Тематический план




Скачать 444,92 Kb.
НазваниеТематический план
страница4/4
Дата публикации26.04.2013
Размер444,92 Kb.
ТипТематический план
pochit.ru > Право > Тематический план
1   2   3   4
^

ТЕМА 19. ПРАВОВОЕ, ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО (3 часа)


Вопросы

1. Идея правового государства: зарождение и развитие. Признаки правового государства. Условия его существования.

2. Понятие и признаки демократического государства.

3. Понятие социального государства, его назначение.

4. Противоречия правового, демократического и социального государства, их взаимодополняемость.

^

Нормативные источники


Конституция РФ. Ст. ст. 1, 2, 7.

Дополнительная литература


Гессен В.М. О правовом государстве. СПб., 1906.

Гражданское общество в России: западная парадигма и российская реальность. М., 1996.

Гражданское общество и перспективы демократии в России. М., 1994.

Гражданское общество и правовое государство: предпосылки формирования / Отв. ред. Г.Н. Манов. М., 1991.

Гражданское общество, правовое государство и право («Круглый стол» журналов «Государство и право» и «Вопросы философии») // Государство и право. 2002. № 1. С. 12-50.

Исследования теоретических проблем правового государства. М., 1996.

Мамут Л.С. Народ в правовом государстве. М., 1999.

Мамут Л.С. Социальное государство с точки зрения права // Государство и право. 2001. № 7. С. 5-14.

Мартышин О.В. Несколько тезисов о перспективах правового государства в России // Государство и право. 1996. № 5. С. 3-13.

Нерсесянц В.С. История идей правовой государственности. М., 1993.

Омельченко О.А. Идея правового государства: истоки, перспективы, тупики. М., 1994.

Соколов А.Н. Правовое государство. Идея, теория, практика. Курск, 1994.

Четвернин В.А. Демократическое конституционное государство: Введение в теорию. М., 1993.
ТЕМА 20. ПРАВО, ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И ГОСУДАРСТВО (2 часа)

Вопросы

1. Понятие прав человека, естественно-правовая и позитивистская концепции. Виды прав человека. Международные стандарты и национальное законодательство о правах человека

2. Право и права человека, гуманистическое правопонимание.

3. Права человека как принципы взаимоотношений личности и государства. Права человека как ограничение государственного произвола.
Нормативные источники

Всеобщая декларация прав человека 1948 г. // Гуманитарная сфера и права человека. Сборник документов / Сост. Корнилов В.А. и др. М., 1992.

Конституция РФ. Ст. 2, глава 2.
^

Дополнительная литература


Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2002. Глава 15 «Право человека». С. 509-532.

Алексеев С.С. Право: азбука-теория-философия: Опыт комплексного исследования. М., 1999. Глава 5 «Право человека». С. 608-662.

Морозова Л.А. Проблемы современной российской государственности. М., 1998. Глава VI «Права человека в современной российской государственности». С. 160-181.

Права человека. Учебник / Отв. ред. Е.А.Лукашева. М., 1999. С. 12-34, 173-276.

Проблемы общей теории права и государства / Под общ. ред. В.С. Нерсесянца. М., 1999. Глава 2 раздела IV «Права человека: сущность, понятие, нормативная основа». С. 217-233.

Саидов А.Х. Общепризнанные права человека. М., 2002.

^

Вопросы к зачету


  1. Теория государства и права как наука, ее объект, предмет и метод.

  2. Место и роль теории государства и права в системе юридических и общественных наук.

  3. Концепции происхождения и ранние формы государства и права.

  4. Типология государства и права.

  5. Право в соционормативной системе общества.

  6. Сущность и функции права. Ценность права.

  7. Понятие и признаки правовой нормы, ее соотношение с иными социальными нормами и индивидуальными правовыми предписаниями.

  8. Логическая структура правовой нормы. Соотношение нормы права и текста нормативного акта. Способы изложения правовых норм в статьях нормативно-правовых актов

  9. Понятие и система источников (форм) права, их характеристика.

  10. Источники (формы) права в Российской Федерации, их особенности.

  11. Судебный прецедент, судебное решение и судебная практика. Природа и юридическая сила судебных актов в Российской Федерации.

  12. Понятие и система нормативно-правовых актов в Российской Федерации.

  13. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц. Обратная сила закона. Прямое действие Конституции РФ.

  14. Понятие, виды, функции и значение принципов права. Принципы права как ценность.

  15. Правотворчество и правообразование, понятие и соотношение.

  16. Виды правотворческой деятельности в Российской Федерации, их особенности.

  17. Законотворческий процесс в Российской Федерации, его стадии.

  18. Порядок опубликования и вступления в силу нормативно-правовых актов в Российской Федерации.

  19. Юридическая техника и юридический язык: понятие, содержание и особенности.

  20. Систематизация законодательства: понятие и способы.

  21. Понятие системы права, характеристика ее основных показателей. Система права и система законодательства, их соотношение. Классификатор правовых актов.

  22. Понятие отрасли права, ее признаки. Типология отраслей права в Российской Федерации.

  23. Система права и система законодательства, их соотношение. Классификатор правовых актов.

  24. Частное и публичное право, критерии разделения.

  25. Материальное и процессуальное право: понятие и содержание.

  26. Национальное (внутригосударственное) и международное право, их взаимозависимость.

  27. Понятие, признаки и виды правоотношений, их отличие от иных общественных отношений.

  28. Фактическое и юридическое содержание правоотношения. Субъективные права и юридические обязанности.

  29. Субъекты правоотношений. Индивидуальные и коллективные субъекты, государство как субъект правоотношений. Понятие физического и юридического лица.

  30. Понятие, виды и функции юридических фактов. Фактический состав.

  31. Понятие действия и реализации права. Формы реализации права.

  32. Правоприменение: принципы, виды и стадии, отличие от иных форм реализации права. Правоприменительные акты.

  33. Понятие и причины пробелов в праве. Способы их устранения и преодоления. Аналогии.

  34. Юридические коллизии, понятие, процедуры и правила разрешения.

  35. Понятие, формы, субъекты и принципы толкования права. Интерпретационные акты.

  36. Понятие, виды и юридическая сила официального и неофициального толкования.

  37. Особенности и виды толкования права по объему и способам.

  38. Понятие, структура и функции юридической практики.

  39. Правовое поведение: понятие, признаки и виды.

  40. Правомерное поведение: признаки, юридический состав, виды.

  41. Понятие, признаки и виды правонарушений, их характеристика.

  42. Юридический состав правонарушения, его структура и значение. Соотношений понятий «правонарушение» и «состав правонарушения».

  43. Понятие, признаки и принципы юридической ответственности.

  44. Виды юридической ответственности, их особенности.

  45. Понятие правового регулирования, его отличие от правового воздействия. Структура механизма правового регулирования, его эффективность.

  46. Стимулы, ограничения, льготы, поощрения, заслуги и наказания в механизме правового регулирования. Правовые режимы.

  47. Право, законность и правопорядок, соотношение понятий.

  48. Понятие правосознания, его структура, функции, виды.

  49. Понятие правовой культуры: структура, уровни и виды. Формирование правовой культуры.

  50. Правовой нигилизм в России, причины и формы проявления, пути преодоления.

  51. Понятие и типология правовых систем (семей). Правовая карта мира.

  52. Особенности западного права и западных правовых традиций.

  53. Континентально-европейское право (романо-германская семья), ее черты.

  54. Особенности современной российской правовой системы.

  55. Англо-американское общее право, его отличия.

  56. Традиционные и религиозные правовые семьи, их специфика в современный период.

  57. Классические учения о сущности права.

  58. Правопонимание в советский период и в современной России.

  59. Понятие, социальное назначение и признаки государства. Закономерности и тенденции развития современного государства.

  60. Понятие и элементы формы государства, их характеристика.

  61. Формы государственного правления: типичные и новые.

  62. Формы государственно-территориального устройства. Отличие федерации от конфедерации и международного объединения.

  63. Государственно-правовой режим, его виды и роль в политическом режиме гражданского общества.

  64. Понятие и классификация функций государства. Функции современного Российского государства.

  65. Механизм (аппарат) государственной власти, его организационные структуры. Государственная служба.

  66. Государство в политической системе общества, его роль и связи с субъектами политической системы.

  67. Государство и гражданское общество в их соотношении.

  68. Государство и право: самостоятельность и взаимосвязь.

  69. Правовое, демократическое и социальное государство, его социальная ценность.

  70. Право, права человека и государство.


Задания для контрольной работы

Составьте перечень общетеоретических понятий и категорий, которые Вы используете для тех или иных аспектов темы Вашей дипломной работы.

Изложите этот перечень в виде таблицы соотношения общетеоретической категории со специальной отраслевой категорией (категориями).

Обще количество таких категорий – 12-15. Их содержание раскрывать не требуется.

Срок предоставления работы- до 1 ноября 2008 г.

^ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ КУРСА

Теория государства и права как наука и учебная дисциплина, ее предмет и метод

  1. Что непосредственно означает слово-термин «теория»:

- мыслительную деятельность;

- оценку фактов;

- систему понятий;

- все варианты верные.

  1. Укажите признаки, характеризующие Общую теорию государства и права как научную теорию:

- Наличие объекта;

- Наличие предмета;

-Наличие метода;

-Наличие эмпирической базы исследований;

- Понятийный аппарат;

- Все ответы верны.

  1. Эмпирическую основу теоретико-правовых исследований составляют:

- Отраслевые юридические дисциплины;

- Межпредметные социогуманитарные связи;

- Юридическая практика.

  1. Укажите объект теории государства и права:

- Государство и право;

- Государство и право в статике и динамике;

- Государство и право (территориально - темпоральный аспект);

- Государство и право в связи с другими социально культурными явлениями;

- Верны все ответы.

5. Предмет теории государства и права составляют: 

- общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, их сущность;

- частные закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений, их сущность;

- исследование определенной сферы государственной жизни и конкретной отрасли права;

- все ответы правильные;

- Знания об общих закономерностях государственно-правовой жизни общества, обусловленные познавательным ресурсом субъекта науки.

  1. Подберите понятие к данному определению: «Методологическая наука, разрабатывающая принципиально важные теоретические положения и направляющая развитие отраслевых юридических дисциплин»:

- философия права;

- теория государства и права;

- история государства и права;

- методология права.

  1. Систему юридических наук составляют:

- естественные, общественные, технические науки;

- отраслевые, межотраслевые, историко-теоретические науки;

- фундаментальные, прикладные, познавательные науки.

- затрудняюсь ответить.


  1. Теория государства и права является:

- межотраслевой юридической наукой;

- отраслевой юридической наукой;

- политико-правовой наукой;

- все ответы неправильные.

  1. Укажите принципы научно-теоретического исследования государственно - правовой жизни общества (не менее 4х):

- объективизм;

- конкретность;

- историзм;

- плюрализм;

- комплексность;

- законность;

- целесообразность.

  1. Теории государства и права не присуща следующая функция:

- онтологическая;

- эвристическая;

- регулятивно - динамическая;

- политико-управленческая.

  1. Выделите функции теории государства и права (не менее 3-х):

- регулятивная;

-охранительная;

-гносеологическая;

-эвристическая;

-прогностическая;

-воспитательная.

  1. Какое из перечисленных понятий, отражающих составные части теории права, нарушает закономерность перечня:

- философия права;

- социология права;

- норма права;

- догма права.

  1. Подберите понятие к данному определению: «Комплекс общетеоретических принципов, логических и специальных научных методов исследования основных закономерностей государственно-правовых явлений»:

- идеология;

- аксиология;

- методология;

- онтология.

  1. Общетеоретическими принципами исследования государства и права являются:

- анализ, аналогия, обобщение, гипотеза;

- историзм, плюрализм, объективность;

- конкретизация, сравнение, моделирование;

- все ответы правильные.

  1. Внутреннюю сторону познания государственно-правовых  явлений составляют следующие логические приемы:

- абстрагирования, проб и ошибок, статистический;

- синтез, гипотеза, анализ, индукция;

- системный, сравнительный, функциональный;

-  конкретность, всесторонность, объективность.

  1. К  частнонаучным методам теории государства и права можно отнести:

- нормативно-догматический, юридической компаративистики;

- правового эксперимента, правового прогнозирования;

- структурно-функциональный, формально-логический;

- компьютерной обработки, моделирования.

  1. Какой из частнонаучных методов позволяет предвидеть конкретные перспективы развития государственно-правовых явлений:

- правовой эксперимент;

- правовое прогнозирование;

- сравнительное правоведение;

- формально-юридический.

  1. Какой метод исследования изучает право в «чистом» виде, вне связи с другими сферами (экономикой, политикой и т.д.):

- сравнительного правоведения;

- формально-юридический;

- системно-функциональный;

- моделирования.

  1. Какое из перечисленных понятий, отражающих методологическую основу юридических исследований, нарушает закономерность перечня:

- материализм;

- диалектика;

- позитивизм;

- бюрократизм.

  1. От отраслевых юридических наук теория государства и права отличается тем, что это наука:

- абстрактная;

- общественная;

-  методологическая;

- все ответы правильные.

  1. Совокупность определенных фундаментальных правовых понятий образует:

- правовую категорию;

- отрасль права;

- суждение;

- концепцию.

^ Проблемы правопонимания

  1. Продолжите фразу:

«Научная категория, используемая для того, чтобы обозначить процесс и результат интеллектуальной деятельности людей, направленной на исследование сущности права, а так же отношение к праву как к целостному социальному явлению, называется:

    • правопонимание;

    • правотворчество;

    • правоприменение;

    • правосознание.




  1. Внутренние, устойчивые качественные характеристики права, раскрывающие его природу и социальное назначение обобщаются термином:

    • содержание права;

    • сущность права;

    • признаки права.




  1. Является ли тип правопонимания институционализированной программой исследования объекта Теории государства и права и формированием ее предмета:

-да;

-нет.


  1. Укажите признаки правовой школы (не менее 3-х):

    • группа людей, объединенных общими представлениями о сущности права;

    • отсутствие различных точек зрения и интерпретаций;

    • основатель научного направления;

    • единомыслие;

    • наличие научных трудов, изданных в разное время и в разных государствах.




  1. Укажите классические учения о сущности права (не менее 3-х):

    • естественно- правовая школа;

    • социологическое учение;

    • эквивалентная;

    • психологическая школа;

    • либертарная теория;




  1. Историческая школа права отстаивала значение в процессе формирования права:

- закона, воплощающего волю государства;

- права человека;

- дух народа, обычай;

  1. Классический юридический позитивизм существует в следующих формах (не менее 2-х):

- этатизм;

- легизм;

- «живое» право;

- «мягкий» позитивизм.

  1. К учениям о сущности права современного периода (постмодерн, постнеклассические) относятся (не менее 3-х):

- историческая школа права;

- нравственная теория;

- школа естественного права;

- эквивалентная теория;

- либертарная теория;

- интегративная теория.


  1. Укажите типы правопонимания, распространенные в отечественной науке советского периода:

    • юридико-позитивистский;

    • естественно-правовой;

    • философский;

    • интегративный.




  1. Основными формами естественно-правового типа правопонимания в современных условиях является:

- неотомизм;

- светская концепция;

- космизм;

- рационализм.

  1. Тип правопонимания, основанный на отождествлении права и закона, называется:

    • юридико-позитивистский;

    • естественно-правовой;

    • социологизированный.

  2. Автором психологической теории права является:

    • Л.И. Петражицкий;

    • С. Муромцев;

    • Г.Ф. Шершеневич;

    • Т.В. Мальцев.




  1. Представители школы естественного права в отечественной науке досоветского периода:

    • П.И. Новгородцев, И.А. Ильин, Е. Трубецкой;

    • Г.Ф. Шершеневич, Н. Коркунов;

    • Б. Кистьяковский, С. Муромцев.




  1. Укажите основные виды социологических учений о сущности права:

- теория солидаризма;

- теория порядка;

- этатизм;

- теория живого права.


  1. Правовопонимание в форме идеологии правоотрицания в отечественной науке установилось в период:

    • 1917-1921;

    • с 1953- 80-х;

    • 1991-1993;

    • 1993-2006.

  2. Нормативизм как форма официального правопонимания устанавливается в Отечественной науке в период:

    • 1921-1938;

    • 1938-1953;

    • 1953-1981.

  3. Дискуссия о «широком» и «узком» значении права развернулось в отечественной науке в период:

    • 1921-1938;

    • 1938-1953;

    • 1953-1981.

  4. Установите тождества в современных учениях о сущности права:

Научные направления

Представители научного направления

  1. Юридический позитивизм;

  2. Либертарная теория;

  3. Этическая теория;

  4. Эквивалентная теория;

  5. Системный подход.

  1. Мальцев Г.;

  2. Мамут Л.;

  3. Нерсесянц В.;

  4. Байтин М.;

  5. Лившиц Р.;





19. Ознакомьтесь с приведенными ниже определениями права и укажите общие признаки, которые их объединяют (не менее 2-х).

«Право- это система общеобязательных норм, установленных и оберегаемых государством, выражающих детерминированную волю господствующих классов и регулирующих общественные отношения путем закрепления прав и обязанностей их участников».

«Право- это система общественных, официально определенных норм, обеспечиваемых государством и направленных на регулирование поведения людей в соответствии с принятыми в данном обществе устоями социально-экономической, политической и духовной жизни».

«Право- это исторически возникших правил поведения, являющихся масштабом свободы равных субъектов, отношения между которыми социально значимы, являются частью общественного порядка и потому обеспечиваются государством при выполнении им общих дел населения».

    • нормативность;

    • исторический характер;

    • обусловленность социально- экономическими, политическими и др. факторами;

    • обеспеченность государством.

Теории происхождения, ранние формы и типология государства и права

  1. Процесс образования властных отношений в обществе называется:

- политогенез;

- правогенез;

- антропогенез

  1. Процесс образования права- регулятивной системы общества называется:

- политогенез;

- правогенез;

- антропогенез

  1. Право- и политогенез связаны с антропогенезом и социогенезом:

- да;

- нет.

  1. Укажите основные подходы к типологии государства и права (не менее 3-х):

- формационный;

- цивилизационный;

- гуманитарный;

- современный;

- нового времени;

- новейшего периода.

  1. Фактором тождества в рамках формационного подхода к типологии государства и права является:

- цивилизация;

- формация;

- индустриальное общество;

- информационное общество;

-все ответы верны.

  1. Фактором тождества в рамках цивилизационного подхода к типологии государства и права является:

- цивилизация;

- формация;

- индустриальное общество;

- отношение между гражданином и государством;

-все ответы верны.

  1. Фактором тождества в рамках гуманитарного подхода к типологии государства и права является:

- цивилизация;

- формация;

- индустриальное общество;

- отношение между гражданином и государством;

-все ответы верны.

  1. Укажите типы государства и права в рамках формационного подхода к типологии:

- рабовладельческий;

- феодальный;

- восточный;

- западный;

- первобытно-общинный.

  1. Укажите типы государства и права в рамках цивилизационного подхода к типологии:

- рабовладельческий;

- феодальный;

- социалистический;

- европейский;

  1. Основными средствами осуществления власти в первобытном обществе являлись:

- запреты, дозволения, обязывания;

- право, принуждение, манипуляции;

- управление, господство, контроль;

- авторитет, обычаи, привычка.

  1. Термин «сакрализация», соотнесенное с понятием «власть», означает:

- жестокость власти;

- обожествление власти;

- публичность власти;

- легализованное принуждение.

  1. Подберите понятие к определению: "Общее правило поведения людей, представляющее собой образец, эталон, масштаб, которым они должны руководствоваться ":

- норма;

- мода;

- право; 

- обычай.

  1. Какое из перечисленных понятий наиболее полно отвечает определению – «Правила поведения, регулирующие отношения между людьми»:

- обычаи;

- право;

- социальные нормы;

- нравы.

  1. По мнению историков, право и государство впервые возникли:

- около 2  тысяч лет назад;

- около 5 тысяч лет назад;

- около 10 тысяч лет назад;

- около 15 тысяч лет назад.

15. Первые государства возникли:

- в Австралии;

- в зонах поливного земледелия в долинах крупных рек;

- на территории Европы;

- в Северной Америке.

  1. Кто является автором книги «Происхождение семьи, частной собственности и государства»:

- К. Маркс;

- Л. Морган;

- В. Ленин;

- Ф. Энгельс.

  1. Мононормы -  это:

- правила поведения, регулировавшие отношения между людьми на основе их религиозных представлений;

- нормы, регулировавшие схожие общественных отношений;

- единые, нерасчлененные специфические правила поведения;

- правила поведения регулировавшие отношения на основе первобытных представлений о добре и зле.

  1. В каком обществе отношения регулировались «мононормами»:

- в первобытном обществе;

- в рабовладельческом обществе;

- в феодальном обществе;

- в раннебуржуазном.

  1. Основными этапами развития мононормы является:

- классический;

-современный;

-распадный.

  1. Какие признаки характерны для общественной власти в первобытном обществе:

- принадлежала всей родовой общине в целом;

- опиралась на специальный аппарат принуждения;

- высшей властью было общее собрание (совет);

- осуществлялась в рамках определенной территории.

  1. Кокой термин используется для обозначения власти в первобытном обществе:

- государственная;

-политическая;

-потестарная.

  1. Первобытному обществу не были свойственны:

- общественная власть (род, племя, союз племен);

- социально-нравственные нормы;

- разделение труда между мужчинами и женщинами;

- частная собственность на орудия и средства производства.

  1. Каковы причины возникновения социальных норм первобытного общества:

- экономические;

- политические;

- биологические;

- все указанные.

  1. Какой модели  возникновения государства соответствует «формула»: «Я властвую, потому и обладаю собственностью»:

- «восточной» модели»;

- «европейской» модели;

- «американской» модели;

- затрудняюсь ответить.

  1. Подберите понятие к данному определению: «Утверждение государством социальных норм первобытного общества, придающее им общеобязательную силу»:

- правообразование;

- санкционирование;

- правотворчество;

- затрудняюсь ответить.

  1. Классическим примером возникновения государства из противоречий, развивающихся внутри родового строя, могут быть:

- Двуречье (Азиатское Междуречье) и Малая Азия;

- Древняя Русь и Ирландия;

- Афины Древней Греции;

- возникновение государства у древних германцев.

  27. К формам раннего государства относятся:

- парламентские распублики;

- абсолютная монархия;

- Бегбенство;

  1. Основателями и представителями какой теории происхождения государства являются Конфуций, Аристотель, Филмер:

- потестарной теории;

- патримониальной теории;
^

- патриархальной теории;


- психологической теории

  1. Какая из теорий государствообразования нашла свое отражение в законах Ману, законах Хаммурапи, индийских Ведах:

- патриархальная теория;

- теологическая теория;

- теория насилия;

- классовая теория.

  1. Основой какой теории государствообразования является положение о том, что государству предшествует естественное состояние человека:

- психологической теории;

- органической теории;

- договорной теории;

- волюнтаристской теории.

  1. Кто из перечисленных авторов является представителем «психологической» теории происхождения государства и права:

- Каутский К., Дюринг Е., Маффесоли М.;

- Фрейзер Д., Тард Г., Петражицкий Л.;

- Вебер М., Дюги Л., Дюркгейм Э.;

- Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В.

  1. Ведущим представителем какой теории государствообразования является австрийский юрист Людвиг Гумплович:

- инцестной теории;

- классовой теории;

- теории насилия;

- расовой теории.

  1. Согласно, какой теории государство возникло, прежде всего, в силу экономических причин: общественного разделения труда, появления прибавочного продукта, частной собственности и раскола общества на классы:

- марксистско-ленинской теории;

- органической теории;

- патримониальной теории;                

- ирригационной теории.

  1. Определите «лишнюю» теорию:

- теологическая теория;

- ирригационная теория;

- герменевтическая теория;

- органическая теория.

  1. Кто автор следующего положения: «Государство есть продукт и проявление непримиримости классовых противоречий. Государство возникает там, тогда и постольку, где, когда и поскольку классовые противоречия объективно не могут быть примирены»:

- Маркс К. и Энгельс Ф.;

- Ленин В.;

- Каутский К.;

- Гегель Г.

  1. Укажите теории происхождения права и государства в рамках новейшей классификации:

- патриархальная, теократическая, органическая;

- государство- корпорация, государство-учереждение;

- светское, клерикальное, теократическое, атеистическое;

- кризисная, инцестная.
1   2   3   4

Похожие:

Тематический план iconТематический план практических занятий
Тематический план практических занятий для студентов 3 курса стоматологического факультета кгму
Тематический план iconРабочая программа по литературе 8 класс Учитель Ищанова К. М
Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический...
Тематический план iconТематический план для студентов очной и очно-заочной форм обучения...
Программа подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Тематический план iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,...
Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
Тематический план iconУчебно-тематический План обучения водителей гидроциклов
Учебно-тематический План обучения судоводителей маломерных моторных судов для плавания на внутренних водных путях и во внутренних...
Тематический план iconКалендарно-тематический план воспитательной работы моу «Павловская сош»
Календарно-тематический план воспитательной работы моу «Павловская сош» на 2011-2012 учебный год
Тематический план iconКалендарно тематический план циклов последипломного обучения средних...
Календарно – тематический план циклов последипломного обучения средних медицинских работников на 2013год
Тематический план iconПояснительная записка к развернутому тематическому плану для 5-8...
Развернутый тематический план разработан на основе учебной программы «Изобразительное искусство. 1–9 классы общеобразовательной школы»...
Тематический план iconПояснительная записка к развернутому тематическому плану для 5-8...
Развернутый тематический план разработан на основе учебной программы «Изобразительное искусство. 1–9 классы общеобразовательной школы»...
Тематический план iconКалендарно тематический план

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница