Методические указания для подготовки к тестированию по дициплине «Русский язык и культура речи» для студентов спец. 100103 очной формы обучения часть I
Скачать 347,39 Kb.
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра социально-культурных технологий Никитина Т.А. Методические указания для подготовки к тестированию по дициплине « Русский язык и культура речи» для студентов спец. 100103 очной формы обучения часть I Екатеринбург 2008 Методические указания предназначены для подготовки студентов ГФ очной формы обучения к Интернет-экзамену по русскому языку и культуре речи, содержат требования Государственного стандарта по дисциплине, тематическую структуру АПИМ, список рекомендуемой литературы, а также материалы по тестированию к разделу «Культура речи». ^
^
Материалы по тестированию Фонетика Задание 1 В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог? 1. оптовый, искра, включишь 2. квартал, мельком, недуг 3. памятуя, торты, камбала 4. шофер, щавель, отраслями 5. звонница, кремень, статуя 6. камбала, порты, лубочный 7. бела, отраслей, апостроф 8. валовой, яслей, звоним 9. акрополь, мастерски, табу Задание 2 В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог? 1. звонят, аналог, эксперт 2. феномен, ходатайство, чистильщик 3. агент, включат, диспансер 4. столяр, ломоть, красивее 5. хвоя, приданое, ракушка 6. иконопись, завидно, таможня 7. арахис, боулинг, йогурт 8. боязнь, щавель, курсор 9. столяр, ферзи, свекла Задание 3 В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог? 1. красивее, оксюморон, эксперт 2. согнутый, торты, цемент 3. таможня, танцовщик, наперчить 4. безудержный, донельзя, отбыла 5. свекольный, звонит, наплыла 6. уведомить, километр, еретик 7. корысть, втридорога, центнер 8. юродивый, дремота, искра 9. украинский, исчерпать, созыв Задание 4 В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог? 1. пригубить, плесневеть, факсимиле 2. танцовщица, обеспечение, продали 3. упрочение, жалюзи, диалог 4. каталог, облегчить, обеспечение 5. анатом, намерение, некролог 6. откупорить, испокон, вечеря 7. усугубить, новорожденный, анатом 8. арахис, болеро, непочатый 9. дозвалась, газопровод, асимметрия Задание 5 В каком ряду во всех словах ударение падает на последний слог? 1. баловать, христианин, некролог 2. алфавит, договор, завсегдатай 3. предвосхитить, нефтепровод, феномен 4. пиццерия, феерия, звонят 5. йогурт, премировать, баловник 6. нормировать, договоров, ломоть 7. дремота, диоптрия, гренки 8. мельком, запломбировать, кремень 9. духовник, апостроф, благовест Задание 6 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: свитер, диспансер, модерн? 1. сви[тэ]р, диспан[с΄э]р, мо[дэ]рн 2. сви[тэ]р, диспан[сэ]р, мо[д΄э]рн 3. сви[т΄э]р, диспан[сэ]р, мо[дэ]рн 4. сви[тэ]р, диспан[сэ]р, мо[дэ]рн Задание 7 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: темп, ассорти, бутерброд? 1. [тэ]мп, а[cc]орти, бу[тэ]рброд 2. [т΄э]мп, а[cc]орти, бу[тэ]рброд 3. [тэ]мп, а[c]орти, бу[т΄э]рброд 4. [тэ]мп, а[c]орти, бу[тэ]рброд Задание 8 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: шинель, резюме, бандероль 1. ши[н΄э]ль,[рэ]зюме, бан[д΄э]роль 2. ши[нэ]ль,[р΄э]зюме, бан[дэ]роль 3. ши[н΄э]ль,[рэ]зюме, бан[д΄э]роль 4. ши[н΄э]ль,[р΄э]зюме, бан[д΄э]роль Задание 9 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: аккорд, бизнес, подсвечник 1. а[к]орд, биз[нэ]с, подсве[чн]ик 2. а[кк]орд, биз[нэ]с, подсве[шн]ик 3. а[к]орд, биз[нэ]с, подсве[шн]ик 4. а[к]орд, биз[н΄э]с, подсве[чн]ик Задание 10 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: агентство, бижутерия, горчичник 1. аген[с]тво, бижу[тэ]рия, горчи[чн]ик 2. аген[тс]тво, бижу[т΄э]рия, горчи[чн]ик 3. аген[с]тво, бижу[тэ]рия, горчи[шн]ик 4. аген[тс]тво, бижу[т΄э]рия, горчи[шн]ик Задание 11 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: детектив, индекс, миксер 1.[дэ][тэ]ктив, ин[дэ]кс, мик[сэ]р 2. [д΄э][т΄э]ктив, ин[дэ]кс, мик[с΄э]р 3. [дэ][т΄э]ктив, ин[дэ]кс, мик[сэ]р 4. [дэ][тэ]ктив, ин[дэ]кс, мик[с΄э]р Задание 12 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: никчёмный, нарочно, опека 1. ник[чо]мный, наро[чн]о, о[п΄э]ка 2. ник[чэ]мный, наро[чн]о, о[п΄о]ка 3. ник[чо]мный, наро[шн]о, о[п΄е]ка 4. ник[чэ]мный, наро[шн]о, о[п΄о]кА Задание 13 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: пустячный, свекла, пресса 1. пустя[чн]ый, с[в΄э]кла, п[р΄эсс]а 2. пустя[шн]ый, с[в΄э]кла, п[рэс]а 3. пустя[шн]ый, с[в΄о]кла, п[рэсс]а 4. пустя[шн]ый, с[в΄о]кла, п[р΄эс]а Задание 14 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: подсвечник, скучно, брюнет 1. подсве[шн]ик, ску[чн]о, брю[нэ]т 2. подсве[шн]ик, ску[шн]о, брю[н΄э]т 3. подсве[шн]ик, ску[чн]о, брю[н΄э]т 4. подсве[чн]ик, ску[шн]о, брю[нэ]т Задание 15 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: бассейн, патент, тенор 1. ба[с΄э]йн, па[т΄э]нт, [т΄э]нор 2. ба[ссэ]йн, па[т΄э]нт, [т΄э]нор 3. ба[сэ]йн, па[т΄э]нт, [тэ]нор 4. ба[сс΄э]йн, па[тэ]нт, [т΄э]нор Задание 16 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: термос, аннексия, Ильинична 1. [тэ]рмос, а[ннэ]ксия, Ильини[чн]а 2. [т΄э]рмос, а[нэ]ксия, Ильини[шн]а 3. [тэ]рмос, а[нэ]ксия, Ильини[шн]а 4. [тэ]рмос, а[нн΄э]ксия, Ильини[шн]а Задание 17 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: скворечник, гренадер, жёлоб 1. скворе[чн]ик, грена[д´о]р, [жэ]лоб 2. скворе[шн]ик, грена[д´э]р, [ж´о]лоб 3. скворе[шн]ик, грена[д´о]р, [жо]лоб 4. скворе[чн]ик, грена[д´э]р, [жо]лоб Задание 18 В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: термин, темп, тент 1. (тэ)рмин, (т´э)мп, (т´э)нт 2. (т´э)рмин, (тэ)мп, (тэ)нт 3.(т´э)рмин, (т´э)мп, (т´э)нт 4. (т´э)рмин, (т´э)мп, (тэ)нт Лексика Задание 19 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: «рафтинг», «треккинг», «кейтеринг»? 1. диалектологический 2. словарь имен собственных 3. немецко-русский 4. иностранных слов 5. орфоэпический Задание 20 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: «баская», «кочет», «варандаться»? 1. орфографический 2. антонимов 3. англо-русский 4. словообразовательный справочник 5. диалектологический |
Похожие:
 | Методические указания для подготовки к тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов гф очной формы обучения к Интернет-экзамену по русскому языку и культуре... |  | Методические указания для подготовки к тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов очной формы обучения к Интернет- экзамену по русскому языку и культуре... |
| Методические указания по русскому языку и культуре речи для подготовки... Методические указания предназначены для подготовки студентов очной формы обучения направлений 100100,100400 и специальности 100103... | | Методические указания Рекомендовано Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 100103 Социально-культурный сервис и туризм, очной... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов зочной формы обучения к зачету по русскому языку и культуре речи, содержат... | | Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине... Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности... |
| Методические указания по выполнению индивидуального домашнего задания... Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры экономико-математических методов и прогнозирования «29» октября... | | Методические указания к изучению курса для студентов специальности... География туризма : методические указания к изучению курса для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и... |
| Методические указания для студентов очной, очно-заочной и заочной... К 78 Расчет экономической части дипломного проекта: Методические указания для студентов специальности 090600- альметьевский государственный... | | Методические указания к выполнению лабораторной работы по химико-аналитическому... Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения, изучающих общую химию, в особенности для студентов I курса... |