Тематическое планирование модуля «Основы светской этики»
№ темы
|
Тема
|
Количество часов
|
I.
|
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
|
1
|
|
Россия - наша Родина.
|
1
|
II.
|
Основы светской этики
|
28
|
|
Что такое светская этика?
|
1
|
|
Мораль и культура
|
1
|
|
Особенности морали
|
1
|
|
Добро и зло
|
1
|
|
Добро и зло
|
1
|
|
Добродетели и пороки
|
1
|
|
Добродетели и пороки
|
1
|
|
Свобода и моральный выбор человека
|
1
|
|
Свобода и ответственность
|
4
|
|
Моральный долг
|
1
|
|
Справедливость
|
1
|
|
Альтруизм и эгоизм
|
1
|
|
Дружба
|
1
|
|
Что значит быть моральным?
|
1
|
|
Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества
|
1
|
|
Нравственный поступок
|
1
|
|
Золотое правило нравственности
|
1
|
|
Стыд, вина и извинение
|
1
|
|
Честь и достоинство
|
1
|
|
Совесть
|
1
|
|
Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы
|
2
|
|
Джентльмен и леди
|
2
|
|
Этикет
|
1
|
III.
|
Духовные традиции многонационального народа России
|
5
|
|
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
|
1
|
|
Подготовка творческих проектов.
|
1
|
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.
|
1
|
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
|
1
|
|
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).
|
1
|
|
Всего
|
34
|
Тематическое планирование модуля « Основы мировых религиозных культур»
№ темы
|
Тема
|
Количество часов
|
I.
|
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
|
1
|
|
Россия - наша Родина.
|
1
|
II.
|
Основы мировых религиозных культур
|
28
|
|
Культура и религия
|
1
|
|
Культура и религия
|
1
|
|
Возникновение религий. Древнейшие верования
|
1
|
|
Возникновение религий. Религии мира и их основатели
|
1
|
|
Священные книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака
|
1
|
|
Священные книги религий мира: Тора, Библия, Коран
|
1
|
|
Хранители предания в религиях мира
|
1
|
|
Человек в религиозных традициях мира
|
1
|
|
Священные сооружения
|
4
|
|
Священные сооружения
|
1
|
|
Искусство в религиозной культуре
|
1
|
|
Искусство в религиозной культуре
|
1
|
|
Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Рай и ад
|
1
|
|
Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Рай и ад
|
1
|
|
Религии России
|
1
|
|
Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира
|
1
|
|
Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира
|
1
|
|
Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды
|
1
|
|
Религиозные ритуалы в искусстве
|
1
|
|
Календари религий мира. Праздники в религиях мира
|
1
|
|
Праздники в религиях мира
|
2
|
|
Семья, семейные ценности
|
2
|
|
Долг, свобода, ответственность, учение и труд
|
1
|
III.
|
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России
|
5
|
|
Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий
|
1
|
|
Подготовка творческих проектов.
|
1
|
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.
|
1
|
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
|
1
|
|
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).
|
1
|
|
Всего
|
34
|
Тематическое планирование модуля «Основы православной культуры»
№ темы
|
Тема
|
Количество часов
|
I
|
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.
|
1
|
1.
|
Россия - наша Родина.
|
1
|
II
|
Основы православной культуры.
|
28
|
2.
|
Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства.
Культура и религия.
|
1
|
3.
|
Священное Писание.
|
1
|
4.
|
Священное Писание и Священное Предание.
|
1
|
5.
|
Во что верят православные христиане.
|
1
|
6.
|
Что говорит о Боге и мире православная культура.
|
1
|
7.
|
Что говорит о человеке православная культура.
|
1
|
8.
|
Христианское учение о спасении.
|
1
|
9.
|
Добро и зло в православной традиции.
|
1
|
10.
|
Христианская этика. Заповеди блаженства.
|
1
|
11.
|
Христианская этика. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
|
1
|
12.
|
Христианская этика. Добродетели и страсти. Отношение к труду.
|
1
|
13.
|
Христианская этика. Долг и ответственность.
Милосердие и сострадание.
|
1
|
14.
|
Спаситель. Жертвенная любовь.
|
1
|
15.
|
Спаситель. Победа над смертью.
|
1
|
16.
|
Творческие работы учащихся.
|
1
|
17.
|
Подведение итогов.
|
1
|
18.
|
Православие в России.
|
1
|
19.
|
Православный храм.
|
1
|
20.
|
Православный храм и другие святыни.
|
1
|
21.
|
Православные Таинства. Символический язык православной культуры.
|
1
|
22.
|
Христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство).
|
2
|
23.
|
Православный календарь, его символическое значение.
|
1
|
24.
|
Православный календарь. Почитание святых.
|
3
|
25.
|
Православный календарь. Праздники.
|
1
|
26.
|
Христианская семья и ее ценности.
|
1
|
III
|
Духовные традиции многонационального народа России
|
5
|
27.
|
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
|
1
|
28.
|
Подготовка творческих проектов
|
1
|
29.
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.
|
1
|
30.
|
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
|
1
|
31.
|
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).
|
1
|
|
Всего
|
34
|
|
