^
90
|
| Project lesson.
Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности», «Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру», «Роль иностранного языка»
| Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений)
| Project 1. My counry in the world (This is Russia)
Project 2. A-Z of my country
Project 3. The role of the Russian language in the world/Learn Russian!
| Подготовить проект
|
91
|
| Preparation for testing.
Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности», «Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру», «Роль иностранного языка»
| Самоконтроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности)
| Знакомство с информацией о круизе по Темзе, с рассказом о королеве Британии, о британском изобретателе Trevor Baylis
| III. Use of English (Grammar/Vocabulary) (AB- III);
V. Writing (AB-V); VI. Cultural Awareness (AB-VI);
VIII. Self-Assessment (AB-VII);
|
^
|
92
|
| What makes your school special?
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»
| Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) alumni, festivities, alma mater, to socialize, socializing
|
| Знакомство с жизнью зарубежных сверстников в странах изучаемого языка, с понятиями и реалиями: school yearbook, homecoming, alumni, pep rally
| Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 1)
|
93
|
| Who are the most outstanding pupils of your class
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
| Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) to give a speech, to give out, to present sb with sth
|
| Знакомство с отзывами выпускников об их одноклассниках, с отрывком из книги Middle School Blues by Lou Kassem
| Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 3)
|
94
|
| Reading lesson.
Thinking about your future.
(Reader)
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
| Речевой материал всего года обучения. (из книги для чтения) annoyed, bitterly, deeply, desperately, furious, gentry, gravely, grimly, upset
|
| Знакомство с отрывком из произведения Sonny’s Blues by James Baldwin
| Оформление альбома выпускников
|
95
|
| What are your dreams and ambitions?
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
| Речевой материал всего года обучения.
|
| Знакомство с записями школьников в альбоме выпускников, об их планах на будущее.
| Ex. 4
(AB ex.2;
R ex. 4)
|
96
|
| ^
|
97
|
| Project lesson.
Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии», «Досуг молодежи», «Межличностные отношения»?
| Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений)
| Project 1. What makes our school special
Project 2. The most outstanding pupils of my class
Project 3. Our plans and ambitions
| Подготовить проект
|
98
|
| Контрольная работа к циклам уроков 6-7 (Assessment Tasks)
|
99
|
|
100
|
| Итоговая контрольная работа (Assessment Tasks)
|
101
|
|
102
|
| Резервный урок повторение пройденного материала
| Речевой материал предыдущих уроков
| Обобщение пройденного материала
|
|
|