^
90
|
|
Project lesson.
Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности», «Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру», «Роль иностранного языка»
|
Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений)
|
Project 1. My counry in the world (This is Russia)
Project 2. A-Z of my country
Project 3. The role of the Russian language in the world/Learn Russian!
|
Подготовить проект
|
91
|
|
Preparation for testing.
Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности», «Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру», «Роль иностранного языка»
|
Самоконтроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности)
|
Знакомство с информацией о круизе по Темзе, с рассказом о королеве Британии, о британском изобретателе Trevor Baylis
|
III. Use of English (Grammar/Vocabulary) (AB- III);
V. Writing (AB-V); VI. Cultural Awareness (AB-VI);
VIII. Self-Assessment (AB-VII);
|
^
|
92
|
|
What makes your school special?
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»
|
Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) alumni, festivities, alma mater, to socialize, socializing
|
|
Знакомство с жизнью зарубежных сверстников в странах изучаемого языка, с понятиями и реалиями: school yearbook, homecoming, alumni, pep rally
|
Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 1)
|
93
|
|
Who are the most outstanding pupils of your class
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
|
Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) to give a speech, to give out, to present sb with sth
|
|
Знакомство с отзывами выпускников об их одноклассниках, с отрывком из книги Middle School Blues by Lou Kassem
|
Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 3)
|
94
|
|
Reading lesson.
Thinking about your future.
(Reader)
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
|
Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) annoyed, bitterly, deeply, desperately, furious, gentry, gravely, grimly, upset
|
|
Знакомство с отрывком из произведения Sonny’s Blues by James Baldwin
|
Оформление альбома выпускников
|
95
|
|
What are your dreams and ambitions?
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
|
Речевой материал всего года обучения.
|
|
Знакомство с записями школьников в альбоме выпускников, об их планах на будущее.
|
Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 4)
|
96
|
|
^
|
97
|
|
Project lesson.
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
|
Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений)
|
Project 1. What makes our school special
Project 2. The most outstanding pupils of my class
Project 3. Our plans and ambitions
|
Подготовить проект
|
98
|
|
Контрольная работа к циклам уроков 6-7 (Assessment Tasks)
|
99
|
|
100
|
|
Итоговая контрольная работа (Assessment Tasks)
|
101
|
|
102
|
|
Резервный урок повторение пройденного материала
|
Речевой материал предыдущих уроков
|
Обобщение пройденного материала
|
|
|
