Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ учебного плана за 2011-2012 учебный год
страница2/8
Дата публикации30.07.2013
Размер0,59 Mb.
ТипЗакон
pochit.ru > Право > Закон
1   2   3   4   5   6   7   8


При составлении учебного плана на 2012-2013 учебный год учитывались следующие требования:

- максимально допустимый в неделю объем учебной нагрузки младшего школьника;

- минимальное число часов, необходимых для изучения программы конкретного учебного предмета;

- отражение в номенклатуре учебных предметов принципа интеграции знаний в начальном образовании (интегрированный курс обучение грамоте (чтение и письмо), окружающий мир (в содержании отражены вопросы естествознания и обществознания).

Основная система обучения в начальных классах – урочная, которая предусматривает различные виды заданий, стимулирующих познавательную деятельность учащихся: проводятся практические занятия, широко практикуются и поощряются самостоятельная работа учащихся с литературой, выполнение разного рода творческих заданий, проектная и исследовательская работы, нетрадиционные уроки.

Обучение в 1-ом классе осуществляется с соблюдением требований:

  • «ступенчатый» режим обучения: в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – по 4 урока по 45 минут каждый.

  • в сентябре – октябре проведение четвертого урока предусмотрено в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки – театрализации

  • уроки в нетрадиционной форме (сентябрь-октябрь) распределяются в рамках учебного плана следующим образом: 24 урока физкультуры и 16 нетрадиционных уроков: до 5-ти уроков экскурсий по окружающему миру, до 4-х по изобразительному искусству, до 6-ти по технологии, до 5-ти – уроков по различным видам творчества.

  • с целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике.

Продолжительность учебного года:

  • в первом классе – 33 учебные недели;

  • во втором классе – 34 учебные недели.

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год. (Приказ Минобрнауки № 2885 от 27.12.2010 г., зарегистрирован Минюстом России 21 февраля 2012 г., регистрационный № 23290).

Учебный план составлен по программам и учебникам, представляющим завершенные предметные линии комплекта - УМК Гармония.

В связи с тем, что предметы Музыка, Физическая культура, Иностранный язык ведутся учителями предметниками, и в рамках преемственности со средней школой выбор был сделан в пользу программ по музыке - Науменко, Алеев, Кичак: Музыка. 1-4 класс. (УМК РИТМ), по физкультуре - А.П.Матвеев «Физическая культура» (УМК «Перспектива»).


^ Учебный план начальных классов

на 2012-2013 учебный год
(5-дневная учебная неделя)


^ Образовательные области

Учебные предметы

Количество часов

1 а, б, в

2 а, б, в

Филология

Русский язык

5

5

Литературное чтение

4

4

Иностранный язык (английский)




2

^ Математика и информатика

Математика

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

^ Физическая культура

Физическая культура

3

3

Технология

Технология (Труд)

1

1

Искусство

Музыка

1

1

ИЗО

1

1

Обязательная нагрузка

21

23

Максимальный объём недельной нагрузки

21

23


УМК начальной школы на2012-2013 учебный год (1-2 класс)

^ Образовательная область, учебный предмет

Класс

Кол-во часов

Программы

Учебник

Русский язык

1

5

М.С.Соловейчик, Н.С

Кузьменко, Н.М Бетенькова«Обучение грамоте», Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2011 г

М.С. Соловейчик., Н.С. Кузьменко

«Русский язык», Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011 г.

Н.СКузьменко, Н.М Бетеньковапод ред. М.С.Соловейчик Прописи «Хочу хорошо писать» (ч.1,2,3,4) Смоленск, «Ассоциация XXIвек», 2011 г.

М.С Соловейчик., Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка»«Русскийязык». 1 класс Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

2

5

М.С. Соловейчик., Н.С. Кузьменко

«Русский язык», Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011 г.

М.С Соловейчик., Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка»«Русскийязык».2класс Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012 г

^ Литературное чтение

1

4

М.С.Соловейчик, Н.С

Кузьменко, Н.М Бетенькова«Обучение грамоте», Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г
О.В.Кубасова «Литературное чтение» Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2011 г

М.С.Соловейчик, Н.М.Бетенькова, Н.С.Кузьменко, О.Е.Курлыгина «Мой первый учебник» «Букварь» Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

О.В.Кубасова «Любимые страницы» «Литературное чтение» 1 класс, Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

2

4

О.В.Кубасова «Литературное чтение» Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

О.В.Кубасова «Любимые страницы» «Литературное чтение» 2 класс, Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012 г

^ Иностранный язык

2

2

М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева «Английский с удовольствием» Обнинск,

«Титул», 2011 г.

М.ЗБиболетова., О.А Денисенко., Н.Н Трубанева«EnjoyEnglish», 2 класс,Обнинск,

«Титул», 2012 г

^ Математика и информатика

1

4

Н.Б.Истомина «Математика» Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2011 г

Н.Б.Истомина «Математика» 1 класс Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2011 г

2

4

Н.Б.Истомина «Математика» Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2011 г

Н.Б.Истомина «Математика» 2 класс Смоленск,

«Ассоциация XXI век», 2012 г

^ Обществознание и естествознание

1

2

Поглазова О.Т. «Окружающий мир» Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

О.Т Поглазова. Окружающий мир 1 класс Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

2

2

Поглазова О.Т. «Окружающий мир» Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2011 г

О.Т Поглазова. Окружающий мир 2 класс Смоленск, «Ассоциация XXI век», 2012 г

Технология

1

1

Н.М. Конышева «Технология»,

«Художественно-конструкторская деятельность» Смоленск «Ассоциация 21 век», 2011 г.

Н.М.Конышева«Умелые руки»1класс, Смоленск, «Ассоциация 21 век»,2011 г.


2

1

Н.М. Конышева «Технология»,

«Художественно-конструкторская деятельность» Смоленск «Ассоциация 21 век», 2011 г.

Н.М. Конышева «Чудесная мастерская» 2 класс, Смоленск, «Ассоциация 21век»,

2012 г.

^ Физическая культура

1

3

А.П.Матвеев «Физическая культура» М., «Просвещение», 2011

А.П.Матвеев «Физическая культура» М., «Просвещение», 2012

2

3

А.П.Матвеев «Физическая культура» М., «Просвещение», 2011

А.П.Матвеев «Физическая культура» М., «Просвещение», 2012

^ Изобразительное искусство

1

1

Т. А.Копцева, В. П.Копцев, Е. В. Копцев«Изобразительное искусство». Яхонт, 2011

Т. А.Копцева, В. П.Копцев, Е. В. Копцев«Изобразительное искусство», 1класс, Яхонт, 2011

2

1

Т. А.Копцева, В. П.Копцев, Е. В. Копцев«Изобразительное искусство». Яхонт, 2011

Т. А.Копцева, В. П.Копцев, Е. В. Копцев«Изобразительное искусство», 2класс, Яхонт, 2012

Музыка

1

1

Т.И. Науменко, В.В. Алеев, Т.Н. Кичак, Музыка 1-4 класс РИТМ

В.В.Алеев «Музыка"» «Просвещение», 2011

2

1

Т.И. Науменко, В.В. Алеев, Т.Н. Кичак, Музыка 1-4 класс РИТМ

В.В.Алеев «Музыка"«Просвещение», 2012


Пояснительная записка

к учебному плану 2012-2013 учебного года.

(3-11 классы)


  1. Общие положения.

1.1.При проектировании учебного плана использовались следующие документы.

- Закон РФ от 10.07.1992г. № 3266-1 (ред. от 9.02.2007) «Об образовании»;

- Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Обутверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2008 №164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. №1089.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.08.2009 №320 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. №1089.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.10.2009 №427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. №1089.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.01.2012 №39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. №1089.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.01.2012 №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. №1089

- Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

- Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008г. №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312».

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2011г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год».

- Приказ Министерства образования и науки Нижегородской области №57 от 04.03.2005г. «Об утверждении базисного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области».

- Приказ Министерства образования и науки Нижегородской области №224 от 15.03.2010г. «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период».

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

^ 1.2. Учебный план школы направлен на решение следующих задач:

- обеспечение базового образования для каждого школьника;

- обеспечение вариативности образования и образовательных программ;

- содействие развитию творческих способностей обучающихся.

Исходя из задач, часы в учебном плане распределены так, чтобы успешно их решить.Особое внимание необходимо уделить следующим направлениям:

- Здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на нормализацию учебной нагрузки обучающихся, устранению перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье; повышению удельного веса и качества занятий физической культуры.

- Деятельностному характеру образования: направленность содержания образования на формирование общих умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, на получение обучающимися опыта этой деятельности.

- Формированию ключевых компетенций – готовности обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач

- Соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития обучающихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени обучения.

- Обеспечению вариативности и свободы выбора в образовании для субъектов образовательного процесса, улучшению профессиональной ориентации.

    1. ^ Срок усвоения образовательных программ:

Представленный учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 3-4 классов. Продолжительность учебного года не менее 34 учебных недель;

5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);

2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период).

    1. Особенности режима обучения в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10

1.4.1.Продолжительность учебной недели:

3 классы – пятидневная учебная неделя;

4-11 классы – шестидневная учебная неделя.

1.4.2. Количество уроков в день составляет:

для 3-4 классов – не более пяти;

для 5-11 классов – не более шести.

1.4.3. Продолжительность урока для обучающихся:

3– 11-х классов – 40 минут.

В МБОУ СОШ п.Ждановский обучаются дети из восьми населенных пунктов, находящихся в радиусе 7 км. Организация подвоза и отвоза обучающихся из разных направлений требует длительного времени. В связи с этим начало занятий перенесено на 8.20, а продолжительность уроков составляет 40 минут.

1.4.4. Максимальная нагрузка:

3кл. – 23 часа, 4 кл. – 26 часов, 5 кл. – 32 часа, 6 кл. – 33 часа, 7-9 кл. – 35 часов, 10-11 кл. – 37 часов в неделю.

1.4.5. Сменность занятий

Обучение всех классов осуществляется в первую смену.

1.4.6. Время на выполнение домашних заданий.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:

3 классах – до 1,5 ч.,

в 4-5 классах – до 2 ч.,

в 6-8 классах – до 2 ч.,

в 9-11 классах – до 3,5 ч.


^ 1.5. Наполняемость групп обучающихся:

1) на факультативных занятиях на основании «Положения о факультативных занятиях в общеобразовательных школах РСФСР», утверждённого Министерством просвещения 3 февраля 1975 г., не менее 10 человек;

2) на индивидуально-групповых занятиях, занятиях проектной и другими видами деятельности не менее 2 человек;

3) при делении класса на группы за счёт часов школьного компонента при изучении обязательных предметов не менее 4 человек.
^ 1.6. Основная система обучения.

Основная система обучения в 3-11 классах – урочная с рациональным использованием фронтальной, индивидуальной и групповой форм организации учебной деятельности. Приоритет отдается различным видам заданий, стимулирующих познавательную деятельность обучающихся: практические занятия, самостоятельная работа обучающихся с информационными источниками, выполнение разного рода творческих заданий, проектная и исследовательская работы.
Начальная школа

(3-4-е классы)

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования представлен следующими предметами:

  • Образовательная область «Филология» представлена такими учебными предметами, как «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык»(английский).

В 3-4 классах на изучение русского языка и литературного чтения отводится 8 часов в неделю (5+3) в соответствии с используемыми программами. (Программа по «Русскому языку» авторов М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко, программа по «Литературному чтению» О.В. Кубасовой).

В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования на изучение иностранного языка (английского) отведено по 2 часа во 2,3,4 классах. Иностранный язык (английский) преподается на базовом уровне по программе М.З. Биболетовой. В ОУ выстроена линия преемственности в плане изучения английского языка в начальной школе и в основной.

  • Образовательная область «Математика» представлена предметом «Математика» и предусматривает изучение учебного предмета «Математика» – 4 часа в неделю.

  • Образовательная область «Естествознание» – предметом «Окружающий мир» и предусматривает изучения курса «Окружающего мира» - 2 часа в неделю.

  • Образовательная область «Искусство» - представлена предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство».

«Изобразительное искусство» – 1 час в неделю программа Т.А.Копцевой «Изобразительное искусство»;

«Музыка» по программе Т.И. Науменко, В.В. Алеева, Т.Н. Кичак – 1 час в неделю.

«Технология» - 2 часа в неделю. «Информатика и информационно-коммуникативные технологии» изучаются в качестве учебного модуля. Обучение ведется по УМК Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова Информатика и ИКТ. Учебник, рабочие тетради М: Изд-во «Бином. Лаборатория знаний».

  • ^ Образовательная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура» 3 часа в неделю по программе Матвеева А.П.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся, качественного усвоения содержания образования и запросов родителей (законных представителей) часы компонента образовательного учреждения в 3 классах добавлены на изучение отдельных обязательных учебных предметов: «Русский язык» - 2 часа, на «Литературное чтение» - 1 час, в 4-х классах на предметы: «Русский язык» - 2 часа, на «Литературное чтение» - 1 час, История – 1 час, « Нижегородская сторона» (авт. В.Ф. Одегова, Н.Н. Морозова) – 4-б, в - 1 час неделю, «Речевое развитие младших школьников» (автор курса С.К.Тивикова) – 4-а классе 1 час в неделю.

При выборе предметов компонента ОУ учитывалась опытно-экспериментальная работа, которую осуществляет образовательное учреждение. Три года на базе школы были организованы опытно-экспериментальные площадки ГОУ ДПО НИРО по темам: «Коммуникативно-деятельностный подход к речевому развитию младших школьников» научный руководитель С.К. Тивикова; «Апробация интегрированного курса литературного чтения «Нижегородская сторона» авт. В.Ф. Одегова.

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется для 1-4-го класса с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (Приказ Минобрнауки № 2885 от 27.12.2010 г., зарегистрирован Минюстом России 21 февраля 2012 г., регистрационный № 23290).


^ Учебный план начальных классов

на 2012-2013 учебный год
(5-дневная учебная неделя)


^ Образовательные области

Учебные предметы

Количество часов в неделю

3 а, б, в

Филология

Русский язык

5

Литературное чтение

3

Иностранный язык (английский)

2

Математика

Математика

4

Естествознание

Окружающий мир

2

^ Физическая культура

Физическая культура

3

Технология

Технология (Труд)

2

Искусство

Музыка

1

ИЗО

1

^ Индивидуальные и групповые консультации




Обязательная нагрузка

23

Максимальный объём недельной нагрузки

23

^ Учебный план начальных классов

на 2012-2013 учебный год
(6-дневная учебная неделя при продолжительности урока – 40 мин.)

Образовательные

области

^ Учебные предметы

Количество часов в неделю

4 а

4 б, в

Филология

Русский язык

5

5

Литературное чтение

3

3

Иностранный язык (английский)

2

2

Нижегородская сторона




1

Речевое развитие младших школьников

1




Математика

Математика

4

4

Естествознание

Окружающий мир

2

2

Обществознание

История

1

1

^ Физическая культура

Физическая культура

3

3

Технология

Технология (Труд)

2

2

Искусство

Музыка

1

1

ИЗО

1

1




Основы религиозных культур и светской этики

1

1

Обязательная нагрузка

26

26

Максимальный объём недельной нагрузки

26

26


Основное общее образование
Учебные курсы Федерального компонента представлены в учебном плане в полном объеме, что обеспечивает единство школьного образовательного пространства в стране.

В связи с тем, что курс информатика и ИКТ преподается с 5-го класса, в 9 классе федеральный компонент по предмету сокращен до 1 часа. Освободившийся 1 час переведен в компонент ОУ.

В связи с большим объемом изучаемого материала в курсе Истории России ХХ века и наличием 2-х часовой программы Данилова А.А., Косулиной Л.Г. История России. 9 кл.// Программы ОУ. История 6-11 классы, Просвещение, 2009г. предмет история России дополнен до 2-х часов за счет компонента ОУ.

В образовательном процессе используются учебники, внесенные в Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год. При преподавании английского языка в 5а, 6а, 6б, 7а, 7б, 9а классах используются учебники издательства Лонгман, 2007-2009гг. УМК используется в рамках экспериментальной деятельности на базе ГБОУ ДПО НИРО по теме «Текст как основа для развития навыков критического мышления школьников в курсе английского языка».

При использовании УМК соблюдается непрерывность учебных линий.

Содержание часов компонента ОУ определено в соответствии с Приказом Министерства образования Нижегородской области от 15.03.2010 г.№224 «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период», Письмом Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011г. №316-01-52-1403/11«О введении третьего часа физической культуры», запросами обучающихся и их родителей, а также с учетом успеваемости, обеспеченностью УМК, качеством знаний и курсовой подготовки учителей.

Часы обязательной нагрузки

5-е кл. Информатика, экономика, 3-й час физической культуры

6-е кл. Информатика (с 2011-2012уч.г.), экономика (с 2011-2012уч.г.), 3-й час физической культуры (с 2011-2012уч.г.)

7-е кл. Информатика (с 2010-2011уч.г.), экономика (с 2010-2011уч.г.), историческое краеведение, 3-й час физической культуры (с 2010-2011 уч.г.)

8-е кл. Экономика (с 2009-2010 уч.г.)

9-е кл. Черчение, элективный курс по русскому языку «Занимательная жизнь русского слова», экология (с 2008-2009уч.г.).
Индивидуальные и групповые занятия

Индивидуальные занятия в 5-х - 9-х классах организуются в целях расширения и углубления знаний обучающихся, развития их творческих способностей, ликвидации пробелов в знаниях обучающихся по предметам, а также для проведения факультативных занятий:
6-е кл. 1. Факультатив «Географическое краеведение» (Программа «Географическое краеведение. Нижегородская область» А.Б. Кряжев, И.Ю. Кривдина, Н.В. Кнутова, ГОУ ДПО НИРО, 2006 г.)

8-е кл. 1. Факультатив «Юный информатик»

2. Факультативный курс математики 8 - 9 классов

(Предпрофильная подготовка учащихся) (Программа И.Г. Малышев, М.А. Мичасова, ГОУ ДПО НИРО, 2009 г.)

3. Элективный курс «Мои профессиональные намерения».

4. Факультатив «За здоровый образ жизни»

9 кл. 1. Элективный курс «Мои профессиональные намерения».

2. Исследовательская деятельность обучающихся (биология)

Среднее общее образование

Учебные предметы Федерального компонента представлены в учебном плане школы в полном объеме с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому из них, определенной Базисным региональным учебным планом.

В связи с тем, что используемые по математике УМК:

Алгебра и начала математического анализа 10 кл. (базовый уровень) предусматривает 3-х часовое изучение алгебры (программа Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа 10-11 кл. (базовый уровень)

Геометрия 10-11 кл. (базовый и профильный уровни) предусматривает 2-х часовое изучение геометрии (программа Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Программа по геометрии (базовый и профильный уровни) 10-11 (базовый и профильный уровни)в 10-11-х классах к образовательной области математика добавлен 1 час.

В образовательном процессе используются учебники, внесенные в Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год. При преподавании английского языка в 11а классе используется учебник издательства Лонгман, 2007-2009гг. «Opportunitis» в двух частях. УМК используется в рамках экспериментальной деятельности на базе ГБОУ ДПО НИРО по теме «Текст как основа для развития навыков критического мышления школьников в курсе английского языка» (приказ ГБОУ ДПО НИРО от21.09.2011г. №96).

Порядок использования часов компонента образовательного учреждения, отведенных на занятия по выбору, определяется в соответствии с Письмом Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011г. №316-01-52-1403/11 «О введении третьего часа физической культуры», запросами обучающихся конкретного класса и их родителей, наличием соответствующих учебно-методических комплектов, подготовленности кадров и в соответствии с часовыми нормативами недельной нагрузки.

Изучение запроса со стороны обучающихся их родителей о предметных предпочтениях и профильном обучении привел к введению элективных курсов по выбору:

- «Лингвокультурологический анализ текста» - (68 ч., 10-11 кл.)

Программа «Лингвокультурологический анализ текста» Л.В.Шамрей, Л.В.Дербенцева, А.В.Султанова, С.В.Тихонова, ГОУ ДПО НИРО, Н.Новгород, 2009г.

УМК Рыбченкова Л.М., Власенков А.И. Русский язык. Грамматика, текст, стили речи 10-11, Просвещение, 2008 г.
- «Основы генетики» - (68 ч., 10-11 кл.)

Программа «Основы генетики» Э.А. Митрофанова, Н.Н. Меркулова, Т.В. Епифанова, И.М. Швец. Биология.//Сборник элективных курсов образовательной области «Естествознание». НИРО, Н.Новгород, 2005 г.


- «Общая биология 10-11 кл.» Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Дрофа, 2005 г.
- «Культуроведение Великобритании» (68 ч., 10-11 кл.)

Программа «Культуроведение Великобритании» АСТ, Астрель, 2010г.

УМК «Opportunitis, Michael Harris, Лонгман, 2006
-«Дополнительные главы профильной математики» (68 ч., 10-11кл.)

Программа «Дополнительные главы профильной математики» И.Г. Малышев, М.А Мичасова. Н.Новгород, НИРО, 2007 г.

УМК «Многочлены в школьном курсе» И.Г. Малышев. Н.Новгород, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2006 г.«Алгебра и математический анализ 10-11» Н.Я. Виленкин. Просвещение, 1997 г.
- «Мой выбор-мое действия» (70 ч.,10-11кл.)

Программа «Мой выбор – мое действия»Е.Г.Калинкина//Элективные курсы предметной области «Обществознание» для старших классов ОУ, ГОУ ДПО НИРО, 2009 г.

УМК Обществознание 10 кл. (базовый уровень), Кравченко А.И. Просвещение, 2008 г.

Обществознание 10 кл. (базовый уровень), Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Просвещение, 2007 г.
- «Дискуссионные вопросы отечественной истории» (70ч., 10-11 кл.)

Программа «Дискуссионные вопросы отечественной истории» составители В.К.Романовский, Е.Г.//Элективные курсы предметной области «Обществознание» для старших классов, ГОУ ДПО НИРО, Н.Новгород, 2009 г.

УМКДанилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История (базовый уровень) Просвещение, 2010г
Часы компонента ОУ используются также для деления на группы по информатике и иностранному языку в 10-11-х классах.

Оставшиеся часы компонента ОУ будут реализованы для организации исследовательской деятельности, индивидуальных консультаций по направлению подготовки к ЕГЭ и ликвидации пробелов в знаниях.

Учебный план5-9 классов (общеобразовательные классы)
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconПлан вшк на 1-е полугодие 2012-2013 учебного года Сентябрь
Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на 2012-2013 учебный...
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconМетодические рекомендации по реализации примерного базисного учебного...
Данная рабочая программа разработана с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта первого поколения
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconУчебный план муниципального бюджетного образовательного учреждения...
Вариативная часть учебного плана на 2011-2012 учебный год была сформирована в соответствии с Программой развития школы. Использование...
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconПлан работы школы на 2012 13 учебный год с. Шишкина 2012 г
Проблемно-ориентированный анализ итогов 2011 – 2012 учебного года. Задачи на новый учебный год
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconАнализ итогов учебного год
Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива за 2011 2012 учебный год
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану моу сош №28 г. Уссурийска уго на 2011-2012 учебный год
Фгос ноо для 1-х классов, приказа департамента образования и науки Приморского края от 14. 06. 2011 №746-а «Об утверждении примерного...
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Истоковская средняя общеобразовательная...
Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый учебный год
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебной работы маоу первый Новоорский лицей за 2011 – 2012 учебный год
На окончание 2011-2012 учебного года численность учащихся составила 196 человек, что на 5 человек больше этого периода прошлого учебного...
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы школы за 2011/2012 учебный год
Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей, задач для нового учебного годового плана работы,...
Анализ учебного плана за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы районного методического объединения учителей технологии...
Челябинской области «О преподавании учебного предмета «Технология» в 2011-2012 учебном году
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница