Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год




НазваниеАнализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год
страница4/7
Дата публикации23.11.2013
Размер0,79 Mb.
ТипДокументы
pochit.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7



Анализируя таблицы, можно сделать следующие выводы: качество ЗУН учащихся находиться на оптимальном уровне, соответствует государственным стандартам. Однако, наблюдается некоторое снижение качества знаний учащихся.

^ Результаты срезовой контрольной работы

по химии

Класс


Число учащихся, выполнявших работу

Уровень обученности

Качество знаний

Средний балл

9

3

100%

100%

4,7

По биологии

9

3

100%

100%

4,7

Данные срезовых контрольных работ подтверждают объективность оценки ЗУН учащихся.

Учебный кабинет имеет эстетичный вид, всю необходимую документацию по охране труда и технике безопасности

Администрация школы уделяет пристальное внимание развитию материально – технической базы кабинета химии и биологии.

Преподавание биологии, химии и экологии осуществляется на должном уровне и в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.

Рекомендации:

  1. Совершенствовать научно-методическую работу М/О естественных наук, обратив особое внимание на проблемно – ориентированный анализ работы педагога.

  2. Продолжить работу по укреплению материальной базы обучения кабинета химии и биологии (оснащение реактивами, горючим, оборудованием).

  3. Планировать учебную деятельность исходя из принципов развивающего обучения здоровьесберегающих технологий.



ё). Состояние преподавания музыки,

изобразительного искусства, технологии

Преподаватели предметов музыки, изобразительного искусства, технологии работает над формированием у учащихся художественной культуры, эстетического вкуса, развитием их творческой способностей.

Учитель ИЗО:

Петькелев В.Ф. первая квалификационная категория, 13 разряд, стаж 25 лет;

Учитель технологии:

Трифонова Н.Н., 12 разряд, стаж 20 лет, высшее образование, соответствует занимаемой должности;

Учитель музыки:

Нуйкина Л.Е. 12 разряд, стаж 27 лет, высшее образование, соответствует занимаемой должности;

На урока музыки учитель помогает ребятам познать мир большого музыкального искусства, учит слушать, понимать, любить музыку во всем богатстве её форм и жанрах, воспитывает музыкальную культуру как составную часть духовной культуры. На уроках и во вне урочное время учащиеся знакомятся с музыкальными произведениями русских и зарубежных композиторов, обучаются хоровому и сольному пению, постигают нотную грамоту.

Большой популярностью пользуются в школе концерты посвященные: «Дню учителя», утренники в начальной школе: «Посвящение в школяры», «Здравствуй осень золотая», «Прощание с Азбукой», «Фестиваль песни» среди учащихся 5 – 9 классов и др.

Во внеурочное время школьники принимают участие в республиканских, районных, конкурсах рисунков.

Много грамот и различных наград имеют учащиеся за выступления в различных творческих районных мероприятиях. Учителем ИЗО проводится работа по привитию в различных областях художественной культуры, интереса к предмету, приобщению к общечеловеческим и национальным ценностям. Дети проявляют большой интерес к предмету: любят рисовать, конструировать, лепить и т.д.

Ежегодно программный материал проходится полностью. Уровень обученности по предметам составляет 100%.

Для нормального проведения уроков и прохождения программы по технологии в школе так же созданы необходимые условия. Работает мастерская.

Для достижения поставленных целей по технологии решаются следующие задачи:

- привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства;

- ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

- развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательные задачи;

- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности, честности, ответственности.

На уроках по кулинарии учащиеся учатся приготовлению пищи следующими способами: варкой, жарением, а также знакомятся с основами рационального питания, технологией приготовления различных блюд из овощей, мяса, молока, и др. продуктов, наиболее простыми способами консервирования продуктов, правилами сервировки стола к завтраку, ужину, обеду, способами предотвращения отравления пищевыми продуктами.

На уроках технологии всегда интересно и есть чему поучиться. Педагоги сами подают пример детям.

Ежегодно наш пришкольный учебно-опытный участок обеспечивает овощами школьную столовую на целый год.

На уроках технического труда ребята знакомятся и с технологиями обработки древесины. Уроки технического труда проводятся согласно государственным стандартам, учащиеся обучаются на уроках технического труда и навыкам работы с металлом. Выполняют электротехнические работы.

Учитель поддерживает чистоту и порядок в помещении. Вместе с трудовыми навыками он прививает детям чувство прекрасного. Это можно увидеть в аккуратности и эстетичности работ, ежегодно представляемых на выставках учащихся.

Большое внимание учитель. уделяют индивидуальной работе с одаренными детьми, реализуя творческие проекты по резьбе по дереву, электротехнике.

Вывод:

Преподавание музыки, ИЗО, технологии обеспечивает выполнение обязательного минимума содержания основных образовательных программ.

Рекомендации:

  1. Учителям систематически проходить курсы повышения квалификации в МРИО.

  2. Совершенствовать методику преподавания предметов за счет внедрения информационных технологий, в образовательный процесс, используя имеющуюся компьютерную технику школы.

  3. Активизировать работу с одаренными детьми.


ж). Состояние преподавания физкультуры и ОБЖ

Учитель физической культуры и преподаватель основ безопасности жизнедеятельности ставят следующие задачи:

- укрепление здоровья учащихся;

- улучшение состояния физической подготовленности;

- пропаганда здорового образа жизни;

- участие в различных соревнованиях, проводимых на уровне школы, района, республики,

- патриотическое воспитание.

Учитель физкультуры: Петькелев В.Ф. первая квалификационная категория, 13 разряд, стаж 25 лет.

Для выполнения поставленных задач учителями проводится большая работа как в урочное, так и во внеурочное время. Уроки физкультуры проходят на качественном уровне с применением современных методик преподавания, соблюдается плотность урока, используются спортивный инвентарь.

Проводятся товарищеские встречи по баскетболу и волейболу с командами соседних школ, президентские соревнования, которые охватывают 100% учащихся. На протяжении нескольких лет ученики нашей школы занимают первые места в районных соревнованиях по шашкам. Традиционно проводятся дни здоровья, спортивные праздники «Веселые старты», «Мы с родителями вместе» и другие.

Показывая пример своим ученикам, учителя пропагандируют здоровый образ жизни.

Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию.

Учитель работает по программе образовательных учебных заведений. «Физическое воспитание учащихся 1-9 классов с направленным развитием двигательных способностей». Рекомендовано Министерством РФ.

Активными помощниками в проведении мероприятий являются физорги классов. На уроках царит дружеская атмосфера. Учитель всегда старается найти индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая его физические возможности. Отсюда и результаты: 100 % успеваемости, качество знаний 98 %

Учитель бывает на курсах повышения квалификации в МРИО, проводит открытые уроки, участвует во всех проводимых в районе семинарах по своему предмету.

Однако, считаем необходимым, обратить внимание на работу спецгрупп, увеличить в процентном отношении количество учащихся, занимающихся в спортивных секциях, привлекать к работе в секциях учащихся из группы риска.

- соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов

Анализ статистики ОУ в данном направлении показал, что за 3 последних года прослеживается следующая тенденция уровня обученности и качества ЗУН выпускников:

Итоговая аттестация показывает соответствие знаний учащихся их оценкам. Некоторые выпускники показывают более высокие знания, чем в течение учебного года. Это свидетельствует об объективности выставления отметок.

Учителя очень много работают с одарёнными детьми, стараются привлечь как можно больше учащихся к участию в олимпиадах, форумах.




2009-2010

2010-2011

2011-2012

Выпуск из 9 кл.

5

4

3

Уровень обученности

100%

100%

100%

Качество ЗУН

83,3%

75%

66,7%


^ Количество победителей олимпиад за последние три года

Предмет

Уровень

районные

республиканские

 

Русский язык География

Краеведение
Русский язык

Биология
Русский язык

Биология

Физика

География

Математика

2009-2010 уч.год

1 место

1 место

1 место

2010-2011 уч.год

2 место

1 и 2 место

2011-2012 уч.год

1 место

1 и 3 места

1 место

1 место

3 место

 

Вывод:

- в течение последних трех лет уровень обученности выпускников 9 классов остается стабильным и составляет 100%. Качество ЗУН выпускников 9 классов находится на допустимом уровне.
- система управления и контроля качества в образовательном учреждении

Управление школой осуществляется в соответствии с Уставом и Законом РФ «Об образовании» и Законом Республики Мордовия «Об образовании в Республике Мордовия».

Педагогический коллектив МБОУ «Покровская основная школа» возглавляет Петькелев В.Ф. Он работает в качестве директора 10 лет. За все годы работы в школе показал себя хорошим учителем, организатором, руководителем, общественным деятелем и воспитателем. Он сплотил коллектив, помог профессионально вырасти многим учителям.

^ Характеристика администрации школы



ФИО

Образо-

вание

Стаж

Квлифи-кация

Деловые и личные качества

1

Петькелев В.Ф - директор

высшее

24

Первая (13 разряд)

Высокий профессионализм,человеческая культура, образованность, нравственность, гуманность.

2

Трифонова Н.Н.. – завуч поУВР

высшее

19

(11разряд)

Профессиональная компетентность, упорство, настойчивость в достижении поставленных целей и задач

^ Функциональные обязанности заместителя директора МБОУ «Покровская основная школа»

Трифонова Н.Н. (зам по УВР)

  1. Анализирует работу школы и формирует цели и задачи общего развития;

  2. Организует учебно-воспитательный процесс в школе в целом;

  3. Организует перспективное и текущее планирование работы педколлектива;

  4. Обеспечивает работу педагогов по выполнению учебных планов и программ;

  5. Обеспечивает своевременное составление отчетной документации.

  6. Составляет тарификационные списки.

  7. Организует проведение экзаменов.

  8. Отвечает за комплектование классов школы и сохранение контингента учащихся.

  9. Отвечает за работу по повышению педагогического мастерства молодых специалистов.

  10. Курирует работу учителей начальной школы, русского языка и литературы, истории, обществознания групп продленного дня, библиотеки.

  11. Организует работу методического совета школы;

12.Организует текущее и перспективное планирование внеклассной и

внешкольной работы, работы с обучающимися и ее проведение;

13.Координирует работу воспитателей, наставников, ст.вожатого и других непосредственно подчиненных работников;

14.Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации;

15.Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков и ГПД, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов;

16.Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных воспитательных программ и технологий;

17.Устанавливает и поддерживает связи школы с учреждениями дополнительного образования детей, другими организациями по внешкольному воспитанию;

18.Контролирует соблюдение учащимися Устава и Правил для учащихся в школе;

19.Отвечает за комплектование кружков, секций.

20.Организует взаимодействие школы с органами по охране прав детства и предупреждению безнадзорности

Структурная схема системы управления МОУ «Аловская средняя общеобразовательная школа»

Главным коллегиальным руководящим органом школы является Общее собрание, которое проводится не реже одного раза в год. На собрании могут присутствовать все участники образовательного процесса, за исключением обучающихся начальной школы.

К компетенции Общего собрания Учреждения относятся:

утверждение генеральной линии развития школы;

заслушивание отчетов администрации, Управляющего Совета;

Коллегиальным органом самоуправления является Совет школы. К компетенции Совета школы относятся:

принятие решения о проведении Общего собрания;

разработка, рассмотрение предложений (проектов) по внесению изменений и дополнений в Устав школы и ходатайствование перед Учредителем об их утверждении;

заслушивание отчетов о работе руководителя, его заместителей, других работников;

принятие мер (в том числе соответствующих решений) по урегулированию конфликтных ситуаций в Учреждении;

координация в Учреждении деятельности общественных, в том числе детских и молодежных организаций (объединений), не запрещенных законом;

принятие решения об исключении обучающегося из Учреждения.

Для рассмотрения основных вопросов организации образовательного и воспитательного процессов в школе действует Педагогический совет, состоящий из педагогических работников.

К компетенции Педагогического совета относятся:

определение направления образовательной деятельности школы;

отбор и утверждение образовательных программ для использования их в школе;

обсуждение вопросов содержания, форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности школы;

рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров;

организация выявления, обобщения, распространения, внедрения педагогического опыта;

принятие решений о переводе обучающихся;

разработка и внесение на рассмотрение Совета школы предложений (проектов) по изменению и дополнению Устава;

рассмотрение вопросов организации дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;

содействие деятельности методических объединений педагогических работников;

заслушивание отчетов администрации, педагогических работников по созданию условий для реализации образовательных программ.

С целью координации работы педагогического коллектива и родительской общественности, а также привлечения родителей к решению некоторых организационных вопросов, в том числе привлечения дополнительного финансирования и контроля за использованием попечительских средств в школе действует Управляющий Совет

Управляющий совет муниципального общеобразовательного учреждения является коллегиальным органом управления Образовательного учреждения, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием и осуществляющим в соответствии с уставом Образовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Образовательного учреждения.

Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Образовательного учреждения.

В состав Совета входят 11 человек.

Управляющий Совет школы:

- согласовывает Устав образовательного учреждения, изменения и дополнения к нему;

- согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования ;

- утверждает основные направления развития Образовательного учреждения.

- согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации.

- устанавливает режим занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды (стиля одежды) для обучающихся.

- согласовывает решение об исключении обучающегося из Образовательного учреждения (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства).

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Образовательного учреждения.

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Образовательного учреждения.

- согласовывает по представлению директора Образовательного учреждения бюджетную заявку на предстоящий год, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Образовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников.

- дает согласие на сдачу в аренду Образовательным учреждением в установленном порядке закрепленных за ней объектов собственности.

- заслушивает отчет директора Образовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

- принимает меры за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Образовательном учреждении, принимает меры к их улучшению.

- дает рекомендации директору Образовательного учреждения по вопросам заключения коллективного договора.

- ходатайствует при наличии оснований перед директором Образовательного учреждения о расторжении трудового договора с работниками Образовательного учреждения.

Методическая работа осуществляется на методических объединениях учителей-предметников.


Научно-методическая и опытно-экспериментальная работа, являющаяся одним из основных направлений работы школы координируется методическим советом.

Методическая тема школы: «От традиционной системы к системе развивающего обучения».

Творческая педагогическая деятельность – высшее проявление индивидуальности педагога, его жизненных сил, дарований и способностей.

Творческая активность учащихся – включение каждого школьника в учебно-воспитательный процесс, когда он становится носителем функций учителя, носителем его умений.

На основании посещенных уроков учителей нашей школы, можно сделать вывод, что многие учителя на разных этапах урока грамотно применяют новые педагогические технологии.

Задачи методической работы в школе заключаются в том, чтобы выработать систему, найти доступные и вместе с тем полезные методы повышения педагогического мастерства.

Управленческая деятельность базируется на оперативной и разносторонней информации по всем направлениям учебно-воспитательного процесса. Одним из источников получения информации для администрации являются посещение уроков, внеурочных мероприятий; проведение контрольных работ по изучению уровня обученности и качества знаний учащихся. Ежегодно руководителями ОУ посещается более 100 уроков.

Контроль за качеством образования осуществляется согласно графику внутришкольного контроля, зафиксированному в плане работы ОУ на учебный год. Внутришкольный контроль носит системный характер. К осуществлению контроля привлекаются руководители методических объединений, члены управляющего совета.

По итогам контроля оформляются справки, итоги проверок обсуждаются на совещаниях при директоре, завуче, педсоветах, на заседаниях методических объединений Задачи внутришкольного контроля в школе – создать условия для развития ОУ, обеспечивая сочетания административного контроля с самоанализом и самоконтролем учителей. Цель контроля – сравнение того, что есть, с тем, что должно быть на основе нормативных документов.

В планирование внутришкольного контроля заложены контролирующие мероприятия, направленные на получение информации о состоянии дел в школе, на оценку состояния УВП, основанного на результатах посещенных уроков, мероприятий, изучения опыта работы учителей, анализа срезовых, четвертных, полугодовых, годовых контрольных работ, дающих информацию о состоянии образования в школе.

Согласно положению о Республиканской системе оценки качества образования, доведение информации о результатах внутришкольной оценки качества образования до общественности осуществляется посредством публичных и аналитических докладов.

Планирование работы школы представлено годовым планом, который является планом реализации Программы развития школы.

Наименование программы: «Школа духовного, нравственного, умственного, эстетического и физического здоровья»
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconРеспубликанская территориальная программа государственных гарантий...
Российской Федерации бесплатной медицинской помощи на 2012 год», Законом Республики Мордовия от 20 февраля 2006 г. №10-з «О здравоохранении...
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconМобу «Вечкусская основная общеобразовательная школа» находится в...
Вечкусы Ичалковского муниципального района Республики Мордовия. Село расположено на востоке района. На северо-западе село граничит...
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconПриказ Министерства энергетики и тарифной политики Республики Мордовия...
Правительства Республики Мордовия от 27 декабря 2010 г. N 502 "Об утверждении Положения о Министерстве энергетики и тарифной политики...
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconУчебныЙ план (недельный) муниципального общеобразовательного бюджетного...
Му «Отдел образования администрации муниципального района Бураевский район Республики Башкортостан»
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconИсследовательская работа на тему: Некоторые особенности диалекта села Спасское
Мбоу «Спасская средняя общеобразовательная школа» Большеигнатовского муниципального района Республики Мордовия
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconПубличный доклад мбоу сош с. Субханкулово 2011-2012 учебный год
Республики Башкортостан и переименовано из Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Субханкулово...
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconПлан график размещения заказов на поставку товаров, выполнение работ,...
Мбоу сош №6 с. Еленовское Красногвардейского района Республики Адыгея на 2012 год
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconДоклад муниципального общеобразовательного казенного учреждения основная...
Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
Анализ мбоу «Покровская основная школа» Атяшевского муниципального района Республики Мордовия 2012 год iconАнализ работы администрации мбоу основная общеобразовательная школа...
Мбоу основная общеобразовательная школа №16 по обеспечению безопасной жизнедеятельности в 2011 -2012 учебном году
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница