Статья отнесена к разделу: Преподавание информатики

Решаем уравнение или логические функции

• 
  выделите столбцы А:F и задайте для них ширину четыре символа;
  
• 
  запишите в ячейки А3:F3 данные:
  
  • 
    1
    
  • 
    x^2+
    
  • 
    2
    
  • 
    x+
    
  • 
    1
    
  • 
    =0
    

• 
  дайте имена ячейкам (в качестве имен используйте буквы кириллицы):
  
• 
  A3 именуйте “а”;
  
• 
  С3 – “в”;
  
• 
  Е3 – “с”;
  
• 
  в ячейку А5 запиши D=;
  
• 
  в ячейку В5 введите формулу вычисления дискриминанта: =b^2-4*a*c
  
• 
  дайте ячейке В5 имя д;
  
• 
  проверьте правильность формулы, вводя в залитые ячейки различные коэффициенты:
  

• 
  в ячейку А7 запишите х1=;
  
• 
  в ячейку В7 введите формулу: =(-в-КОРЕНЬ(д))/(2*а)
  

• 
  когда д>0 или д=0, формула (-в-КОРЕНЬ(д))/(2*а)
  
• 
  когда д<0 текст “нет”
  

• 
  исправьте формулу в ячейке В7: =ЕСЛИ(д>=0;( -в-КОРЕНЬ(д))/(2*а); “нет”)
  
• 
  запишите в ячейку А8 текст х2=;
  
• 
  растяните формулу ячейки В7 вниз и исправьте ее (в строке формул замените –КОРЕНЬ на +КОРЕНЬ);
  
• 
  проверьте работу таблицы при различных значениях коэффициентов:
  

• 
  условие;
  
• 
  формула, выполняющаяся в случае истинности условия;
  
• 
  формула, выполняющаяся в случае ложности условия;
  

• 
  в ячейки В3, В6, В7, В8 вводятся исходные данные;
  
• 
  в ячейках В10 и В11 – формулы;
  
• 
  схемы цепей нарисуйте с помощью графических примитивов (панель Рисование) так же, как в Word.
  

• 
  данные 1000р. и 10 % расположены в отдельных ячейках, чтобы их можно было быстро изменять;
  
• 
  затененные ячейки содержат формулы.