Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения




Скачать 183,55 Kb.
НазваниеПоложение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения
Дата публикации19.10.2013
Размер183,55 Kb.
ТипДокументы
pochit.ru > Культура > Документы

«Согласовано»

Председатель ПК:

________________ О.Г.Седова


«Утверждаю»

Директор школы:

___________ Н.И.Овсянникова

Пр. № 4 от 11.01.2012



Положение

об организации общественно полезного труда обучающихся

 

  1. Общие положения.

1.1. Труд является фундаментом воспитания у каждого народа. Труд есть сознательная, целесообразная, созидательная деятельность человека, направленная на удовлетворение его материальных и духовных потребностей, развивающая его физические и духовные сущностные силы а также нравственные качества.

1.2. Трудолюбие – моральное качество, выражающее положительное отношение к труду, проявляющееся в трудовой активности стараний и усердия работника. Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе реализуется в условиях экономического и политического реформирования, в силу которого существенно изменилась социокультурная жизнь подрастающего поколения.  Очень важно развивать у молодых людей духовную потребность в труде, умение преодолевать трудности, чувство ответственности, долга, заинтересованности в их будущем.

1.3. Целью нравственного воспитания к труду, осуществляемого в рамках школы, является вооружение у обучающихся совокупности определенных общеобразовательных, политехнических и общетехнических знаний, умений, навыков, необходимых для участия в производительном труде, а также воспитания трудолюбия как нравственной черты.

1.4. Все компоненты трудовой подготовки осуществляются в школе поэтапно, с учетом возраста, на основе принципов целостности, непрерывности и направлены на решение основной цели: "сформировать устойчивые ориентации на трудовой образ жизни, трудовую культуру личности; обеспечить практическую и нравственно-психологическую готовность к творческому труду; воспитать нравственное отношение учащихся к трудовой деятельности, развить творческие способности, интеллектуальные, психиатрические и физические качества личности.

1.5. Трудовая культура требует выработки следующих основных навыков: правильно содержать рабочее место и инструменты, умело планировать работу, правильно использовать различную техническую документацию, добиваться высокого качества работы, экономить время, беречь материалы и инструменты.

1.6. Трудовое воспитание есть процесс вовлечения школьников  в разнообразные педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им минимума производственного опыта, трудовых умений и навыков, развитие у них творческого практического мышления, трудолюбия и сознания рабочего человека.

1.7. Основополагающим принципом при решении вопроса о привлечении обучающихся к труду является добровольность.

2. Нормативные документы, регламентирующие использование детского труда в школе

Нормативными актами, непосредственно касающимися организации детского труда в общеобразовательном учреждении, являются:

-Закон РФ от10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (с изменениями и дополнениями),

-Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196, п.14 ст.50,

-Устав школы.

-Постановление Правительства РФ от 25.02.2000 № 163 "Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными и опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет";

-Постановление Минтруда России от 07.04.1999 № 7 "Об утверждении Норм предельно допустимых нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную";

-Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.6.664-97 "Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков", утвержденные постановлением Госкомсанэпиднадзора от 04.04.1997 №

^ 3. Организация общественно-полезного труда

3.1.Общественно полезный труд  организуется в соответствии с учебно-воспитательным планом  школы.

3.2.Общественно полезный труд учащихся - составная часть учебно-воспитательного процесса, способствующая личностному и профессиональному становлению учащихся в условиях современного обучения. Его основными задачами являются:

  • формирование осознанной потребности в труде, уважения к людям труда, заботливого и бережного отношения к природе, формирование навыков коллективной деятельности, воспитание трудовой и производственной дисциплины;

  • формирование интереса к рабочим профессиям, закрепление умений и навыков, знаний, получаемых в процессе трудового обучения, общеобразовательной подготовки;

  • оказание посильной помощи в благоустройстве территории школы;

  • самообслуживание по наведению чистоты и порядка в здании школы, классных кабинетах, пришкольной территории;

  • осуществление начального профессионального образования и профориентации, формирование трудолюбия, нравственных черт, эстетического отношения к целям, процессу и результатам труда

3.3. Общественно полезный труд усиливает прикладную направленность трудового обучения и воспитания учащихся I - XI классов. На организацию трудовой деятельности отводится не более: в I-IVкл.- 1 час,  в V - VII классах - 2 часа, VIII - IX классах – 3 часа; X и XI классах - 4 часа в неделю.

3.4. В течение учебного года организуется общественно полезный труд обучающихся. Работы проводятся не чаще одного раза в неделю продолжительностью: для обучающихся 1-4 классов – не более 30 мин.,  5-9 классов – не более 40 минут,    10-11 классов - не более 60 минут.

3.5. Привлечение к общественно полезному труду обучающихся осуществляется с письменного  согласия родителей (законных представителей) обучающихся, которое отражается в заявлении о приеме ребенка в школу.

3.6. Общественные работы организует классный руководитель.

3.7. График проведения работ определяет классный руководитель при согласовании с администрацией школы. График работ может корректироваться с учетом погодных условий, вида проводимых работ и занятости учащихся.

Обучающиеся могут быть освобождены от общественно - полезного труда на основании медицинских справок и иных уважительных причин. В качестве альтернативы им может быть предложен интеллектуальный труд, выполнение разовых легких поручений по согласованию с родителями.

3.8. В период летних каникул обучающиеся 6-10 классов занимаются общественно полезным трудом на добровольных началах в составе трудового объединения школьников: занимаются озеленением  и благоустройством территории   школы, ремонтом школы, работами на пришкольном учебно-опытном участке.

3.9. Продолжительность общественно полезного труда  школьников во время каникул: 

КЛАСС

Количество дней

Количество часов  работы в день

3

6

1,5

4

6

1,5

5

10

2

6

10

2

7

10

3

8

10

3

9

12

4

10

12

4

11

12

4

 3.10. При наличии у обучающихся противопоказаний к физическому труду они могут привлекаться к интеллектуальному труду.

3.11. График общественно полезного труда школьников в период каникул  утверждается ежегодно Приказом по школе за 2 недели до начала  летних каникул.

3.12. В период организации общественно полезного труда обучающихся  работа предоставляется им  с учетом возраста и состояния здоровья.

3.13.  При организации летнего общественно полезного труда учащиеся могут приниматься на временную работу через центр занятости по их личному  заявлению в порядке, установленном действующим законодательством. Заключение трудовых договоров допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет. С согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста 14 лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и не нарушающего процесса обучения.

  1. Содержание и организация общественно полезного и обслуживающего труда школьников.

4.1.Главным направлением общественно полезного и обслуживающего труда обучающихся  являются работы для своей школы по благоустройству и озеленению школы, самообслуживание, работы на пришкольном учебно-опытном участке.

4.2.Формы организации труда обучающихся  различны и зависят от его содержания и объема, постоянного или временного характера работы, возраста обучающихся. Основной является коллективная форма. Трудовые объединения школьников могут быть постоянными или временными, одновозрастными или разновозрастными.

4.3.Обучающимся,  участвующим в общественно полезном труде,   в воспитательных целях устанавливаются  трудовые задания, с учетом их возраста, пола, условий работы и по согласованию с медицинскими работниками.

4.4.Привлечение обучающихся без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.5. Организация общественно-полезного  труда в школе предусматривает привлечение обучающихся:

  • 1-4 классов к самообслуживанию в классе (сухая уборка мусора, классной доски, полив цветов, наведение порядка на рабочем месте) и столовой (убирают за собой посуду), уборка легкого мусора, опавших листьев деревьев осенью и весной на закрепленной территории, изготовление сувениров, поделок, сбор лекарственного сырья,  прополка  и полив цветов и овощей, сбор ягод на пришкольном учебно-опытном участке;

  • 5-11 классов к влажной уборке в классе, самообслуживанию в столовой, уборке закрепленной территории вокруг школы, вокруг памятников в центре села,  работы на пришкольном учебно-опытном участке по посадке цветов и овощей, уходу за ними и уборке урожая, мелкие ремонтные работы в школе; к  дежурству по школе и столовой, оказание посильной шефской помощи ветеранам войны и труда на закрепленных за классом улицах села.

4.6.Организация общественно-полезного труда школьников возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе, в классе - на классного руководителя, на учебно-опытном участке- на педагога, ответственного за пришкольный участок.

Учебно-трудовая практика на пришкольном учебно-опытном участке.

  В соответствии с Уставом школы

в  школе в летний период проводится учебно-трудовая практика продолжительностью:

5-6 класс 5дней по 3 часа,

7-8 классы 10дней по 3 часа,

9-10 классы 20 дней по 4 часа.

 Порядок прохождения практики утверждается педсоветом.

За одну  неделю до окончания учебных занятий составляется график прохождения практики, который утверждается директором школы. График учитывает пожелания учащихся и их родителей (лиц их заменяющих) по дате.

 Во время прохождения практики работа предоставляется с учетом возраста и состояния здоровья учащегося.

Распределение времени при выполнении общественно-полезного труда (НА ученика)

Класс

всего

часов

самообслужи

вание в

дежурство

по школе

 

уборка

 территории

летняя

 практика

резерв

классе



столов.

2-4

34

10

-

-

4

-

24

5-6

68

18

6

 

4

15

25

7

68

18

6

20

2

24

-2

8

102

18

6

20

4

24

30

9

102

18

6

20

4

40

14

10

до136

18

6

20

6

40

до 46

11

до136

18

6

20

6

-

до 86

   ^ 5. Охрана труда

5.1. Администрация школы, классные руководители, руководитель трудового объединения школьников  организуют общественно полезный труд обучающихся  в строгом соответствии с правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, согласовывают виды работ, условия труда и несут личную ответственность за безопасные условия труда обучающихся.

5.2.Обучающиеся допускаются к участию в общественно полезном труде после предварительного медицинского осмотра и заключения врача о состоянии здоровья, обучения безопасным приемам труда, проведения с ними инструктажа с регистрацией в журнале установленной формы.

5.3.Запрещается привлечение учащихся к работам, противопоказанным их возрасту, опасным в эпидемиологическом отношении, связанным с подъемом и перемещением тяжестей свыше норм, установленных для подростков.

5.4.При несчастных случаях, происшедших с учащимися в процессе общественно полезного труда, им оказывается срочная медицинская помощь. Несчастные случаи и причины, приведшие к ним расследуются и учитываются в соответствии с Положением о расследовании и учете несчастных случаев. Организационно - технические причины несчастного случая должны быть немедленно устранены и приняты меры к предотвращению подобных случаев в дальнейшем.

5.5. Контроль за обеспечением здоровых и безопасных условий общественно полезного труда обучающихся осуществляет администрация школы

  Приложение № 1

НОРМЫ

предельно допустимых нагрузок для лиц

моложе восемнадцати лет при подъеме и

перемещении тяжестей вручную

Характер работы, показатели тяжести труда

Предельно допустимая масса груза в кг

  
 

Юноши

Девушки

  
 

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

Подъем и перемещение вручную груза постоянно в течение рабочей смены

3

3

4

4

2

2

3

3

Подъем и перемещение груза вручную в течение не более 1/3 рабочей смены:

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

- постоянно (более 2 раз в час)

6

7

11

13

3

4

5

6

-  при чередовании с другой работой (до 2 раз в час)

12

15

20

24

4

5

7

8

Суммарная масса груза, перемещаемого в течение смены:

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

- подъем с рабочей поверхности

400

500

1000

1500

180

200

400

500

- подъем с пола

200

250

500

700

90

100

200

250

     Примечания: 1. Подъем и перемещение тяжестей в пределах указанных норм допускаются, если это непосредственно связано с выполняемой постоянной профессиональной работой.

     

  1. В массу поднимаемого и перемещаемого груза включается масса тары и упаковки.

  2. При перемещении грузов на тележках или в контейнерах прилагаемое усилие не должно превышать:


     для юношей 14 лет – 12 кг, 15 лет – 15 кг, 16 лет – 20 кг, 17 лет – 24 кг.
     для девушек 14 лет – 4 кг, 15 лет – 5 кг, 16 лет – 7 кг, 17 лет – 8 кг.

 

 Приложение № 2

 

УТВЕРЖДЕНО

Постановлением Главного

Государственного

санитарного врача РФ

Г.Г.ОНИЩЕНКО

от 4 апреля 1997 г.N 5

^ 2.4.6. ГИГИЕНА ТРУДА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ДОПУСТИМЫХ УСЛОВИЙ И ВИДОВ РАБОТ

ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ТРУДА ПОДРОСТКОВ

^ САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА И НОРМЫ

СанПиН 2.4.6.664-97

1. Область применения

Настоящие Санитарные правила и нормы разработаны в соответствии с Законом РСФСР "О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения" и "Положением о государственном санитарно -эпидемиологическом нормировании", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июня 1994 г. N 625, и устанавливают критерии:

определения допустимости применения труда лиц, не достигших  18-летнего возраста;

выбора рабочих мест для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ и учреждений профессионального образования;

внесения изменений и дополнений в "Список производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет;

выделение профессий и видов работ для преимущественного применения труда подростков и занятости в свободное от учебы время.

2.Требования к условиям и видам работ  для профессионального обучения и труда подростков

2.1.Принципы определения безопасных для подростков видов деятельности:

соответствие возрастным и функциональным возможностям;

отсутствие неблагоприятного влияния на рост, развитие и состояние здоровья;

исключение повышенной опасности травматизма для себя и окружающих;

учет повышенной чувствительности организма подростков к действию факторов производственной среды.

2.2.Нормативная база для разработки критериев допустимых для подростков условий труда:

гигиенические нормативы для подростков;

гигиенические нормативы для взрослых;

деление условий труда на классы в соответствии с "Гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса";

экспериментальное обоснование предельно –допустимых физических нагрузок для подростков разного возраста и пола;

законодательные документы по ограничению труда несовершеннолетних Российской Федерации;

международные документы по регулированию труда подростков.

2.3. Основные определения

2.3.1.Допустимыми для применения труда подростков являются оптимальные и допустимые (1 и 2) классы условий, определенные в соответствии с"Гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса" с учетом изменений и дополнений, внесенных в эти критерии (п. п. 3.4, 3.5, 3.6) <*>.

--------------------------------

<*>Используются все таблицы указанного документа, кроме табл. 7 (классы условий труда по показателям тяжести трудового процесса)  и табл. 9 (классы условий труда при действии ионизирующих излучений).

2.3.2. К видам работ и профессиям, отвечающим вышеуказанным требованиям, могут допускаться подростки для самостоятельного труда (с 15 лет) <*> и занятости в свободное от учебы время (с 14 лет)< **>.

--------------------------------

<*>Федеральный закон "О внесении изменений и дополнений в Кодекс законов о труде РФ".

<**>Допускается прием учащихся ... для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не нарушающего процесса обучения в свободное от учебы время по достижении ими 14-летнего возраста (Кодекс законов о труде РФ по состоянию на 01.09.94).

2.3.3.Работа и условия должны быть отнесены к запрещенным и включены в"Список производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18лет", если они соответствуют 3-му(вредный) и 4-му (опасный)классам или не отвечают параметрам условий, представленных в п. п. 2.4, 2.5, 2.6 настоящих Правил.

2.3.4. По видам и условиям работ, отнесенных к запрещенным для самостоятельного труда, может допускаться производственное обучение и практика при сокращении времени воздействия вредных производственных факторов и ограничения их интенсивности.

При этом:

условия труда не должны превышать по вредности класс 3.1;

к практике допускаются учащиеся, достигшие 16-летнего возраста

и прошедшие медицинский осмотр в соответствии с существующими документами;

продолжительность рабочего дня должна составлять не более 1/2 рабочего дня взрослых рабочих.

2.3.5. Производственное обучение должно быть исключено при отнесении условий к классу 3.2, 3.3, 3.4 и экстремальным условиям -класс 4, а также к видам работ, представленным в разделе 2.6настоящих Правил.

--------------------------------

<*> Перемещение тяжести подростками не должно занимать более1/3 рабочего дня.

2.6.Перечень условий и видов работ, на которых запрещается производственное обучение подростков до18 лет (в дополнение к п. 2.3.5) <*>

--------------------------------

<*>Условия и виды работ, при которых запрещается профессиональное обучение и работа подростков, представленные в разделе 2.6,могут дополняться органами Госсанэпиднадзора и охраны труда на местах.

А. Особо вредные условия

1.Вредные химические вещества (получение и применение в открытом виде):

чрезвычайно опасные и высокоопасные 1-го и 2-го класса опасности;

обладающие канцерогенным действием;

способные вызывать аллергические заболевания в производственных условиях;

аэрозоли с выраженным фиброгенным эффектом, имеющие ПДК 2 мг/м3;

вещества с остронаправленным механизмом действия;

вещества раздражающего действия.

2. Работы с виброоборудованием и виброинструментом.

3. Работа с лазерами 2 - 4-го класса опасности.

4.Ионизирующее излучение (все виды работ с радиоактивными

веществами и источниками ионизирующих излучений).

5. Работа с ультразвуком при контактной передаче.

6.Работы с возбудителями инфекционных заболеваний, с инфицированными материалами и материалами, зараженными гельминтами, работы с кровью и лабораторные работы по изучению опухолей.

7.Обслуживание туберкулезных, инфекционных и кожно -венерических больных.

8.Работа с наркотическими, психотропными, снотворными препаратами.

9. Работа с ядовитыми и сильнодействующими растениями и лекарственным сырьем (растения и сырье, относящиеся к списку Б).

10.Работа, связанная с переработкой и получением табачно -махорочной продукции.

11.Работа, связанная с производством этилового спирта и выпуском алкогольной продукции.

Б.Работы с повышенной опасностью травматизма

1. Работы с взрывоопасными веществами.

2.Работы по производству, переработке и непосредственному использованию легковоспламеняющихся веществ.

3. Работа под напряжением 127 В и выше.

4.Верхолазные работы, все работы на высоте.

5. Работа в кессонах, барокамерах, водолазные работы.

6. Работа с оборудованием под давлением выше атмосферного.

7. Работа под землей.

8.Работа по обслуживанию механизмов с открытыми движущимися частями(трансмиссии, транспортеры, лебедки, цепи и др.).

В. Работы, связанные с тяжестью и высокой интенсивностью

1. Все работы, связанные с переносом тяжестей выше нормативов для подростков или занимающих более 1/3 рабочего дня.

2. Работа в ночную смену, сверхурочная работа, работа в выходные дни.

3. Аккордные или иные работы с максимальным темпом труда, со специальной оплатой
С Положением ознакомлены:



Ф.И.О.

подпись

дата ознакомл.







































































































































Похожие:

Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПриказ №150 от «01» сентября 2011 г. Положение об организации питания...
Настоящее Положение о порядке организации питания обучающихся в моу артемовская сош разработано в соответствии с
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПоложение об организации питания обучающихся в мбоу «Магистральнинская сош №22» общие положения
Положение разработано в целях организации полноценного горячего питания обучающихся, социальной поддержки и укрепления здоровья детей,...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПоложение по организации охраны труда в школе общие положения
Положение устанавливает систему организации работы по охране труда в школе, а также функции и обязанности должностных и других лиц...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПоложение об организации работы по охране труда общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации работы в области охраны труда и техники безопасности в муниципальном бюджетном...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconI. Общие положения
Положение об организации питания обучающихся в мкоу «Основная общеобразовательная школа №45»
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПриказ №11от 17. 01. 2012 г. Положение об организации работы по охране...
...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения icon1. Назначение кабинета информатики и информационных технологий
Киит используется также при организации общественно полезного и производительного труда учащихся, автоматизации процессов информационно-методического...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconПоложение об охране труда мбоу оош №27 на 2011-2012 учебный год. Общие положения
Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации и законом «Об основах охраны труда в рф»
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения iconI. назначение кабинета информатики
«информатика». Кроме того, кабинет информатики может быть использован в преподавании различных учебных предметов, трудового обучения,...
Положение об организации общественно полезного труда обучающихся Общие положения icon1. общие положения
Положение устанавливает систему организации работы по охране труда в школе, а также функции и обязанности должностных и других лиц...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница