7. 일곱 ( ильгоб) 50. 쉰 (суин)

8. 여덟 (ёдэль) 60. 여쉰 (ёсун)

9. 아홉 (ахоб) 70 일흔 (ирын) Корейский счёт существует только

10. 열 ( ёль) 80. 여든 ( ёдын) до 100.

90.아흔 (ахын)

^ 3. Счёт количества месяцев.

1 месяц 일 개월 (илькэволь ) но 한 달 хан даль

2 месяца 이 개월 ( и кэволь) 두 달 ду даль

3 месяца 삼 개월(самкэволь) 석달 сэкталь

4 месяца 사 개월 (сакэволь) 넉달 нэкталь

5 месяцев 오 개월 (вркэоль) 다섯 달 дасэтталь

6месяцев 육 개월( юккэволь) 여섯 달 ёсэтталь и т.д.

12.
Время (시간) : часы выражаются корейскими числительными( 시 ), а минуты ( 분 ) только

китайскими числительными.

1 час 한 시 (ханси ) 5 минут 오 분 (обун )

2 часа 두 시 (Дуси ) 10 минут 십분 ( сиппун )

3 часа 세 시 (се си ) 15 минут 십오분 ( сибобун)

4 часа 네 시 ( нэ си ) 20 минут 이십분 ( исиппун )

5 часов 다섯시 ( дасэт си) 25 минут 이십오분 ( исибобун )

6 часов 여섯시 ( ёсэт си) 30 минут 삼십분 ( самсиппун ) и т.д.

7 часов 35 минут
При показании временит до полудня применяют слово – (одьэн ) б а после обеденное время –

(оху), а если нужно отметить точное время говорят – (дэнг гак), без,до - (дьэн). Также есть и другие вспомогательные слова при показании времени:

8 часов 15 минут утра – (одьэн ёдэл си смбобун).

1 час 50 минут дня, (после обеда) –( оху хан си осиппун)

без десяти минут 2 часа (ху 2 си сибобундьэн)

5 часов 45 минут утра -( сябёк дасэтси сасибобун )

без 7 минут 6 часов вечера – ( оху ёсэтси сдапундьэн ).

ху - после, спустя какое – то время

через 25 минут - (исибобун хуэ )

спустя 35 минут – (самсибобун ху-э)

  1. Для обозначения возраста (саль, ёнсе) используются и те и другие числительные .

При этом,если необходимо выказать уважение то используется китайский счёт, а в

обычной форме применяют корейский счёт.
2 года ( ду саль) 37 лет (самсибчильсе, сэрын ильгобсаль)

5 лет ( дасэт саль) 40 лет (махын саль,сасиб се )

20 лет ( сымусаль) 53 года (осиб сам се, син сесаль)

25 лет (сымуль дасэт саль) 90 лет (гусиб се , гусибсаль).

단어 : ( слова ) 숙제 (домашнее задание)

아침 - утро 가게 - магазин 원-денежная ед. 지- сейчас

점심 - обед 백화점- универмаг 작년-прошлый год 이것- это (ближний план)

저녁- вечер 반 - половина 내년- будущий год 그것- то (средний план)

낮- день 몇 - сколько, 금년 – нынешний год 저것- вон то (дальний план)

밤- ночь 얼마 예요? –сколько стоит? 어디? – где? 입학 하다-поступить в ВУЗ

언제 - когда 돈 - деньги 가다 - идти 입원 하다- лечь в больницу


. 13
^ 1. 대화 (тэхуа) Диалог
А: 이것은 얼마예요? Сколько это стоит?

Б: 규 천 원이에요. 9 тысяч вэн.

А: 아주 비싸네요. 좀 깎아 주십시오. Дорого очень. Давайте, пожалуйста, дешевле.

Б. 팔천 원을 주세요. Хорошо, за 8 тыс.вэн.

А: 돈이 여기 있습니다. Вот, получите, пожалуйста, деньги.

Б: 감사합니다. 또 오세요. Спасибо. Приходите ещё.

이 가방은 얼마얘요? Эта сумка сколько стоит?

저 치마는 얼마입니까? Та юбка сколько стоит?

그 바지는 얼나예요? Вон те брюки сколько стоят?
^ 2.대화 Диалог
А:미아하지만, 지금 몇시입니까? Простите, который час?

Б : 세 시 오 분입니다. 3 часа 5 м инут.

А: 부는 몇살입니까? Сколько вам лет?

Б: 저는 스물 두 살입니다. 22 года.

А: 언제 태어나았습니까? В каком году вы родилиь?

Б. 저는 천 구백 오십 팔녀네 태어났습니다. Я родился в 1958 году.


А: 어디에서 삽니까? Где живёте?

Б:누쿠스에서 삽니다 В Нукусе.

А:어디에서 태어났습니까? А где родились?.

Б:베루니에서 태어났습니다. Откуда приехали?

В:카라칼파크스탄에서 왔습니다 Из Каракалпакстана..

А:온지가 몇 달 되었습니까? Сколько времени Вы уже как приехали,,

В:두 달이 되었습니다. Прошло 2 месяцаю

А:당신의 동생은 언제 한국에 왔습니까? А когда приехал в Корею Ваш брат?

Б.삼눨에 왔습니다. Он приехал в марте.

А: 집에 언제 갑니까? Когда поедете домой,

Б.점신 (전에) 후에 갑니다.
14.


Счётные слова


  1. Для штучных предметов - 개

사과 한 개를 주세요. – Дайте, пожалуйста, одно яблоко.

2. Для тетрадей, книг и переплетных изданий - 권

잡지 세 권을 주세요. - Дайте, пожалуйста, три журнала.

3. Для рыб, животных – 마리

우리 집에는 개 두 마리가 있어요. - У нас дома две собаки.

4. Для бутылок - 병, стаканов и чашек – 잔

맥주 세 벼을 사고 커피 한 잔을 했지요. Купил 3 бутылку пива и выпил 1 чашку кофе.



  1. Для одежды - 벌 для обуви и носочно-чулочный изделий – 켤레

양복 여섯 벌을 주세요 그리고 그 구두도 한 켤레 주시지요.

Дайте, пожалуйста, 6 костюмов и одну пару тех ботинок.


  1. Для ручек, карандашей, линеек, черенков лопат и прочих удлинённых предметов – 자루

엄마는 시장에서 삽 한 자루 그리고 연필과 볼편을 다섯 자루 씩 사오셨습니다.

Мама купила на базаре одну лопату и карандашей и ручек по 5 штук.

Задание: Подберите к данным ниже словам нужные счётные слова.



  1. 바나나 (бананы) 권

  2. 차 (чай) 자루

  3. 셔츠 (рубашка) 개

  4. 구두 (туфли) 마리

  5. 사자 (лев) 벌

  6. 책 (книга) 켤레

  7. 자 (линейка) 잔


Запишите антонимы:
켜다 Зажигать 끄다 тушить

뮤겁다 Тяжело 가볍다 легко

싸다 Дёшево 비싸가 дорого

멀다 Далеко 가깝다 близко

나쁘다 Плохой 좋다 хороший

사다 Покупать 팔다 продавать

15.

Урок № 4 ( 제 4과) Имя существительное (명사 ( мёнса )).
Имя существительное, как и в русском языке, имеет категорию числа, падежи, но не имеет роды.

Форма множественного числа выражается путём присоединения суффикса
1. 학생 ученик 학생들 ученики

2. 가방 сумка 가방들 сумки

3. 쥐 мышь 쥐들 мыши

Имя существительное склоняется по падежам.

1.Именительный падеж имеет окончания:

이 – если слово оканчивается на согласную.

가 - если слово оканчивается на гласную.

은 – следует после согласной , 는 – следует после гласной и оба окончания употребляются

как выражение контраста, для выделения темы, предмета разговора.

께서 - окончание, выражающее почтение о говорящем

например:

학생이 책을 읽습니다. Ученик читает книгу.

누나가 시장에 간다. Старшая сестра идёт на рынок.

드 분은 가수이에요 Он певец.

이 사과는 맛이 아주 좋아요. Эти яблоки очень вкусные.

그 영화만은 봏 수가 없어요. Только этот фильм не могу смотреть

아버지께서 영화를 보십니다. Отец смотрит кинофильм.
연습 (Упражнение) Вставьте окончания множественного числа (들 ) и именительного падежа

(가,이,께서)
잡지 ( журнал ) 편지 (письмо )

강 ( река) 공책 (тетрадь )

오리 ( утка ) 학교 ( школа )

토끼 ( заяц ) 교실 ( класс )

사람 ( человек ) 연필 ( карандаш )

나라 ( страна ) 칠판 (доска )

할머니 ( бабушка ) 의자 ( стул )
Родительный падеж имеет окончание – 의

할아버지의 옷 (одежда дедушки)

동생의 가방 ( сумка братишки)

선생님의 책 ( книга учителя )

친구의 수첩 ( записная книжка друга )

16.
Винительный падеж имеет окончания:
1. 을– если слово оканчивается на согласную;

2. 를 - если слово оканчивается на гласную.

사과 (яблоко ) 가방 ( сумка )

편지 ( письмо ) 동생 (братишка или сестрёнка )

포도 ( виноград ) 를 은행 ( банк ) 을

주스 ( сок ) 연필 ( карандаш)

지우개 ( ластик ) 볼편 ( шариковая ручка )

다람쥐 ( белка ) 병원 ( больница )

연습 ( Упражнение) Вставьте окончания винительного падежа.

학생 ( ученик ) 물 ( вода)

바나나 (банан) 자전거 ( велосипед)

빵 (хлеб) 냉장고 ( холодильник)

밥 (каша) 배 ( груша)

Дательный падеж имеет окончания:
께 - ( при выражении почтения , глубокого уважения старшим)
할머니께 - ( бабушке )

아버지께 - (отцу )

원장님께 - ( господину директору )
어게 - для одушевлённых существительных
아기 (ребёнок ) 아기에게 ( ребёнку )

동생 ( сестрёнка или братишка ) 동생에게 ( сестрёнке или братишке )
에 - для неодушевлённых существительных.
나무 - дерево 나무에 - (где?) на дереве)

대사관 - посольство 대사관에 - (в посольстве )

낮 - день 낮에 - (днём )

20.
옷 - одежда 옷에 - ( на одежде )


17.
Местный падеж имеет окончания:
1. 에게서 – для одушевленных имён существительных

친구에게서 – от друга

손님에게서 - от гостя
2. 에서 – для неодушевлённых существительных

공장에서 - на заводе

회사에서 - на фирме
Творительный падеж имеет окончания:
1. 로 – когда склоняемое слово оканчивается на гласный или - ㄹ
비행기로 - самолётом 지하철로 - в метро

택시로 - в такси 칼로 - ножом
2. 으로 – когда склоняемое слово оканчивается на согласный

삽으로 - с лопатой

우편으로 - по почте

병으로 - по болезни
Совместный падеж:

Союзы 와 и 과 в значении союза «И « и пишутся слитно с первым словом.

와 – если слово оканчивается на гласный
누나와 동생 - Старшая сестра и младший брат

아버지와 어머니 - Отец и мать
과 - если слово оканчивается на согласный.

형과 누나 - Старший брат и старшая сестра

손님과 사장 - Гость и директор фирмы

Звательный падеж при обращении к собеседнику:
1. 야 – если слово оканчивается на гласную и без выражения уважения:

나자야 - Надя!

철수야 - Чэль-Су

2. 아 – если слово оканчивается на согласную и без выражения уважения

하믿아 - Хамид!

준상아 - Джун-Сан!

18.


3. 여, 님, 선생님, 께서, 씨, при обращении с выражением различных степеней уважения:
친구여! - Дружище!

서울이여! - О, Сеул!

알리세르님 - уважаемый Алишер

김 선생님! - Господин Ким

어머니께서 - мамочка

원장님께서 - Многоуважаемый господин директор

바뜨르씨 - Господин Батыр
연습(Упражнение )
Переведите предложения на корейский язык, подчеркните окончания,

определите падеж:
читаю газету

кушаю кашу

пью сок

чищу зубы

выполняю домашнее задание ( 숙제 )
Допишите окончания (를, 에, 에서, 께, 가 )


  1. 편지____ 씁니다.

  2. 나는 한국 어 ____ 대학교 _____ 배웁니다.

  3. 친구___병원____입원했습니다.

  4. 형____ 누나은 신문 ____ 읽는다.


단어 ( Словарь)
입국 - въезд в страну 방문 - посещение, визит

출국 - выезд из страны 모국 - родина

입국표 - талон на въезд 보다 - смотреть

여권 - паспорт 여권을 보여주다 – предъявить паспорт

비자 - виза 목적 - цель

나이,연세 - возраст 여행 - путешествие, туризм

난날 - дата рождения 사업 - бизнес

국적 - гражданство 예정 - намерени

주소 - адрес 신청 - заявление, регистрация

성별 - пол 등록 - прописка, регистрация

민족별 - национальность 거주등록 - прописка по месту жительства

19.


А: 여권을 보여주시겠어오? Пожалуйста, покажите паспорт.

В: 네, 여기 있습니다. Пожалуйста

А: 어디에서 오셨습니까? Откуда прибыли?

В: 카라칼파크스탄에서 왔어요. Из Каракалпакстана.

А: 처음 한국에 오셨습니까? Вы в Корее в первый раз?

В: 아니오. 작년 가을에 왔었어요. Нет, в прошлой осенью побывал.

А: 서울이 어때요? Как Вам Сеул?

В? 아주 아름답습니다. Очень красивый.
1   2   3

Похожие:

Урок №1 (хангыль) iconУрок конкурс 10. Интегрированный урок >11. Межпредметный урок 12....
Изменение временных рамок, оптимальный временной вариант –1,5 астрономических часа. (Нерегламентированный урок)
Урок №1 (хангыль) iconУрок 9 45 Урок 10 49 Упражнение. 52 Часть вторая 52 урок четвертый....
Книга будет полезна как начинающим, так и людям, в некоторой степени знакомых с нлп. Предназначена для тех, кто хочет заняться более...
Урок №1 (хангыль) iconУрок по биологии в 10-м классе "Экологические законы природопользования"
Тип урока: комбинированный (урок презентации знаний, урок введения нового материала)
Урок №1 (хангыль) iconУрока: Обучающие
...
Урок №1 (хангыль) iconУрок! Тема : Союз как часть речи
Открытый урок русского языка в 7 классе в рамках фестиваля педагогических идей «Ура! Урок!»
Урок №1 (хангыль) iconУрок-путешествие, урок-семинар, урок-игра, урок-презентация. Результаты...
Исходя из этого, целью своей профессиональной деятельности считаю: формирование компетентной, мобильной личности средствами своего...
Урок №1 (хангыль) iconУрок по разделу “Общество” Раздел Человек
Урок Человек как духовное существо Урок 10. Деятельность способ существования людей
Урок №1 (хангыль) iconТипы, формы и структурные элементы современного урока
Дидактическая теория – основа профессионально грамотной работы учителя. Основные дидактические категории: урок, современный урок,...
Урок №1 (хангыль) iconУрок с использованием эор. Урок «Железо и его соединения»
Урок с использованием эор. Урок «Железо и его соединения» подготовлен для 9 класса и проводится при изучении темы «Металлы и их соединения»....
Урок №1 (хангыль) iconУрок обобщающего повторения по теме «Гидросфера»
Урок-игра всегда имеет большой успех у школьников. Поэтому обобщающий урок по теме «Гидросфера» я часто провожу в форме игры
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница