Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год




Скачать 396,08 Kb.
НазваниеАнализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год
страница4/4
Дата публикации06.06.2013
Размер396,08 Kb.
ТипАнализ
pochit.ru > Культура > Анализ
1   2   3   4

^ Анализ работы с родителями учащихся


Воспитательная работа школы не может планироваться, а педагоги не могут не учитывать того, что индивидуальность ребенка формируется, в большей степени, в семье. Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога и педагогического сотрудничества, направленного на воспитание учащегося.

Работа классных руководителей с родителями учащихся преследовала цели: просветительскую, консультативную и коммуникативную.

Критериями эффективности работы педагогов с родителями служили:

  • в начальной школе - сформированность положительного отношения к школе, престижность ее восприятия, уважительное отношение к педагогическому коллективу;

  • в среднем и старшем звеньях - сформированность понимания сильных и слабых сторон ребенка, уважительное отношение к нему как к личности и гордость за его достижения в саморазвитии.


Все участники учебно-воспитательного процесса проживают в условиях села, в условиях узкого ограниченного общения, что имеет свои особенности, при которых очень важно соблюдать нормы педагогического общения. Нарушениями педагогической этики считалось:

  • когда устанавливались такие личные отношения педагога с родителями, которые ведут к ситуациям, когда учитель идет за родителями, а не выступает ведущим. Отношения педагогов с родителями должны носить деловой характер и касаться только развития ребенка в учебно-воспитательном процессе;

  • когда происходит оценка личности ребенка и его семьи в неформальном педагогическом общении. ^ Оцениваться должны только поступки учащегося, динамика его развития, эмоциональные реакции.

Во всех классных коллективах планомерно велась работа с родителями учащихся. Классными руководителями использовались традиционные формы работы: собрания, индивидуальные беседы, посещение семей учащихся, открытые уроки и внеклассные мероприятия, переписка с родителями, приглашение при необходимости на родительский комитет.

Многие мероприятия прошли в тесном сотрудничестве детей, родителей и учителей:

  • выставка творческих работ детей, родителей и учителей «Вместе – дружная семья», посвященная Дню учителя;

  • участие в районных и обласных конкурсах

  • спортивные соревнования « Папа, мама, я – спортивная семья».



Родительские собрания проводились в классах в течение учебного года 4 раза: организационные, тематические, итоговые, родительский всеобуч, собрания-диспуты.

В каждом класс избран родительский комитет, к сожалению, возможности этого органа классные руководители используют не в полной мере. Классные руководители 7, 8, классов Чистякова В.Н. и Ковшова Т.А. для решения проблем с дисциплиной в классе приглашали на родительский комитет учащихся, родителей, воспитателей детского дома. В 1- 4 классах с помощью родителей были проведены рейды проверки учебников. Все классные руководители пользуются помощью родительских комитетов при организации поездок, экскурсий, чаепитий. В школе создан Совет школы, но в 2010-2011 учебном году его работа не была организована на должном уровне. В следующем году необходимо использовать возможности Совета школы в создании благоприятных условий для успешного обучения и воспитания детей в школе.

Классным руководителям в дальнейшей работе с родителями рекомендуется активнее вовлекать их в совместную воспитательную работу, поощряя благодарностями и отзывами по месту работы или в средствах массовой информации.
^ 9.Анализ работы ученической республики «Альтаир»

за 2010-2011 учебный год.
Исходя из целей и задач воспитательной работы МОУ Туломская средняя общеобразовательная школа были определены приоритетные направления деятельности ученической республики «Альтаир»: гражданско-патриотическое; учебно-познавательное; спортивно-оздоровительное; нравственно-эстетическое; коммуникативное; трудовое.

Подводя итоги работы ученической республики «Альтаир» за 2010-2011 учебный год, следует отметить, что органы ученического самоуправления стремились успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ними задачи.

В сентябре был составлен и принят план работы органов ученического самоуправления республики, прошли выборы активов в классных коллективах.

В течение года ребятами была проделана большая работа по патриотическому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства (учащиеся на еженедельных школьных линейках и традиционных праздниках исполняли Государственный гимн РФ, были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике), прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела.

Учебный год начался с традиционного праздника знаний “Школа, здравствуй!”, в котором приняли участие учащиеся 1 и 11 классов. Организованно прошел традиционный День Здоровья.

Учащиеся школы с удовольствием приняли участие в общешкольном турслете, проявив себя как хорошие спортсмены, показав сплоченность классных коллективов.

Органами ученического самоуправления была проведена игровая программа «Это ты знаешь», посвященная операции «Внимание - дети!». Ребята подготовили концертные номера и интересные игры для учеников начальной школы, была организована выставка детских рисунков.

Ко Дню учителя альтаировцами была подготовлена замечательная праздничная программа, где были и танцы, и песни, и театрализованные номера. Было приятно убедиться, какие талантливые ученики в нашей школе. Хочется отметить, что и художественное оформление сцены (декорации, плакаты-открытки, костюмы) все было сделано учащимися 11-го класса, а значит лидерами «Альтаира».

В период с 21 января по 23 февраля проводился традиционный месячник, посвященный Дню защитника Отечества. Уроки мужества “Военная история России” показали интерес учащихся к профессии военного, к истории Вооруженных сил России.

По инициативе президента ученической республики в этом учебном году было организовано дежурство классов по школе. Ребята самостоятельно организовали график дежурства классов, следили за порядком на перемене, в школьной столовой, за своевременным прибытием учеников в школу. Учеников, которые часто опаздывали на занятия, приглашали на заседания советов министров, проводили с ними профилактические беседы. Результат не заставил себя ждать – снизилось количество опозданий и пропусков занятий без уважительной причины.

В этом учебном году, следуя школьной традиции, проводился конкурс «Ученик года 2011».. Своим примером ребята еще раз подчеркнули, что учиться хорошо это здорово!

Конечно же школьная жизнь это не только учеба. Альтаировцы сделали многое для того чтобы жизнь в школе была интересной, насыщенной, незабываемой.

Становлению общечеловеческих ценностей в сознании учащихся способствовали мероприятия, посвященные Дню великой Победы. Ученики 11 класса подготовили выступление на митинг, посвященный этой великой дате. В становлении личности учащихся большая роль отводится нравственно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. Ко Дню Святого Валентина лидеры ученического самоупраления организовали литературный конкурс «Любовь прекрасная страна» между учащимися старших классов. Ребята читали стихи о любви, отвечали на вопросы викторины, слушали песни Владимира Высоцкого.

Немалое внимание альтаировцы уделяют и трудовому воспитанию. Основополагающей идеей этого направления является систематический, совместный, созидательный, творческий, социально значимый труд. В этом учебном году старшеклассники вместе с педагогами несколько раз организовывали субботники под девизом «Это наша родная школа!»

Не в стороне остается и работа спортивно-оздоровительного направления республики «Альтаир». Был проведен школьный конкурс «Мама, папа, я - спортивная семья». Ученики 11 класса провели уроки физкультуры у учеников начальной школы в День самоуправления. Огромное внимание в работе альтаировцев уделяется беседам о здоровом образе жизни, просмотрам видеоматериалов, анкетированию, тренингам.

Завершающим аккордом в работе «Альтаира» был «Последний звонок». В этот раз выпускники отказались от традиционной формы проведения праздника. Взяв всю нагрузку на себя, они на глазах у изумленной публики снимали документальный фильм «Детство, прощай!». А нам, педагогам, тяжело прощаться с ними, нашими выпускниками. Ведь именно они несколько лет являлись лидерами ученического самоуправления. На них равнялись другие, с них брали пример, к их мнению прислушивались…
^ Выводы и предложения:

  1. В течение 2010 -2011 учебного года поддерживались школьные традиции и создавались условия для самореализации большинства учащихся через школьные мероприятия и внеурочную занятость;

  2. Велась целенаправленная работа по самоуправлению, творческому развитию детей в школе под руководством старшей вожатой ^ Жейды Л.А.

  3. Необходимо отметить эффективную результативность по организации дополнительного образования учащихся в кружках: «Моделирование одежды» (рук.Черняк Н.В.), «Журналист» (рук.Молдованова Н.Н.), «Корригирующая гимнастика» (рук. Сорокин В.Н.), «Умелые руки» ( рук. Банников Ю.А.)

  4. Отметить добросовестную систематическую работу по вовлечению учащихся в школьную общественную жизнь классных руководителей: Жейды Л.А., Обуховой Л.М., Селезневой М.А., Кузнецова Н.В., Жгуневой А.А., Чистяковой В.Н., Молдовановой Н.Н., Ковшовой Т.А., Кирилловой Г.П., Кочетковой А.В.

  5. Отметить плодотворную работу по сохранению здоровья учащихся и вовлечения их в активную спортивную деятельность следующих классных руководителей: Кузнецовой Н.В., Жгуневой А.А., Селезневой М.А., Жейды Л.А., Обуховой Л.М., Кравчук Д.А., Ковшовой Т.А., Сорокина В.Н., Молдовановой Н.Н, Чистяковой В.Н.




  1. Отметить добросовестную систематическую работу по вовлечению учащихся в школьное самоуправление следующих классных руководителей: Жейды Л.А.( старшая вожатая), Молдовановой Н.Н.

  2. ^ Классным руководителям 5-11 классов активизировать работу классного и школьного самоуправления, предоставляя учащимся права и обязанности в организации жизни класса и школы; активнее вовлекать родителей учащихся в классные мероприятия, поощряя их благодарностями и грамотами;

  3. Отметить добросовестную и целенаправленную работу социального педагога соц.педагога Селезневой М.А. и.о. социального педагога Обуховой Л.М. , инспектора по охране прав детей Молдовановой Н.Н. Отметить плодотворную работу учителя ОБЖ Дмитриева И.М. по патриотическому воспитанию школьников;

  4. Отметить работу учителей физкультуры ^ Сорокина В.Н. по пропаганде здорового образа жизни и обеспечения внеурочного досуга детей через организацию спортивных секций и участие в школьных и районных соревнованиях.

  5. Отметить работу ^ Ковшовой Т.А., руководителя школьного музея, за организацию работы школьного музея «Северная изба.

  6. Отметить Земдиханову Т.М. за качественную подготовку и успешное выступление команды МОУ Туломская СОШ в районной эколого-туристско- краеведческой олимпиаде (5 грамот).

  7. В целях достижения высоких спортивных результатов учащихся, в 2011-2012 учебном году спланировать блок дополнительного образования, исходя из нужд учащихся и школы, то есть организовать спортивные секции по волейболу, баскетболу, мини-футболу, лыжным гонкам.

  8. Отметить по итогам 2010-2011 учебного года качественную работу следующих педагогов:

  • Селезневу М.А. (2б кл.),

  • Жгуневу А.А. (2а кл.),

  • Жейду Л.А. (3а кл.),

  • Обухову Л.М. (3б кл.),

  • Кузнецову Н.В. (1 кл.),

  • Молдованову Н.Н. (6а, 11 кл.),

  • Кочеткову А.В. (6б кл.),

  • Ковшову Т.А. (7а кл.);

  • Кравчук Д.А. ( 4 кл)

  • Чистякову В.Н. (8 кл.)

  • Кириллову Г.П. (9 кл.)

  • Сорокина В.Н., учителя физ.культуры;

  • Дмитриева И.М., педагога-организатора ОБЖ;

  • Черняк Н.В., рук. кружка «Моделирование одежды»,

  • Молдованову Н.Н., рук. кружка «Журналист»

  • Банникова Ю.А. рук.кружка « Умелые руки»


Зам.директора по УВР: Л.М.Обухова






1   2   3   4

Похожие:

Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconУчебно воспитательный анализ за 2010- 2011 учебный год. Цель анализа...
Для успешного выполнения учебно- воспитательной работы в 2010-2011 учебном году были поставлены следующие задачи
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы мо шисп за 2010-2011 учебный год
Целью воспитательной работы мо шисп на 2010-2011 учебный год являлось воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного...
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу сош №330 за 2011/2012 учебный год
Анализ воспитательной работы школы №330 Центрального округа города Москвы за 2011\2012 учебный год
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconП л а н учебно-воспитательной работы моу «краснознаменская средняя...
Управленческий анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год. Задачи на новый 2009-2010 учебный год
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
В школе воспитательная работа осуществлялась на основании плана воспитательной работы школы на учебный год, планов воспитательной...
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мкоу «Октябрьская сош» 2011-2012 уч год
Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и фз об образовании «о праве граждан на образование» за 2011-2012...
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
Проблемно-ориентированный анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год мкоусош №9 пгт. Сибирцево Черниговского района
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Истоковская средняя общеобразовательная...
Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый учебный год
Анализ воспитательной работы Туломской сош за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2010 – 2011 учебный год
Анализ реализации концепции “Воспитание петербуржца 21 века. Результаты работы школы по воспитательным направлениям
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница