Тексты к уроку




НазваниеТексты к уроку
страница3/7
Дата публикации20.09.2013
Размер0,72 Mb.
ТипУрок
pochit.ru > Литература > Урок
1   2   3   4   5   6   7

^ У. Ведущий уровень одинаков для всех видов сказки. А теперь надо выяснить отличия, понять, чем отличаются разные виды сказок: волшебные, бытовые и о животных.

Начнем с волшебных сказок. Какие волшебные сказки вы знаете, не считая тех, которые вы должны были прочитать дома к этому уроку?

Д.

У. Попытайтесь определить, какие еще есть задачи у волшебной сказки кроме общей задачи всех сказок. Чтобы ответить на этот вопрос, надо подумать, какую картину жизни рисует волшебная сказка. Какие в ней герои, какие действия они совершают, какими внутренними чертами обладают? Ведь в сказке все существует не само по себе, а для того, чтобы она могла решить свою главную задачу.

Кто обычно бывает главным героем в волшебной сказке?

^ Д. (наперебой). Иван-дурак. Иван-царевич. Василиса Премудрая…

У. Кажется, все герои - разные. Но есть ли между ними что-то общее? Что их делает главными героями?

^ Д. Герой обычно куда-то отправляется, а по пути с ним происходят всякие волшебные приключения... Он испытывает трудности.

У. Не забывайте, что общая задача всех сказок - раскрыть и оценить душевные качества героев. Есть ли сходство душевных качеств главных героев?

^ Д. Да, эти герои добрые, храбрые.

У. Они добиваются своей цели настойчиво, целеустремленно. Почему же герои испытывают трудности?

Д. Им мешают злые герои: Кощей Бессмертный, злые братья...

У. Опять разные герои - цари, Кощей, злые братья. Между ними что-то общее есть?

^ Д. Они злые, вредные, несправедливые, жадные...

У. Но в сказках есть еще и другие герои. Например, в сказке «Царевна-лягушка» есть еще и Василиса Премудрая, а в сказке «Перышко Финиста - ясна сокола», кроме главной героини, есть еще и Финист - ясный сокол. Какую роль играют такие герои в сказке?

Д.

^ Итог обсуждения. Эти герои попадают во власть злых сил и нуждаются в помощи. И главный герой приходит им на помощь: Марьюшка спасает Финиста, Иван-царевич спасает Василису Премудрую.

В сказке существуют две группы героев: злые и добрые. Добрые герои, в свою очередь, делятся на два типа: герой-заступник и герой-страдалец. Герой-заступник борется с героем-злодеем, спасая героя-страдальца.

^ У. В волшебных сказках есть еще одна группа героев: Сивка-бурка, Серый волк, Баба Яга. Какова их роль в сказке? Простые ли это герои?

Д. Они помогают главному герою. Они волшебные.

^ У. Эти герои так и называются – «волшебные помощники». Какому герою они помогают – доброму или злому?

Д. (по очереди). Серый волк, Сивко-бурко помогают доброму герою. А Баба Яга в сказках иногда помогает добрым героям, а иногда - злым. Иногда она сама - главный злой герой.

У. Итак, основные герои волшебной сказки: заступник, злодей, страдалец, помощник. И все они могут обладать волшебными свойствами. Повествование рассказчика об этих героях и их действиях и составляет основу картины жизни волшебной сказки. И тогда ясна особенность задачи этого жанра: вызвать восхищение добрым с точки зрения рассказчика героем, осудить злодея, выразить уверенность в конечном торжестве добра. Особо нужно отметить, что привычное утверждение «в сказке добро побеждает зло» - не совсем верно, это случается далеко не всегда - Снегурочка растаяла, лиса съела колобок и пр.

Картина жизни показывает борьбу этих героев, она выполняет главную задачу волшебной сказки, и поэтому картина жизни становится в волшебной сказке ведущим уровнем. (Учитель на доске, дети в своих тетрадях на странице записывают в схему «Волшебной сказки» определение «задачи жанра» и «картины жизни». Запись этих уровней и окончательный вид схемы см. ниже.)
Задание на дом. Прочитать сказку «Перышко Финиста – ясна сокола». Запись А.Афанасьева.
^ ПЕРЫШКО ФИНИСТА – ЯСНА СОКОЛА

Запись А.Афанасьева

Жил-был старик, у него было три дочери: большая и средняя – щеголихи1, а меньшая только о хозяйстве радела2. Сбирается отец в город и спрашивает у своих дочерей: которой что купить? Большая просит:

-Купи мне на платье!

И середняя то ж говорит.

- А тебе что, дочь моя любимая? – спрашивает у меньшой.

- Купи мне, батюшка, перышко Финиста – ясна сокола.

Отец простился с ними и уехал в город: большим дочерям купил на платье, а перышка Финиста – ясна сокола нигде не нашел. Воротился домой, старшую и середнюю дочерей обновами обрадовал.

- А тебе, - говорит меньшой, - не нашел перышка Финиста – ясна сокола.

- Так и быть, - сказала она, - может, в другой раз посчастливится найти.

Большие сестры кроят да обновы себе шьют, да нею посмеиваются, а она знай отмалчивается.

Опять собирается отец в город и спрашивает:

- Ну, дочки, что вам купить?

Большая и середняя просят по платку курить, а меньшая говорит:

- Купи мне, батюшка, перышко Финиста – ясна сокола.

Отец поехал в город, купил два платка, а перышка и в глаза не видал. Воротился назад и говорит:

-Ах, дочка, ведь я опять не нашел перышка Финиста – ясна сокола»

- Ничего, батюшка, может, в иное время посчастливится.

Вот и в третий раз собирается отец в город и спрашивает:

0 Сказывайте, дочки, что вам купить?

Большая говорит:

- Купи нам серьги.

А меньшая опять свое:

- Купи мне перышко Финиста – ясна сокола.

Отец искупил золотые серьги, бросился искать перышка – никто такого не ведает; опечалился и поехал из городу.

Только за заставу, а навстречу ему старичок несет коробочку.

- Что несешь, старина?

- Перышко Финиста – ясна сокола.

- Что за него просишь?

- Давай тысячу.

Отец заплатил деньги и поскакал домой с коробочкой.

Встречают его дочери.

- Ну, дочь моя любимая, - говорит он меньшой, – наконец и тебе купил подарок; на возьми!

Меньшая дочь чуть не прыгнула от радости, взяла коробочку, стала ее целовать-миловать, крепко к сердцу прижимать.

После ужина разошлись все спать по своим светелкам; пришла и она в свод горницу, открыла коробочку – перышка Финиста – ясна сокола тотчас вылетело, ударилось об пол, и явился перед девицей прекрасный царевич. Повели они меж собой речи сладкие, хорошие. Услыхали сестры и спрашивают:

- С кем это, сестрица ты разговариваешь?

-Сама с собой, - отвечает красна девица.

- А ну, отопрись!

Царевич ударился об пол – и сделался перышком; она взяла, положила перышко в коробочку и отворила дверь. Сестры и туда смотрят и сюда заглядывают – нет никого! Только они ушла, красная девица открыла окно, достала перышко и говорит:

- Полетай, мое перышко, во чисто поле, погуляй до поры до времени!

Перышко обратилось ясным соколом и улетело в чистое поле.

На другую ночь прилетает Финист – ясный сокол к своей девице; пошли у них разговоры веселые. Сестры услыхали и сейчас к отцу побежали:

- Батюшка! У нашей сестры кто-то по ночам бывает; и теперь сидит да с нею разговаривает.

Отец встал и пошел к меньшой дочери, входит в ее горницу, а царевич уж давно обратился перышком и лежит в коробочке.

- Ах в, негодные! – накинулся отец на своих больших дочерей. – Что вы на не понапрасну взводите? Лучше бы за собой присматривали!

На другой день сестры поднялись на хитрости: вечером, когда на дворе совсем стемнело, подставили лестниц, набрали острых ножей да иголок и натыкали на окне красной девицы.

Ночью прилетел Финист – ясный сокол, бился, бился – н мог попасть в горницу, только крылышки себе обрезал.

- Прощай, красна девица! – сказал он. – Если вздумаешь искать меня, то иди за тридевять земель, в тридесятом царстве. Прежде три пары башмаков железных истопчешь, три посоха чугунных изломаешь, три просвиры1 каменных изгложешь, чем найдешь меня, добра молодца!

А девица спит себе, хоть и слышит сквозь сон эти речи неприветливые, а встать-пробудиться не может.

Утром просыпается, смотрит – на окне ножи да иглы затыканы, а с них кровь так и капает. Всплеснула руками:

- Ах, боже мой! Знать, сестрицы сгубили моего друга милого!

В тот же час собралась и ушла из дому. Побежала в кузницу, сковала себе три пары башмаков железных да три посоха чугунных, запаслась тремя каменными просвирами и пустилась в дорогу искать Финиста – ясна сокола.

Шла шла, пару башмаков истоптала, чугунный посох изломала и каменную просвиру изглодала; приходит к избушке и стучится:

- Хозяин с хозяюшкой! Укройте от темныя ночи.

Отвечает старушка:

- Милости просим, красная девица! Куда идешь, голубушка?

- Ах, бабушка! Ищу Финиста – ясна сокола.

- Ну, красная девица, далеко ж тебе искать будет»

-Наутро говорит старуха:

- Ступай теперь к моей середней сестре, она тебя добру научит; а вот тебе мой подарок, серебряное донце2, золотое веретенце; станешь кудель3 прясть – золотая нитка потянется.

Потом взяла клубочек, покатила по дороге и наказала вслед за ним идти, куда клубочек покатится, туда и путь держи! Девица поблагодарила старуху и пошла за клубочком.

Лолго ли, коротко ли, другая пара башмаков изношена, другой посох изломан, еще каменная просвира изглодана; наконец прикатился клубочек к избушке. Она постучалась:

- Добрые хозяева! Укройте от темной ночи красну девицу.

- Милости просим! – отвечает старушка. – Куда идешь, красная девица?

- Ищу, бабушка. Финиста – ясна сокола.

- Далеко ж тебе искать будет!

Поутру дает ей старушка серебряное блюдо и золотое яичко и посылает к своей старшей сестре: она-де знает, где найти Финиста – ясна сокола!

Простилась красна девица со старухою и пошла в путь-дорогу: шла, шла, третья пара башмаков истоптана, третий посох изломан, и последняя просвира изглодана – прикатился клубочек к избушке. Стучится и говорит странница:

- Добрые хозяева! Укройте от темной ночи красну девицу.

Опять вышла старушка:

- Поди, голубушка! Милости просим! Откудова идешь и куда путь держишь?

- Ищу, бабушка, Финиста - ясна сокола!

- Ох, трудно, трудно отыскать его! Он живет теперь в этаком-то городе, на просвиренной1 дочери там женился.

Наутро говорит старуха красной девице:

- Вот тебе подарок: золотое пялечко да иголочка; ты только пялечко держи, а иголочка сама вышивать будет. Ну, теперь ступай с богом и наймись к просвирне в работницы.

Сказано – сделано. Пришла красная девица на просвирнин двор и нанялась в работницы. Дело у ней так и кипит под руками: и печку топит, и воду носит, и обед готовит. Просвиня смотрит да радуется.

- «Слава Богу! – говорит своей дочке. – Нажили себе работницу и услужливую и добрую: без наряду все делает!

А красная девица, покончив с хозяйскими работами, взяла серебряное донце, золотое веретенце и села прясть: прядет – из кудели нитка тянется, нитка не простая, а чистого золота. Увидала это просвирнина дочь:

- Ах, красная девица! Не продашь ли мне свою забаву?

- Пожалуй, продам! –

А какая цена?

- Позволь с твоим мужем ночь перебыть.

Просвирнина дочь согласилась. «Не беда! – думает. – Ведь мужа сонным зельем опоить, а чрез это веретенце мы с матушкой озолотимся!»

А Финиста – ясна сокола дома не было; целый день гулял по поднебесью, только к вечеру воротился. Сели ужинать, красная девица подает на стол кушанья да все на него смотрит, а он, добрый молодец, и не узнает ее. Просвирнина дочь подмешала Финисту – ясну соколу сонного зелья в пятье, уложила его спать и говорит работнице:

- Ступай к нему в горницу да мух отгоняй!

Вот красная девица отгоняет мух, а сама слезно плачет:

- Проснись-пробудись, Финист – ясный сокол! Я, красна девица, к тебе пришла; три чугунных посоха изломала, три пары башмаков железных истоптал, три просвиры каменных изглодала да все тебя, милого, искала!

А Финист спит, ничего не чует, так и ночь прошла.

На другой день работница взяла серебряное блюдечко и катает по нем золотым яичком: много золотых яиц накатала! Увидела просвирнина доч.

- Продай, - говорит, мне свою забаву!

- Пожалуй, купи.

- А как цена?

- Позволь с твиом мужем еще единую ночь перебыть.

- Хорошо, я согласна!

А Финист – ясны сокол опять целый день гулял по поднебесью, домой прилетел только к вечеру. Сели ужинать, красная девица подает кушанья да все на него смотрим, а он словно никогда и не знавал ее. Опять просвирнина дочь опоила его сонным зельем, уложила спать и послала работницу мух отгонять. И на этот раз, как ни плакала, ни как ни будила его красная девица, не проспал до утра и ничего не слышал.

На третий день сидит красная девица, держит в руках золотое пялечко, а иголочка сама вышивает, - да такие узоры чудный! Загляделась просвирнина дочка.

_ Продай, красная девица, продай, - говорит, – мне свою забаву!

- Пожалуй, купи!

- А как цена?

- Позволь с твоим мужем третью ночь перебыть.

- Хорошо, я согласна!

Вечером прилетел Финист - ясный сокол; жена опоила его сонным зельем, уложила спать и посылает работницу мух отгонять.

Вот красная девица мух отгоняет, а сама слезно причитывает:

-Проснись-пробудись, Финист – ясный сокол! Я, красная девица, к тебе пришла: три чугунных посоха изломала, три пары железных башмаков истоптала, три каменных просвиры изглодала – все тебя, милого, искала!

А Финист – ясный сокол крепко спит, ничего не чует.

Долго она плакала, долго будила его, вдруг упала ему на щеку слеза красной девицы, и он в ту же минуту проснулся.

- Ах, - говорит, - что-то меня обожгло!

- Финист - ясный сокол! – отвечает ему девица. – Я к тебе пришла: три чугунных посоха изломала, три пары железных башмаков истоптала, три каменных просвиры изглодала – все тебя искала! Вот уж третью. Ночь над тобою стою, а ты спишь – не пробуждаешься, на мои слова не отзываешься.

Тут только узнал Финист – ясный сокол и так обрадовался, что сказать нельзя. Сговорились и ушли от просвирни. Поутру хватилась просвирнина дочь своего мужа: ни его нет, ни работницы! Стала жаловаться матери; просвирня приказала лошадей заложить и погнать в погоню. Ездила, ездила, и к трем старухам заезжала, а Финиста – ясна сокола не догнала: его и следов давно не видать!

Очутился Финист – ясный сокол со своею суженой возле ее дома родительского; ударился о сыру землю и сделался перышком. Красная девица взяла его, спрятала за пазушку и пришла к отцу.

- Ах, дочь моя любимая! Я думал, что тебя и на свете нет; где была так долго?

- Богу ходил молиться.

А случилось это как раз около святой недели. Вот отец с старшими дочерьми собираются к заутрене.

- Что ж, дочка милая, - спрашивает он меньшую, - собирайся да поедем; нынче день такой радостный!

- Батюшка, мне надеть на себя нечего.

- Надень наши уборы, - говорят старшие сестры.

- Ах, сестрицы, мне ваши платья не по кости. Я лучше дома останусь.

Отец с двумя дочерьми уехал к заутрене; в те поры красная девица вынула свое перышко Оно ударилось об пол и сделалось прекрасным царевичем. Царевич свистнул в окошко – сейчас явились и платья, и уборы, и карета золотая. Нарядились, сели в карету и поехали. Входят они в церковь, становятся впереди всех. Народ живится: какой-такой царевич с царевною пожаловал? На исходе заутрени вышли они раньше всех и уехали домой; карета пропала, платьев и уборов как не бывало, а царевич обратился перышком. Воротился и отец с дочерьми.

- Ах, сестрица! Вот ты с нами не ездила, а в церкви был прекрасный царевич с ненаглядной царевною.

- Ничего, сестрицы! Вы мне рассказали – все равно что сама была.

На другой день опять то же. А на третий, как стал царевич с красной девицей в карету садиться, отец вышел из церкви и своими глазами видел, что карета к его дому подъехала и пропала. Воротился отец и стал меньшую дочку допрашивать, она и говорит: «Нечего делать, надо признаться!

Вынула перышко, перышко ударилось об пол и обернулось царевичем. Тут их обвенчали, и свадьба была богатая! На той свадьбе и я был, вино пил, по усам текло, во рту не было. Надели на меня колпак да и ну толкать; надели на меня кузов: «Ты, детинушка, не мешкай, убирайся-ка поскорей со двора».
Урок 51
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Тексты к уроку iconТексты к уроку
У. Вы уже познакомились с некоторыми жанрами устного народного творчества. Помните ли, с какими именно? Послушайте три произведения...
Тексты к уроку icon"Я знаю пять профессий "
Оборудование: презентация к уроку, презентации учеников “ Спецназ”, “Моя мама – бухгалтер” (приложение 1), тексты для чтения о профессиях...
Тексты к уроку iconЕсенина поют…
Но самое главное, мы сами учимся создавать собственные тексты. Сегодня мы будем анализировать тексты и собирать материал для создания...
Тексты к уроку iconТексты к уроку
Алексей Константинович Толстой – блестящий придворный, приближенный царя Александра II и разносторонний литератор. Его перу принадлежат...
Тексты к уроку iconУрок 11. Сонеты Шекспира. Акцентное вычитывание лирических текстов...
Прочитать в учебнике фрагменты трагедии «Ромео и Джульетта» (желательно прочитать пьесу целиком) и написать отзыв о трагедии
Тексты к уроку iconУрок по литературе в 7 классе
Оборудование к уроку: портрет В. Распутина, тексты повести В. Распутина “Уроки французского”, рисунки детей по повести, а также по...
Тексты к уроку iconУроку. Тема урока: Подросток в группе
Слайдовая презентация к уроку отражает не ход урока, а развитие коллектива. Она составлена на основе фотографий из архива классного...
Тексты к уроку iconУроки литературы в 11 классе
С. А. Есенина. Тексты сообщений предлагаются только слабым учащимся, поэтому в сценарии урока представлены примерные тексты сообщений....
Тексты к уроку iconПрезентация к уроку Ход урока
Оборудование: портрет А. А. Фета, записи на доске, распечатки стихотворений Фета для анализа (раздаточный материал), презентация...
Тексты к уроку iconТребования к современному уроку
Точное и творческое выполнение программно-методических требований к уроку; грамотное определение типа урока, его места в разделе,...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница