Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха




Скачать 180,77 Kb.
НазваниеВашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха
Дата публикации30.04.2013
Размер180,77 Kb.
ТипДокументы
pochit.ru > Литература > Документы








Уважаемые ребята!

Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха.

В нём представлено творчество детей,

их родителей и учителей.

Не будьте строги – для многих ребят

это первая проба пера.

А ещё узнаете

много познавательного и забавного.

Читайте наш альманах!!!

С уважением

Сергей Александрович.
Литературная страничка
Даниил Хармс

^ Анекдоты из жизни Пушкина
Предисловие

Хармс – писатель ХХ века. Его творческий метод – абсурд, т.е. нелепое, нелогичное, противоречащее здравому смыслу. Сначала это кажется смешным, забавным, развлечением… но задумайтесь, сколько сами мы совершаем в жизни абсурдного, не сознавая этого. И главное не признаём этого. Хармс высмеивает нашу нелепую жизнь, снимая покров серьёзности с наших абсурдных поступков и слов.

Вашему вниманию представляются анекдоты о Пушкине. Образ знаменитого поэта снижен, обессмыслен. Но все это взято, разумеется, не из биографии реального Пушкина. Они определены другой целью – пародией на образ Пушкина. Хармс стремится воспроизвести в смешном виде образ Пушкина, доведя до абсурда слишком серьёзное отношение к нему суровых взрослых. Читая анекдоты, начинаешь иначе относиться к великому поэту. Пушкин не идол для поклонения, а обычный человек и гениальный поэт, остряк и весельчак. Сам Александр Сергеевич любил занятные анекдоты.
^ Анекдоты из жизни Пушкина
1. Пушкин был поэтом и все что-то писал. Однажды Жуковский застал его за писанием и громко воскликнул:

- Да никако ты писака!

С тех пор Пушкин очень полюбил Жуковского и стал называть его по-приятельски просто Жуковым.
2. Как известно, у Пушкина никогда не росла борода. Пушкин очень этим мучился и всегда завидовал Захарьину, у которого, наоборот, борода росла вполне прилично.

"У него растет, а у меня не растет", - частенько говаривал Пушкин, показывая ногтями на Захарьина. И всегда был прав.
3. Однажды Петрушевский сломал свои часы и послал за Пушкиным. Пушкин пришел, осмотрел часы Петрушевского и положил их обратно на стул.

"Что скажешь, брат Пушкин?" - спросил Петрушевский.

"Стоп машина", - сказал Пушкин.
4. Когда Пушкин сломал себе ноги, то стал передвигаться на колесах. Друзья любили дразнить Пушкина и хватали его за эти колеса. Пушкин злился и писал про друзей ругательные стихи. Эти стихи он называл "эрпигармами".
6. Пушкин любил кидаться камнями. Как увидит камни, так и начнет ими кидаться. Иногда так разойдется, что стоит весь красный, руками машет, камнями кидается, просто ужас!
Шутки гения




^ Пушкинские эпиграммы

Эпиграмма на Жуковского.

«За ужином объелся я...»

Шутка по поводу желудочного расстройства Жуковского, по его словам, усугубленного приходом Кюхельбекера, вышла далеко за пределы стола и взбесила Кюхельбекера, потребовавшего дуэли

(П. И. Бартенев, «Пушкин в южной России», М. 1914). На этой первой дуэли Пушкин стрелял в воздух и друзья помирились.

Однако не все 13 его дуэлей были таковы.

* * *

За ужином объелся я,

А Яков запер дверь оплошно —

Так было мне, мои друзья,

И кюхельбекерно и тошно.

^ ЗАВЕЩАНИЕ КЮХЕЛЬБЕКЕРА

Эпиграмма на Кюхельбекера, друга по Лицею.

Друзья, простите! Завещаю

Вам все, чем рад и чем богат;

Обиды, песни — все прощаю,

А мне пускай долги простят.

1815

^ МОЯ ЭПИТАФИЯ*

Эпиграмма на самого себя.

Здесь Пушкин погребен; он с музой молодою,

С любовью, леностью провел веселый век,

Не делал доброго, однако ж был душою,

Ей-богу, добрый человек.

______________

*Эпитафия – надпись на могильном камне.

Страничка русского языка
Загадки имён, или Три Лёкса

Онома́стика (от греч. ὀνομαστική — искусство давать имена) — раздел лингвистики, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования.

^ Вашему вниманию предлагаются три заметки на тему ономастики.
Из истории возникновения имён

Подготовил Беляков Алексей, 6 «Б» класс

До введения христианства на Руси одни имена были похожи на прозвища: Хромой, Лапоть, Воропай (грабитель), другие отражали отношение к родившемуся ребенку: Ждан, Неждан, или порядок их рождения: Первуша, Третьяк, Одинец (единственный). Считалось, что некоторые имена могли отвести от детей беды и болезни, например имена: Горе, Захворай. Отголоски имен-прозвищ сохранились в русских фамилиях: Зайцев, Горяев, Нежданов и т.п.

Христианские имена пришли в X веке из Византии вместе с православием. Регистрация новорожденных детей проводилась только церковью, а имена давались по месяцесловам (святцам), в которых на каждый день каждого месяца записаны имена святых, почитаемых Русской Православной Церковью. Человек, который получал имя святого, обретал не только его покровительство, но и благодатную близость к нему: "По имени - и "житие".

По окончании Октябрьской революции во время, когда церковь была отделена от государства, регистрацией новорожденных начали заниматься загсы, а родители получили право называть детей как хотели. Тогда то и стали придумывать имена, присущие эпохе: Октябрина (от октябрь), Маркслен (сокращение: Маркс и Ленин), Тракторина (от трактор).

На русскую землю пришли европейские (римско-католические и протестантские) имена: Герман, Жанна, Альберт, Марат, и др. Немного позже стало все больше появляться восточных имен: Земфира, Тимур, Руслан, Зарема. В середине XX века снова стали появляться славянские и древнерусские имена: Лада, Людмила, Владимир, а также скандинавские: Ольга (из Хельга), Игорь (из Ингвар).

Большинство имен имеют различное происхождение. В них входит много древнегреческих и древнееврейских имен, а также латинских, скандинавских и немецких имен. Многие имена позаимствовали из языков народов Востока. Так как они появились в русском языке давно, то стали всем привычными.

Проходят времена, меняется мода на имена, все меньше людей - родителей называют детей старыми славянскими именами, но, как и раньше, имена несут в себе много информации и влияют на судьбу человека. Выбирая имя своему малышу, проанализируйте, какими соображениями вы руководствуетесь: традиционностью, народностью имени, красотой звучания или удобством в произношении и совместимостью с отчеством. Нарекая вашего ребенка, проявите мудрость и не забудьте об эстетических критериях.
^ Об имени Александр

Подготовил Колесов Александр, 6 «Б» класс

Имя Александр пришло из греческого языка и в переводе обозначает “защитник людей, оберегающий муж”.

Это имя носили славные герои прошлого: Александр Невский и Александр Македонский.

Они жили в разное время и в разных странах. Но объединяет их то, что они оба были полководцами и носили одинаковое имя.

Александр Невский – русский полководец, который победил шведов у Невы, освободил Псков от ливонских рыцарей, разгромив их на льду Чудского озера.

Александр Македонский – греческий полководец и царь, который завоевывал земли для Македонии, возводил новые и новые города и давал им имя Александрия. Например, есть Александрия Египетская, в ней находилась самая большая библиотека по тем временам, до наших дней она не сохранилась.

Следовательно, герои прошлого прославили своё имя: один защищал людей, а другой сражался ради славы своего государства. Но всё-таки Александр Македонский – завоеватель, а русский князь Александр Невский – защитник Отечества, поэтому именно он полностью оправдывает своё имя. Не зря Александра Невского причислили к святым.
^ Имя Алексей

Подготовил Малышев Алексей, 6 «Б» класс

Имя происходит от древнегреческого слова "Алекс" и означает: защищать, защитник, помощник.
У имени Алексей много производных, одно из них – Алёша. Так называл народ своего героя – богатыря Алёшу Поповича. Почему Алёша, а не Алексей? Жители деревни так называли своего богатыря, потому что они уважали его и таким образом выразили благодарность за то, что он спас их от Тугарина Змея.

А вы знаете, что Тугарин Змей – реальное историческое лицо? Тугар-хан – так называли врага русских, вождя кочевых племён.

Каждое имя образует формы. Интересны уменьшительно-ласкательные формы имён. В русском языке есть такие формы, которые подходят к разным именам. Например, уменьшительная форма “Лёха” подходит к именам Леонид и Алексей, а “Лекса” или “Лёкса” к именам Александр и Алексей.

Имя отражает характер человека. В звуках и в свойствах имени Алексей, а еще больше в подлинной церковной форме этого имени - Алексий, или в первоисточной греческой форме – Алекстос – содержится неравновесность, неустойчивость отсутствие стояния и потому движение. Человек с таким именем весёлый, подвижный, заводной.
При подготовке странички использованы материалы сайта Интернета: ГРАМОТА.РУ

Страничка юного поэта
Первая “проба пера” – конкурс детских стихотворений «Пушкинская “Роза”»
Однажды на уроке словесности профессора Николая Федотовича Кошанского лицеист Александр Пушкин написал восьмистишие:

Роза

Где наша роза,

Друзья мои?

Увяла роза,

Дитя зари.

Не говори:

Так вянет младость!

Не говори:

Вот жизни радость!

Цветку скажи:

Прости, жалею!

И на лилею

Нам укажи.
Вот уже который год проводится конкурс стихотворений, который именуется «Первая “проба пера” – «Пушкинская “Роза”».

^ Представляем вашему вниманию стихи юных поэтов.

Евстафеев Илья, 5 «В» класс

Осень

Уж пахнет осенью в саду.

И пенья птиц почти не слышно.

Я в школу каждый день иду,

Топча ногами злато листьев.

Прозрачный воздух очень чист.

Зима уже не за горами.

Летит, кружится, жёлтый лист,

Как будто бы прощаясь с нами.
^ Белоус Мария, 5 «В» класс

Осенние строфы

Вот уж осень наступила,

И приходят холода.

Птицы в небо улетают

Мы грустим, как никогда.

***

На деревьях листья пожелтели,

И к югу птицы улетели.

Облака плывут за ними,

Как белоснежные лошадки-карусели.

***

На улице дождик идёт целый день.

От большой чёрной тучи падает тень.

На берёзе висит последний листок,

Но вот тихонько подул ветерок,

И последний листок,

Улетел на восток.


^ Богомолова Карина, 5 «В» класс

Осень

Вот и осень наступила!

Всё вокруг озолотила,

Листья в речку уронила,

Яркий коврик постелила.

Вот и осень наступила!

Лето красное затмила,

Жёлтым светом озарила,

Урожаем одарила,

Птиц

Отправила

На юг…


***

Что такое осень?

Это очень много листьев.

Осень – это шуба лисья,

Разноцветные деревья.

Осень – время вдохновенья!


***

Осень, листики резные,

Разнообразные такие.

Я сравню её с лисой,

С яркой, рыжею такой.

Я сравню её с лошадкой

Той, что мчится без оглядки.

И сравню саму с собой…

Как чудесен облик твой!

^ Пронина Надежда, 5 «В» класс

Осень

Осень наступила,

Посмотри в окно,

Вся земля листвой покрылась -

Разноцветное пятно.

Все деревья грустны:

Скинули наряд,

Только хризантемы

Радостно стоят.

Туча разревелась,

Солнце скрыла в тьму,

Мелкий дождь закапал,

Проронил слезу.


^ Приезжев Семён,

5 «В» класс

Вот и осень наступила,

Пожелтели листья.

Все деревья в золоте,

Опадают листья.

В нашем чудном городе,

Все ребята идут в школу.

С осенним настроением!
^ Салов Никита, 5 «В» класс

Осень

Золотая осень –

Прекрасная пора!

Никого не спросит

И придет сама.

Придет с дождем и с ветром

И станет бушевать.

С деревьев все листочки

Станет собирать.


Страничка для любознательных
Знаете ли вы, что…
… раньше летоисчисление велось не от Рождества Христова, а от Сотворения мира, и поэтому наступает 7517 год.
… в России Новый год начинался в марте или в день Святой Пасхи: так исполнялись обычаи предков.
… с 1492 года Новый год отмечали 1 сентября. Великий князь Иоанн Васильевич III окончательно утвердил постановление Московского собора считать за начало как церковного, так и гражданского года 1 сентября, в этот день собирались пошлины, различные оброки. Последний раз сентябрьский Новый год был отпразднован в 1698 году.
Пётр Великий изменил и летоисчисление, и способ празднования Нового года, ссылаясь на европейские народы.
Начиная с 1700 года и по настоящее время, летоисчисление начинается от Рождества Христова, а не от дня Сотворения мира. Петр I велел «перед воротами учинить некоторое украшение от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых, и стоять тому украшению от января по 7 число того же года».



^ Кто же он, Дед Мороз?

Все мы с детства думаем, что добрый старик с белоснежной бородой, с мешком подарков пришёл к нам очень давно. А на самом деле, добрым Дедом Морозом, без которого сейчас не проходит ни один новогодний праздник, он стал примерно 100-150 лет назад.

Правда, в древние времена, русский народ рассказывал сказки о Морозе – сильном, но злом старике, который приносил на землю холод, снег да метели. Его называли: Морозко, Мороз, Мороз Иванович. Он редко дарил подарки, а вот люди дарили ему подарки, задабривая его.

Когда на Руси стали встречать Новый год, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал героем новогоднего праздника. Он подобрел и стал приносить людям подарки.

Образ Деда Мороза складывался веками. Среди предков добродушного старика, был вполне реальный человек. В 4 веке в турецком городе Мира жил архиепископ Николай. Это был очень добрый человек, и за добрые дела Николая после его смерти объявили святым. Но в 11 веке церковь, где он был захоронен, ограбили пираты. Они похитили останки святого и увезли к себе на родину. Прихожане церкви Святого Николая были возмущены. История наделала так много шума, что Николай стал объектом почитания и поклонения христиан из разных стран мира. В средние века установился обычай: в Николин день, 19 декабря, дарить детям подарки, так, как это делал святой. После введения нового календаря святой стал приходить к детям на Рождество, а уж потом и на Новый год.

Так появился Санта Клаус – святой Николай.
Если говорить о происхождении нашего родного Деда Мороза, то его прямым предком является восточнославянский дух холода Трескун, Студенец, Мороз. Когда в России стали отмечать Новый год, в домах стал появляться старый дед с бородой и в валенках. Но и тогда Дед Мороз не был веселым и добродушным. В одной руке у него был мешок, а в другой палка. Подарки он, конечно, дарил, но только умным и послушным детям, остальным хорошенько доставалось палкой. Но годы шли, и Дед Мороз добрел и старел, перестал раздавать тумаки, а просто запугивал непослушных детей страшными сказками.

В наше время Дед Мороз никого не наказывает и не пугает, а раздаёт подарки и веселит всех у новогодней ёлки. Палка превратилась в волшебный посох. Традиционный костюм тоже появился не сразу. Сначала его изображали в плаще. Был он и стройным курильщиком, умело прочищающим дымоходы, через которые он забрасывал детям подарки. А вот в конце 19 века его одели в красную шубу, отороченную мехом. Каков же он сейчас? Немного суров на вид. Носит длинную шубу и высокую шапку, с бородой, в руках у него посох и мешок с подарками. Да и «дедом» зовут не просто так, а потому, что у него есть внучка. Дед Мороз – воплощение щедрости и доброты. У которого в запасе столько шуток, игр и забав! И с таким Дедом Морозом мы хорошо знакомы!
Снегурочка появляется на детских городских утренниках только после 1935 года, когда в СССР появляется традиция празднования Нового Года. С тех пор на нее каждый Новый год перекладываются обязанности, с которыми на американской и западноевропейской рождественской елке Санта Клаус успешно справляется сам.

Новогодний калейдоскоп




^ Егорова Анастасия

6 класс «В»

Звёзды на небе блестят,

Тихо падает снег.

«Как же красиво!» - думаю я.

И все мысли лишь о зиме.

Скоро уже Новый год,

Праздник, который нам всем

Радость и счастье несёт

И поэта рождает в душе.
^ Дяченко Анастасия

5 класс «В»

Белый снег кружится

В воздухе зимой.

Белый снег кружится

Прямо надо мной.

Белые пушинки

В воздухе летят.

Белые пушинки

Сказки говорят.

Белые дорожки,

Белые поля,

Белые тропинки,

Белые луга

И белые долины.

Вот она – зима,

И нет её милее,

И веришь в чудеса!

Почта Деда Мороза





Проба пера

Одинокая пальма (сказка)

Автор Евстафеев Илья 5 класс «В»

В одной пустыне была огромная пальмовая роща. Но через некоторое время пришли люди. Они вырубили всю рощу и недалеко построили село. Все пальмы погибли, кроме одной. Прошло много лет, пальма продолжала расти. Недалеко от нее бил родничок, от которого пальма получала воду. Воды становилось все меньше, источник мог скоро засохнуть.

В один прекрасный день пальма стояла и думала, что с ней будет. Вдруг послышался чей-то разговор. Мимо пальмы проходила арабская семья, состоящая из четырех человек: мамы, папы и двух сыновей. Один мальчик посмотрел на пальму и заплакал.

  • Почему ты плачешь, Радж? - спросил отец.

  • Мне жалко эту пальму,. - ответил мальчик.

  • Не плачь, - сказала мать, - я дам тебе семечки, ты посадишь их вокруг этой пальмы и произойдет чудо. Главное, не забывай поливать их.

«Какое еще чудо? Какие семечки?» - подумала пальма.
Вскоре вокруг пальмы стали появляться маленькие росточки. И пальма вспомнила себя такой в детстве.

Радж расчистил родничок от камней, и он превратился в красивейший источник. Вскоре около пальмы стали гулять дети, и она поняла, что такое настоящая жизнь.

Пальма жила долго и счастлива.


^ Махова Вера 6 класс «Б»

День.

Заря, река,

роса, луга,

И легкий ветерок по небу

Гоняет тихо облака.

Качаются немного ивы,

А может, тихо и красиво

Прошепчет летний дождь в окно...

И вдруг на улице темно:

Обычный ветер

Сну мешает

И прудовой камыш качает,

Шуршит немного,

Но молчит

И ни о чем не говорит.


Конкурс «Педагог Сергиево-Посадского района 2009»

Юмористический рассказ на тему:

«Случай из Вашей педагогической практики»

Зачем нужна школьнику ручка

Автор учитель Борисов С.А.

Что есть ручка? Не дверная. Не человеческая… Обыкновенная шариковая ручка! Да, да, ручка с чернилами. Ручка, которой пишут диктанты и сочинения. Кто-то скажет: «Ручка – это ручка!» А кто-то пожмёт плечами: «Она для письма».

Но школьники относятся к ручке иначе. Для них ручка – это универсальный прибор многофункционального пользования. Ручка – это средство невербального общения с товарищами во время урока: им так удобно тыкать впередисидящего. Ручка – это барабанная палочка, которой так приятно отстукивать ритмы любимых мелодий. Ручка подпитывает голодного, ослабевшего на уроке ученика, который с усердием «семерых с ложкой» изгрызает её до самого шарика. Ручка – это игрушка-“стрелялка”. (Куда там компьютерным “стрелялкам” до обыкновенной ручки!) А потёкшая ручка – законная причина устроить себе отдых в коридоре во время урока.

Где же хранить ручку? «В пенале!» - так ответит каждый. Но представьте себе, сколько трудностей необходимо преодолеть, чтобы выудить ручку из пенала: открыть сумочку – достать пенал, закрыть сумочку; открыть пенал – достать ручку, закрыть пенал; открыть сумочку – убрать пенал, закрыть сумочку… Процесс прерывается, если достали нужную ручку.

Изобретательные сразу убивают двух зайцев. Ручку надо держать на голове: закрутить её в волосы – вот тебе и завивка; тряхнуть головой в нужный момент – и ручка сразу окажется у тебя в руках!!!

Что есть ручка? Это универсалия! Она нам и жить, и писать помогает.

^ Эссе на тему: «Моя педагогическая философия»
«Я садовником родился…»

Автор учитель Борисов С.А.

Это был чудесный край. Солнечный. Яркий. Он радовал разнообразной растительностью. Но главное в нём было небо: высокое, чистое, голубое-голубое, бездонное. Смотришь на это небо – ощущаешь беспечное счастье в душе, радость. Оттого что просто живёшь, существуешь на этой ЗЕМЛЕ…

Он трудился садовником в городском саду. Ходил за растениями. Сад был небольшой, но ухоженный благодаря постоянным, каждодневным заботам своего попечителя. Там росли красивые, благородные деревья, цвели пышные клумбы дивных цветов. Все приходили туда и отдыхали душой: такая там была благоуханная атмосфера.

Но смотритель был странный человек, как считали многие. Однажды в саду, прямо у центрального входа, появился невзрачный росток: маленькое узловатое деревце, с узловатым стволиком и чахлыми листочками. Да и вырос он посреди дороги, мешая гулять посетителям. И садовник стал ухаживать за ним. Оградил заборчиком, чтобы не растоптали. Подвязал, чтобы не сломал шальной ветерок. Поливал. Рыхлил. Удобрял. Но росточек был своенравен и не воспринимал заботу – не шёл в рост. Соседние деревья и кусты цвели, источая изысканные ароматы и радуя горожан. А этот “уродец”, как прозвали его посетители сада, только мешал гулять. А ещё как-то вечером кто-то, проходя мимо, сломал у тщедушного деревца его тощую веточку. Просто так. Захотелось. А может, и для дела какого. И росточек заболел и стал чахнуть. «Да что ты с ним нянчишься – выполи его!» - выговаривал садовнику мэр городка. Но тот молчал и делал своё дело…

Прошло много-много лет. Огромное могучее дерево шумит роскошной кроной при входе в городской садик. В его тени сидят горожане. На него карабкаются дети. В его кроне поселились певчие птицы. Оно одаривает всех прохладой в жаркий день. Укрывает от дождя в ненастье. Радует благоуханным ароматом по весне. И без него не представляется городской сад.

Ну а, садовник… он и не знает, каким стал его росточек. Он давно умер. Образ его давно истёрся из памяти горожан. Он прожил свою жизнь без пафоса, буднично. Но в душе садовник всегда держал слова своего деда, тоже садовника. “Люби мир таким, какой он есть: не твоя задача – менять его. Ты – капля, которая точит камень, и плоды своего труда ты вряд ли увидишь. Помни: не мир для тебя, а ты для мира. Не пыжься, потому что большинство не уверено в важности твоей работы и считает, что больше понимает в твоём деле (хотя, может, так оно и есть). Не жди благодарности за свой труд. А камень, разбивший стекло в твоём доме, не воспринимай с обидой. Просто так кто-то выразил свои чувства. А какие – не тебе судить. Ты – не Бог!” Эти дедовские заветы садовник пронёс через всю жизнь и передал своим детям и внукам, так как знал, что главное в этом мире – семья. А семьёй он считал весь прекрасный мир…
Школьная жизнь

Семинар завучей на базе нашей школы

Открытый урок

Заметка Астраханцева Никиты, 5 класс «В»

Двадцать седьмого декабря в нашем классе был открытый урок в рамках школьного семинара. Он был по мотивам мультфильма «Остров сокровищ». Мы были пиратами и искали сокровища. Потом оказалось, что сокровища уже нашли, и, чтобы получить их, нам пришлось ответить на вопросы по теме: «Виды предложений по эмоциональной окраске». В конце оказалось, что сокровище это – доброта, милосердие, сострадание, любовь к близким и радость. Дома мы писали сочинение-рассуждение на тему: «Истинный клад – доброе сердце человеческое».

^ Сочинение по итогам открытого урока

Доброе сердце

Автор Рыбаков Иван, 5 класс «В»

Доброе сердце – это самый лучший клад. Никакое богатство не дороже доброго сердца. Если ты всю жизнь делал плохое, то у тебя злое сердце. Если ты всю жизнь делал хорошее, то у тебя доброе сердце. Чтобы сердце было доброе, надо помогать, не вредничать, не хулиганичать. А еще доброе сердце умеет все прощать.
Благодарим

всех за сотрудничество в альманахе!!!

^ Поздравляем с Новым 2009 годом!!!

Желаем

всем здоровья и благополучия!!!

Сохраняйте

добрые сердца!!!

Дарите душевное тепло своим близким!!!

Оглавление


  1. Даниил Хармс Анекдоты из жизни Пушкина

  2. Пушкинские эпиграммы

  3. Страничка русского языка, «Загадки имён, или Три Лёкса»

  4. Страничка юного поэта

  5. Страничка для любознательных

  6. Кто же он, Дед Мороз?

  7. Новогодний калейдоскоп

  8. Почта Деда Мороза

  9. Проба пера

  10. Одинокая пальма (сказка)

  11. Конкурс «Педагог Сергиево-Посадского района 2009»

  12. Школьная жизнь Семинар завучей на базе нашей школы, заметки





Похожие:

Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconАнкета родителя
Вашему вниманию предлагается анкета, которая позволит выявить актуальные проблемы обучения в школе и найти возможные пути улучшения...
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconАнкета руководителя школы и учителя
Вашему вниманию предлагается анкета, которая позволит выявить актуальные проблемы обучения в школе
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconЕго руками, чтоб она текла. Делай дело смело
Мы рады представить Вашему вниманию 6-й выпуск газеты, посвященный выпускникам школы!
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconПриказ №80 от 30. 07. 2012 года /Ефимова/ \Т. П./ Публичный отчёт...
Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconРоссийские компании «Пальм Ойл Груп» и«Мир красоты» предлагают Вашему...
Российские компании «Пальм Ойл Груп» и «Мир красоты» предлагают Вашему вниманию красное пальмовое масло «злата пальма™» новый продукт...
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconАнализ итогов учебного год
Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива за 2011 2012 учебный год
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconПредлагается Вашему вниманию автоматическую формовочно-заливочную линию
Линия приобретена в 2004г., смонтирована, запущена и не эксплуатировалась. С 2006 по 2007г проводилась ревизия и капитальный ремонт...
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconКаталог цветочных растений 200 9
Вашему вниманию предлагается очередной 30-й каталог цветочных растений из нашей коллекции, по которому вы сможете оформить заказ...
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconВопросы к классу
Вашему вниманию предлагается разработка урока литературы в 5 классе, составленная учителем русского языка и литературы школы №92...
Вашему вниманию предлагается новый выпуск школьного литературного альманаха iconПетракевич Татьяна Валентиновна, руководитель проекта «Альманах «Фристайл»»...
В нашем лицее уже стало традицией создавать книги, авторами которых являетесь вы, учащиеся нашей школы. Мы расскажем сегодня о том,...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница