Положение о Педагогическом совете Общие положения




НазваниеПоложение о Педагогическом совете Общие положения
страница3/11
Дата публикации08.05.2013
Размер1.47 Mb.
ТипДокументы
pochit.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

4. Права Родительского комитета
В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Комитет имеет право:

4.1. Вносить предложения администрации, органам самоуправления училища и получать информацию о результатах их рассмотрения.

4.2. Обращаться за разъяснениями в учреждения и организации.

4.3. Заслушивать и получать информацию от администрации училища, его органов самоуправления.

4.4. Вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся по представлениям (решениям) родительских комитетов групп.

4.5. Принимать участие в обсуждении локальных актов училища.

4.6. Давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям.

4.7. Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье

4.8. Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общеучилищных мероприятий и т.д.

4.9. Организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Комитета для исполнения своих функций.

4.10. Разрабатывать и принимать локальные акты ( родительском комитете групп, о постоянных и временных комиссиях Комитета).

4.11. Председатель Комитета может присутствовать (с последующим информированием Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
^ 5. Ответственность Родительского комитета
Комитет отвечает за:

5.1. Выполнение плана работы.

5.2. Выполнение решений, рекомендаций Комитета.

5.3. Установление взаимопонимания между руководством училища и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания.

5.4. Качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством.

5.5. Бездействие отдельных членов Комитета или всего Комитета.

5.6. Члены Комитета, не принимающие участия в его работе, по представлению председателя Комитета могут быть отозваны избирателями.
^ 6. Организация работы
6.1. В состав Комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся, по одному от каждой группы. Представители в Комитет избираются ежегодно на родительских собраниях в группах в начале учебного года.

6.2. Численный состав Комитета училище определяет самостоятельно.

6.3. Из своего состава Комитет избирает председателя (в зависимости от численного состава могут избираться заместители председателя, секретарь).

6.4. Комитет работает по разработанным и принятым им регламенту работы и плану, которые согласуются с директором училища.

6.5. О своей работе Комитет отчитывается перед общеучилищным родительским собранием раз в год.

6.6. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

6.7. Переписка Комитета по вопросам, относящимся к его компетенции, ведется от имени администрации училища, документы подписывают директор училища и председатель Комитета.

6.8 Комитет ведет протоколы своих заседаний и общеучилищных родительских собраний.

Рассмотрено и принято:

на заседании Совета училища

протокол №1 от 31 августа 2011 года

Положение

о внутриучилищном контроле

ГБОУ НПО ПУ №48

 

Общие положения
1. Внутриучилищный контроль – целенаправленная, систематическая и объективная проверка работы инженерно-педагогических работников, одна из форм руководства педагогическим коллективом.

2. Основной задачей внутриучилищного контроля является дальнейшее совершенствование учебно-производственного и воспитательного процесса, оперативное устранение недостатков в работе, оказание конкретной помощи инженерно-педагогическим работникам в целях повышения качества обучения и воспитания обучающихся системы НПО.

3. Руководство внутриучилищным контролем осуществляет директор училища, который несет персональную ответственность за организацию и состояние внутриучилищного контроля в училище. Наряду с директором училища внутриучилищный контроль осуществляет заместитель директора по УР, заместитель директора по ВР, заместитель директора по ПО.

 4. К осуществлению контроля могут привлекаться председатели методических комиссий, преподаватели, мастера производственного обучения из числа наиболее квалифицированных специалистов по данному предмету или профессии.

 

^ Планирование внутриучилищного контроля
1. При планировании внутриучилищного контроля необходимо предусматривать:

- Систему проверки всех сторон учебно-производственного и воспитательного процесса, уделяя особое внимание качеству проведения уроков и занятий, уровню знаний, умений и навыков обучающихся;

- Преемственность контроля, координацию действий и единство требований со стороны руководства училища, проверку исполнения рекомендаций предыдущих проверок;

- Распределение участков контроля между руководителями училища в соответствии с их должностью, специальностью и практическим опытом;

- Количество уроков и занятий, посещаемых в неделю каждым руководителем училища;

- Мероприятия по итогам контроля.

2. При планировании внутриучилищного контроля следует предусматривать обязательное посещение директором училища не менее одного, заместителями директора по УР , ВР, ТО - двух в течение учебной недели.

3. Планирование внутриучилищного контроля осуществляется в виде самостоятельного раздела плана училища на год. При этом учитывается указание органов профтехобразования, итоги учебно-воспитательной работы училища за прошлый год, решения педагогических советов, предложения методических комиссий и др. Конкретные цели, содержание и методы контроля, а также лица, осуществляющие его, указываются в плане контроля на месяц, к которому прилагается график посещения уроков и занятий, производственной практики. Координацию внутриучилищного контроля осуществляет заместитель директора по УР.

 

^ Содержание и методы внутриучилищного контроля
1. Внутриучилищный контроль должен быть направлен на изучение и анализ следующих основных сторон учебно-производственного и воспитательного процесса:

- качества общеобразовательной и профессиональной подготовки, уровня знаний, умений и навыков обучающихся;

- состояния преподавания общественных, общеобразовательных, специальных и общетехнических предметов, производственного обучения и производственной практики обучающихся;

- выполнения учебных планов и программ;

- организация распорядка учебы, труда и отдыха обучающихся, состояния их дисциплины, прилежания в учении и производительном труде;

- состояния внеучебной воспитательной работы обучающимися, вовлечения всех обучающихся в занятия художественным, техническим творчеством, спортом, туризмом, работы по профилактике правонарушений среди обучающихся; их физического воспитания и начальной военной подготовки; системы работы мастеров производственного обучения, преподавателей, воспитателей, их передового педагогического опыта, в том числе по классному руководству, работе с родителями, по месту жительства обучающихся, с базовыми предприятиями;

- планирующей, учетной и отчетной документации;

- состояния физического воспитания обучающихся;

- организации индивидуальной работы с обучающимися;

- организации и эффективности методической работы;

- состояния учебно-материальной базы по каждому предмету и профессии.

2. В зависимости от поставленной цели внутриучилищный контроль может осуществляться как фронтальный (глубокое и всестороннее изучение постановки учебно-воспитательного процесса), так и тематический (углубленное изучение какого-либо определенного вопроса), а в зависимости от объекта проверки он может быть: персональным (изучение работы одного преподавателя или мастера производственного обучения); предметно-обобщающим (изучение работы одного преподавателя или мастера производственного обучения); предметно-обобщающим (изучение работы преподавателей, работающих в одной учебной группе).

3. В качестве методов внутриучилищного контроля могут применяться следующие:

- Посещение и анализ уроков производственного и теоретического обучения, производственной практики, внеклассных мероприятий;

- Анализ выполнения учебных планов и программ;

- Наблюдение за работой мастеров производственного обучения, преподавателей, воспитателей и других инженерно-педагогических работников училища;

- Собеседование с мастерами производственного обучения и преподавателями;

- Непосредственная проверка качества знаний, умений и навыков, учащихся путем устного опроса, выполнения обучающимися работ по заданию проверяющего лица, проведения фронтальных контрольных и проверочных работ;

- Проверка знаний и соблюдения правил техники безопасности мастерами производственного обучения, преподавателями и обучающимися.

- Анализ состояния учебно-планирующей документации, отчетов.

 

^ Учет внутриучилищного контроля
1. Для осуществления учета внутриучилищного контроля в училище на каждого преподавателя и мастера производственного обучения заводится журнал анализа его работы, который является единым и обязательным документом для всех руководителей учебных заведений. В журнале делаются записи анализов посещенных уроков и других сторон работы данного преподавателя и мастера производственного обучения. В журнале должны быть обязательно отражены выводы и конкретные предложения по устранению недостатков.

2. По результатам внутриучилищного контроля в училище периодически издаются приказы и распоряжения. Вопросы, требующие коллективного анализа и решения, выносятся на обсуждение методических комиссий, педагогических советов, совета руководства.

Рассмотрено и принято:

на заседании Совета училища

протокол №1 от 31 августа 2011 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о классном руководителе

ГБОУ НПО ПУ №48

^ 1.Общие положения

1.1 .Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании».

1.2.Классный руководитель – профессионал – педагог, который организует систему отношений между училищем и обучающимся через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива, создает условия для индивидуального самовыражения каждого обучающегося и осуществляет свою деятельность в единой системе учебно – воспитательной работы училища.

1.3.Классный руководитель назначается директором из числа педагогических работников. В своей деятельности классный руководитель руководствуется настоящим положением.

2.Основные задачи и функции классного руководителя

2.1 .Основными задачами классного руководителя являются:

    -    формирование      коллектива  группы как   воспитывающей   среды,   обеспечивающей
развитие каждого ребенка;

    -    организация  всех видов групповой,  коллективной  и  индивидуальной    деятельности
коллектива группы;

    - обеспечение благоприятного психологического климата в группе.
2.2.К основным функциям классного руководителя относятся:

а)  аналитическая:

    -  изучение индивидуальных особенностей обучающихся;

    -  изучение и анализ развития коллектива группы;

    -  анализ и оценка семейного воспитания;

    -  анализ и оценка уровня воспитанности обучающихся и всего коллектива группы;

б) организационно – педагогическая:

    - организация и стимулирование разнообразной деятельности обучающихся.

    

3.Формы работы классного руководителя с обучающимися

Выбор конкретных форм работы с коллективом группы является прерогативой классного руководителя.

4    Обеспечение обучающимися требуемого санитарного состояния закрепленного учебного кабинета,   соблюдение установленных требований к внешнему виду обучающихся.

5.Классный руководитель проводит работу с родителями по поводу успеваемости и посещаемости обучающихся, их поведение и взаимоотношений с преподавателями и одногруппниками.

6.Классный    руководитель    обеспечивает    благоприятные    условия       для    развития познавательных интересов обучающихся , расширение их кругозора.

2^ . Права классного руководителя

Классный руководитель как административное лицо имеет право:

    -  получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье обучающихся группы;

    -  координировать работу учителей - предметников, работающих с обучающимися группы;

     -   выносить на рассмотрение администрации  согласованные  с  коллективом группы предложения;

     -   приглашать родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) в училище для решения вопросов, связанных с обучением и воспитанием обучающихся группы;

     -   вести опытно - экспериментальную работу по различным проблемам методической и воспитательной деятельности.

^ 3. Документация классного руководителя

Классный руководитель ведет следующую документацию:

    •   Анализ и план воспитательной работы с группой на учебный год;

    •   Протоколы    заседаний        родительских    собраний, материалы для их подготовки;

  • Разработки для проведения классных часов.


Рассмотрено и принято:

на заседании Совета училища

протокол №1 от 31 августа 2011 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке проведения аттестации по предметам

общеобразовательного и профессионального циклов

и переводе на следующий курс обучающихся

ГБОУ НПО ПУ №48

Аттестация обучающихся является важным этапом образовательного процесса и средством контроля над обеспечением государственного стандарта образования и проводится по предметам и в сроки, предусмотренные учебными планами ГБОУ НПО ПУ №48.
^ 1. Допуск обучающихся к аттестации

1.1. Проверочные работы по производственному обучению планируются и проводятся мастерами производственного обучения под руководством заместителя директора по учебно-производственной работе и старшего мастера в каждой учебной группе в соответствии с программой производственного обучения за счет учебного времени, отведенного программой, и графиком производственного обучения.

1.2. План проведения проверочных работ, содержание их по профессиям разрабатываются старшим мастером совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются соответствующей методической комиссией училища.

1.3. При оценке проверочной работы учитывается качество работы и производительность труда, соблюдение требуемого технологического режима, правил охраны труда, умение пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, выполнение норм, умение применять полученные знания на практике.

В тех случаях, когда работа обучающихся заключается в обслуживании промышленных агрегатов, производственных участков и т.д., оценка проверочной работы проводится путем наблюдения за выполнением обучающимися соответствующих операций, устного опроса и проверки дневника производственного обучения.

1.4. Оценки успеваемости по производственному обучению за учебное полугодие и учебный год выставляются на основании текущих оценок и оценок за контрольные и проверочные работы.

1.5. По предметам теоретического цикла накануне аттестации проводится административный контрольный опрос за счет учебного времени, отведенного учебной программой.

1.6. К аттестации по предметам теоретического обучения допускаются обучающиеся, успевающие по всем предметам.

1.7. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную оценку «2» по одному-двум предметам, выносимым на аттестацию, проходят аттестацию по этим предметам в сроки, установленные для повторной аттестации.

1.8. Обучающиеся, допущенные к прохождению аттестации, но имеющие неудовлетворительную годовую оценку «2» не более чем по двум предметам теоретического обучения, по которым не проводится аттестация, получают по этим предметам индивидуальные учебные задания и сдают по этим предметам зачеты в сроки, установленные для повторной аттестации.

1.9. К прохождению аттестации по предмету "Физическая культура" допускаются обучающиеся основной медицинской группы, прошедшие установленную программу по физической культуре и уложившиеся в учебные нормативы. Остальным обучающимся итоговая оценка по физической культуре выставляется на основании текущих оценок и защиты реферата.

1.10. Вопрос о допуске обучающихся к аттестации обсуждается на Педагогическом совете, где принимается соответствующее решение.

1.11. Знакомство обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих) с настоящим Положением проводится не позднее, чем за две недели до начала аттестации.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Положение о Педагогическом совете Общие положения iconО педагогическом совете I. Общие положения Педагогический совет является...

Положение о Педагогическом совете Общие положения icon1. Общие положения
Положение об Управляющем совете муниципального общеобразовательного учреждения «Адамовская сош №1»
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconПоложение о педагогическом совете. Положение о родительском комитете
Моу «Кинделинская средняя общеобразовательная школа» Ташлинского района Оренбургской области
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconПриказ №178 Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений...
Настоящее положение разработано с целью регламентации деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе
Положение о Педагогическом совете Общие положения icon1.            Общие положения
Настоящее Положение регулирует и регламентирует  деятельность кадетского класса в социально-педагогическом пространстве Муниципального...
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconПоложение о педагогическом совете
Педсовет призван обеспечивать педагогическую целесообразность деятельности совета школы и администрации
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconРассмотрено на педагогическом совете Протокол №
Настоящее Положение определяет педагогическое моделирование воспитательной деятельности классного руководителя
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconПоложение о совете учреждения I. Общие положения
Управление муниципальным общеобразовательным учреждением моу «Средняя общеобразовательная школа №46» строится и осуществляется на...
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconПоложение о Совете профилактики образовательного учреждения Общие положения
Положение создано на основе Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Законов Российской Федерации «Об основах...
Положение о Педагогическом совете Общие положения iconСтатья Общие положения. Настоящее Положение (далее Положение) о Совете...
Фз «Об акционерных обществах» с изменениями и дополнениями (далее – Федеральный закон (ФЗ) «Об акционерных обществах»), Кодексом...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
pochit.ru
Главная страница