Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение»




Скачать 229,83 Kb.
НазваниеРабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение»
Дата публикации23.05.2013
Размер229,83 Kb.
ТипРабочая программа
pochit.ru > Культура > Рабочая программа
Муниципальное общеобразовательное учреждение –

основная общеобразовательная школа с. Софьино Аркадакского района Саратовской области


«Рассмотрено» «Утверждаю»

Руководитель ШМО Директор МОУ – ООШ с. Софьино

_______ /Н.В. Латыгина/ _________ /Т.В. Шмелева/

Протокол № ___ Приказ № ___

от «___» _____ 2011 г. от «___» _____ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Шишкиной Надежды Викторовны

(I квалификационная категория)

по учебному курсу «Краеведение»

5 класс


Принято на заседании

педагогического совета

Протокол № ___ от «___» ______ 2011 г.

2011 – 2012 учебный год

  1. ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе авторской программы «Культура народов Поволжья», автор программы Юнг Е.Л.

Соответствует БУПу 2004 г.
Данный курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) для учащихся 5-го класса.

Целью курса «Культура народов Поволжья» является формирование у учащихся представления о богатой народной культуре данного региона, знакомство с этнографией и фольклором народа, населяющих Саратовскую область.

Этот курс призван сформировать одну из ключевых компетенций – толерантность, которая означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего края, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.

Задачи: познакомить учащихся с элементами проектной методики, создать условия для проведения первых исследований: научить отбирать материал, классифицировать, делать выводы, оформлять наблюдения с использованием информационных технологий.
Саратовская земля немыслима без упоминания о Волге. В каком бы районе области не жили наши земляки, все они с гордостью называют себя волжанами.

Предлагаемый курс отличается от традиционного курса литературы. Специфика его - двойственная природа, соединение литературы как искусства слова с этнографией. Поэтому курс сохраняет среди своих целей воспитание художественного вкуса и воспитание читателей, с другой стороны, предполагает углубление представлений о Саратовском Поволжье и людей его населяющих.

Необходимость введения курса "Культура народов Поволжья" продиктована следующими факторами. В нашей области живут представители разных национальностей: русские, татары, чуваши, мордва, немцы, украинцы, казахи. Эти народы издавна проживают рядом друг с другом, их культуры постоянно взаимодействуют, сохраняя при этом неповторимый национальный колорит. Данный курс будет включать в себя фольклорные и литературные произведения разных народов Поволжья, а также этнографические сведения о национальных костюмах, особенностях жилища, некоторых интересных обычаях.

Главная цель вводимого курса - пробуждение и углубление чувства любви к своей малой родине, чувства своего кровного родства с её прошлым и настоящим.
Для достижения этой цели выдвигаются конкретные задачи:

Просветительская (приобщение к истории культуры и устному народному творчеству народов Саратовского Поволжья).

Агитационная (увлечь школьников пафосом литературно-краеведческого поиска).

Эстетическая (раскрыть школьникам богатство мира идей и образов сказаний и легенд народов Поволжья).

Лингво-коммуникативная (обогатить устную и письменную речь школьников).

Обучающая (Овладение начальными навыками музейно-экскурсионной работы, библиографического описания, классификации печатных и рукописных материалов).

Материал для осмысления подбирается из сборников сказаний и легенд народов, живущих на Волге. Богатый материал представлен в книге "Мифы древней Волги. Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, обитавших берега великой реки с древнейших времён до наших дней". - Саратов: "Надежда". - 1996.

В центре занятий находится работа над бытом, обычаями и произведениями фольклора какого-либо поволжского народа, отрабатываются теоретические понятия, раскрываемые на материале изучаемых произведений. Используются в работе также и термины, характеризующие краеведческую сторону курса.
Проведение занятий по литературному краеведению предполагает сочетание различных видов деятельности школьника и учителя.
1. Учебная:
1) классная работа (уроки различных типов, в том числе лекции, проведение литературно-краеведческих викторин, заочные путешествия по Саратовской земле с использованием литературной карты).
2) внеклассная работа с книгой (чтение и изучение легенд и сказаний, отыскивание справок в словарях и справочной литературе, энциклопедиях; вырезание нужных материалов из периодических изданий, их классификация и т.д.).
3) развитие устной и письменной речи (классное и внеклассное) формирование богатой, интонационно и лексически насыщенной речи, в которой отражается история и бытие народа, отдельного человека.
Формы работы: устное рассказывание о своих впечатлениях, изложение текстов легенд и сказаний, сочинения разных жанров и форм и т.д.

Курс связан с родственными учебными дисциплинами - основным курсом литературы, курсом русского языка, отечественной истории, географии.

Уроков с использованием ИКТ – 15


  • - уроки с использованием ИКТ


^ II. УЧЕБНО -ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Тема урока

Дата проведения

Тип урока

Виды деятельности и формы

^ Наглядные пособия и технические средства

Виды контроля

план

факт

1.

Введение.







Урок формирования знаний.

Фронтальная.




Устный опрос.

2.

Предания волгарей.*








Урок формирования знаний.

Рассказ учителя, беседа.

Карта Саратовской области.

р/т с.9

3.

Мы родом с Волги.









Урок совершенствования знаний

Коллективная; исследовательская.


Карта Саратовской области.

Творческая работа. Создание легенды о происхождении растения, произрастающего в вашей местности.

4.

Топонимика. Что изучает топонимика?*










Исследовательская.

Беседа, практикум.

Топонимический словарь.




5.

Топонимика.

Предания о родном городе. Место моей семьи в истории родного края и на карте области.







Урок-практикум.

Исследовательская; индивидуальная.

Беседа.




Творческая работа.

6.

Моя родословная. Принципы и правила составления родословной.*







Формирования знаний.

Исследовательская; индивидуальная.

Практикум.







7.

Моя родословная.

Практическое занятие.







Урок-практикум.

Индивидуальная.

Практикум.




Творческая работа.

Моя родословная (с привлечением иллюстративного материала, собранного ребятами в семье, характерного для каждого поколения).

8.

Обитатели Древней Волги. Легенды, предания.*









Урок формирования знаний.

Фронтальная; исследовательская.





Оформить мини-карту «Мы на карте области».

9.

Обитатели Древней Волги. Легенды, предания.







Урок-практикум.

Индивидуальная.

Практикум.




Оформить мини-карту «Мы на карте области» (продолжение).

10.

Сербы.

Сербы на Волге.

Историческая справка. Интересные обычаи.*







Урок формирования знаний.

Коллективная.

Рассказ учителя.

Сербский национальный костюм (фото).





11.

Сербские сказки.

Сюжеты и герои разных сказок.







Урок - обучение чтению.


Фронтальная.

Рассказ учителя, беседа.




Творческая работа. Образ автора сербских сказок (сочинение-коллаж из цитат сербских сказок).

12.

Татары.

Татары на Волге.

Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства.*







Урок формирования знаний.


Исследовательская.

Рассказ учителя, беседа.

Татарский национальный костюм (фото).

Кроссворд.

13.

Татары на Волге.

Отражение действитель

ности в легендах и сказках.







Урок-обучение чтению.

Фронтальная.

Беседа.




Творческая работа.

14.

Чуваши. Чуваши на Волге.*








Урок формирования знаний.

Самостоятельная.

Рассказ учителя.

Чувашский национальный костюм.




15.

Быт и обычаи в чувашских мифах и легендах.







Урок-обучение чтению.

Коллективная.

Беседа.




Кроссворд.

Творческая работа.

16.

Мордва на Волге.*







Урок формирования знаний.


Исследовательская.

Рассказ учителя, практикум.

Мордовский национальный костюм.

Работа с топонимическими преданиями.

17.

Быт и обычаи в мифах и легендах мордвы.







Урок-обучение чтению.

Групповая.

Беседа.





Творческая работа.

18.

Русские на Волге.

Что значит быть русским?







Урок формирования знаний.


Фронтальная.

Рассказ учителя; беседа.

Русский национальный костюм.

Выписать из легенды «Утёсы над Волгой» все слова, относящиеся к воинской тематике.

19.

Быт и обычаи, история страны в преданиях княжеской Руси. *







Урок- практикум.

Исследовательская;

самостоятельная.

Иллюстрация «Русская троица».




20.

Обрядовая поэзия.







Урок- практикум.

беседа




Сочинение о происхождении русского народа.

21.

Немцы.

Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома.*







Урок формиро-

вания знаний.

Индивидуальная.

Рассказ учителя; беседа.

Фотографии немецкой деревни.

Творческая работа.

22.

Сказания о немцах Поволжья.







Урок-обучение чтению.

Фронтальная; групповая.

Беседа.




Творческая работа.

23.

Казахи.*







Урок формирования знаний.

Коллективная.

Национальный казахский костюм (фотографии).

Творческая работа

24.

Быт и обычаи казахского народа в сказаниях и легендах.







Урок формирования знаний.

Рассказ учителя.




оформить детскую книжку.

25.

Сюжет, герои.
"Сказания об орлах", Легенда о Ер-Каптагае.







Урок-обучение чтению.

Фронтальная, индивидуальная.

Беседа.




Нарисовать иллюстрацию к празднику Наурыз.

26.

Украинцы.

Откуда есть пошла украинская земля?" Обычаи и быт малороссов.*







Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Рассказ учителя.

Репродукции украинских пейзажей.

Кроссворд.

27-28.

Обрядовая поэзия. "Иван-да-Марья".







Уроки формирования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.




Творческая работа: эскиз программки.







29.

Творческая работа. Сочинение сказки.







Урок-практикум.

Самостоятельная.







30.

Калмыки.

Обычаи. Устройство дома.*








Урок формирования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Беседа.

Калмыцкий национальный костюм.

Кроссворд.

31.

Легенды и предания калмыков. "Лотос", "Как ленивый старик работать стал", "Три мудреца".







Урок-обучение чтению.

Индивидуальная.

Рассказ учителя, беседа.




Устный опрос.

32.

Легенды и предания калмыков. "Три мудреца".







Урок-обучение чтению.

Групповая.

Беседа.

Творческая работа.

Иллюстрации к произведениям.

33.

Итоговый урок. Защита творческих проектов.*



















34.

Итоговое повторение по всему курсу «Культура народов Поволжья»*


















^ III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Введение – 1 ч.
Знакомство с целями и задачами курса, предметом изучения этнографии и фольклора.
Народы, проживающие на берегах Волги сегодня. Специфика местности (краткий обзор географического положения, растительного и животного мира).
Мифы, легенды, предания, сказания. Пословицы и поговорки. Страшилки. Дразнилки. Былички. Сказки.

 Тема 2. Предания волгарей – 2 ч.
Мы родом с Волги. Легенды и предания о великой русской реке.
Сколько названий у Волги. Что такое Среднее Поволжье?
Предания, записанные М. Ежовым "Как вас прозывают", "Первый силач Волги", "Машинист", "Лоцман».Творческая работа. Создание легенды о происхождении растения, произрастающего в вашей местности.

Тема 3.Топонимика – 2 ч.
Что изучает топонимика? Район, область, где мы живём. Короткий исторический экскурс в историю населённого пункта, в котором проживают учащиеся, области, в которой находится населённый пункт.

Тема 4. Моя родословная – 2 ч.
Принципы и правила составления родословной. Практическое занятие.
Творческая работа. Моя родословная (с привлечением иллюстративного материала, собранного ребятами в семье, характерного для каждого поколения).

Тема 5.Обитатели Древней Волги -2 ч.
Народы, жившие на Волге в глубокой древности. Легенды, предания.
Аттила. Дочь булгарского хана. Князь Святослав и хазарское иго.
Народы района, в котором проживает школьник.
Творческая работа "Мы на карте области".
( Оформление мини-карты в сопровождении с литературными цитатами о народностях, заселяющих область, район)
Тема 6 Сербы – 2 ч.
Сербы на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Нравственные идеалы в сказках. "Рубаха счастливого человека", "Сливы за сор", "Кто не работает, тот не ест", "Правда и кривда", "Счастье и ум", "Век живи - век учись".
Тема 7 Татары – 2 ч.
Татары на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Быт и обычаи в татарских легендах. Близость нравственных идеалов, утверждаемых в сказках, легендах, преданиях. Отражение действительности в легендах и сказках.
"Предания о Казани", "Завещание", "Правда спасает, а неправда подводит".

Тема 8 Чуваши – 2 ч.
Чуваши на Волге.
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Быт и обычаи в чувашских мифах и легендах. Мифы как форма познания и эстетического восприятия мира. Яркость поэтического представления об окружающей природе Отражение действительности в мифах.
Чувашские мифологические персонажи - Улып-Великан.

Тема 9 Мордва - 2 ч.
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Быт и обычаи в мифах и легендах мордвы. Средства художественной выразительности. Герои. Сюжеты. "Ехал по Волге князь Мурза", "Волга-Рав и Каспий", "Алтырь и Инсар", "Как кузнец соседа подковал".

Тема 10 Русские – 3 ч.
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Что значит быть русским? Быт и обычаи, история страны в преданиях княжеской Руси. Обрядовая поэзия. "Про град Китеж", "Легенды о граде Китеже", "Утёсы над Волгой", "Воцарение Ивана Грозного", "Наказание Волги", "Свеча". 

Тема 11 Немцы – 2 ч.
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Немецкие колонии на Волге. Б.Пильняк "Немецкая история". Роль фольклорных вставок в произведении. Сказания о немцах Поволжья. 2. Возможна экскурсия в краеведческий музей города Маркса, Энгельса.

 Тема 12 Казахи - 3 ч.
Быт и обычаи казахского народа в сказаниях и легендах. Сюжет, герои.
"Сказания об орлах", Легенда о Ер-Каптагае. Творческая работа. Волжские просторы в легендах казахского народа. 

Тема 13 Украинцы – 4 ч.
"Откуда есть пошла украинская земля?" Обычаи и быт малороссов. Обрядовая поэзия. "Иван-да-Марья". Творческая работа. 

Тема 14. Калмыки – 3 ч.
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства. Этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл.
Легенды и предания калмыков. "Лотос", "Как ленивый старик работать стал", "Три мудреца".

Тема 15. Защита творческих проектов. Итоговое повторение по всему курсу «Культура народов Поволжья». - 2 ч.

^ IV. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.
Учащиеся должны знать:
-фольклорные и литературные произведения разных народов Поволжья;
-теоретические понятия, раскрываемые на материале изучаемых произведений;

-этнографические сведения о национальных костюмах, особенностях жилища, праздниках, интересных обычаях.

^ Учащиеся должны уметь:
-воспроизводить сюжет изученного произведения и объяснять внутренние связи его элементов;
-определять главные эпизоды в эпическом произведении;
-выразительно читать текст-описание, текст - повествование, монологи, диалоги, учитывая жанровое своеобразие произведения;
-отыскивать справки в словарях и справочной литературе, энциклопедиях;
- отбирать нужные материалы из периодических изданий, классифицировать их.

^ V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Литература для учащихся
1 Волжские сказки. - Саратовское издательство: "Надежда", 1993.
2. Фольклор Саратовской области. - Саратовское областное издательство, 1946.
3. Серия "Сказки народов мира".
4. Волга - река русская. - Саратовское книжное издательство, 1954.
5. Сказки Саратовской области. - Саратовское областное издательство, 1937.
6. Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, проживавших на берегах великой реки с древнейших времен до наших дней /Сост. В.И. Вардугин. - Саратов: "Надежда", 1996.


Литература для учителя
1. Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, проживавших на берегах великой реки с древнейших времен до наших дней. /Сост. В.И. Вардугин. - Саратов: "Надежда", 1996.
2. Саратовский вестник. Выпуск 5. Костюм, 1995.
3. Фольклор Саратовской области.
4. Материалы музеев краеведения и этнографии.
5. Культура и искусство Поволжья: Межвузовский сборник научных статей. - Саратов. Государственная консерватория им. Л.В. Собинова, 2002.
6. К.Д. Зеленин Восточнославянская этнография. Москва. 1995г.


ПРИЛОЖЕНИЕ

п/п


урока

Дата

проведения




^ Тема урока

ИКТ








1.

2







Предания волгарей.

Презентация по теме урока

2.

4







Топонимика. Что изучает топонимика?

Презентация по теме урока

3.

6







Моя родословная. Принципы и правила составления родословной.

Презентация по теме урока

4.

8







Обитатели Древней Волги. Легенды, предания.

Презентация по теме урока

5.

10







Сербы. Сербы на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи.

Презентация по теме урока

6.

12







Татары. Татары на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет гостеприимства.

Презентация по теме урока

7.

14







Чуваши. Чуваши на Волге.

Презентация по теме урока

8.

16







Мордва на Волге.

Презентация по теме урока

9.

19







Быт и обычаи, история страны в преданиях княжеской Руси.

Презентация по теме урока

10.

21







Немцы. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома.

Презентация по теме урока

11.

23







Казахи.

Презентация по теме урока

12.

26







Украинцы. Откуда есть пошла украинская земля?" Обычаи и быт малороссов.

Презентация по теме урока

13.

30







Калмыки.Обычаи. Устройство дома.

Презентация по теме урока

14.

33







Итоговый урок. Защита творческих проектов.

Презентация по теме урока

15.

34







Итоговое повторение по всему курсу «Культура народов Поволжья».

Презентация по теме урока

^ Интернет ресурсы

http://www.rustrana.ru/article.php?nid=86&sq=19,23,118,896,525&crypt - Сайт Русская цивилизация.
http://www.troyka3.ru/openbook/chuistova/ch4.htm Древние Мордвы (летописи)
http://nskazki.nm.ru/chuv/glav.html История о народе
http://www.chuvsu.ru/chuvashia/obryid.htm Народная религия
http://safety.spbstu.ru/book/hrono/hrono/etnosy/chuvashi.html Историческая энциклопедия
http://www.4tatar.ru/post.php Национальный традиционный театр
http://gov.mari.ru/gsdl/cgi/library?e=d-000-00---0folk--00-0-0-0prompt-14-Document--4-0-1l--1-ru-50---20-about---001-001-1-0windowsZz-1251-0-home---00001-001-1-0windowsZz-1251-0&a=d&cl=CL1 Марийский фольклор
http://nskazki.nm.ru/mar/glav.html Кратко о народе
http://www.sokolovaja.nm.ru/index.htm Соколова гора
http://www.ruzgd.ru/saratov/100.shtml Современный Саратов на фотографиях. 

Похожие:

Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа Шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога якубович Сергея Филипповича, квалификационная...

Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога шашаева Александра Григорьевича, I квалификационная...
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога нектовой Елены Владимировны, II квалификационная...
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 классов и реализуется на основе следующих документов
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога шашаева Александра Григорьевича, I квалификационная...
Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа Гордиенко Светланы Александровны I квалификационная...
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога Шевлягиной Галины Викторовны первая квалификационная...
Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2010 года...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога отморской Оксаны Николаевны II квалификационная...
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа педагога савченко Натальи Владимировны 1 квалификационная...
Целью профильного обучения, как одного из направлений модернизации математического образования является обеспечение углубленного...
Рабочая программа педагога шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «Краеведение» iconРабочая программа учителя химии харченко Евгении Петровны, I квалификационная...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Алексеевки Белгородской области
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница