Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи»




Скачать 286,65 Kb.
НазваниеРассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи»
страница2/3
Дата публикации14.11.2013
Размер286,65 Kb.
ТипРассказ
pochit.ru > Культура > Рассказ
1   2   3

Подготовительная и старшая группа.

Осень в Заполярье.

Задачи

Виды деятель-ности.

Темы.

Познава-тельная деятель-ность

Художественная деятельность

Изобрази-тельная деятель-ность

Музыкальная деятель-ность

Системати-зировать знания об осени, осенних явлениях. Воспиты-вать бережное отношение к окружаю-щей природе, ее красоте.

Что нам осень принесла?

Как работать с календа-рем? (рассказ воспитате-ля)

Овощи и фрукты на нашем столе – беседа.

«Грибное царство»- знакомство с грибами.

Заучивание стихот. «Осень». И. Белоусова. «По ягоды». Я.Тайц. «Грибы».В.Катаев.

«Корзина малины». В.Сумов.

«Листопад».И.Бунин.

Рисова-ние. «Осенний натюр-морт», «Грибы», «Деревья в нашем парке», «Осенние листья»,

Собираем урожай овощей».

Лепка. «Грибы в корзине», «Вылепи какие хочешь овощи и фрукты», «Листья танцуют»

Апплика-ция. «На лесной полянке выросли грибы», «Огурцы и помидо-ры лежат на тарелке», « Листочки на окошке».




Расширить и уточнить представления о птицах. Подвести к пониманию взаимосвязей жизни птиц и их среды обитания.

До свиданья, лес и луг, мы летим на теплый юг!.

Беседа о перелет-ных птицах.

« Кузьминки»- рассказ воспитателя о кочующих птицах.

« Праздник синички».А.А.Коринфский.

«Покорители воздушного океана», «Для чего птицам перья?», « Какие бывают крылья?» Н.Сладков (серия «Покажи их мне»)

Рисова-ние. «Птицы, которых я видел летом», «Птицы прилете-ли» (снегирь, синица, свиристель)




Двигательная деятельность

Игровая деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная деятельность







П\игры: «Огородники», «Кто быстрее соберет урожай», «С грядки на грядку», «Не урони картошку».

Ритмические игры и упражнения: «Варим борщ», «Варим компот», «Пугало».

Д/игры: «Грибы- красавцы лесные», «Что в корзину мы берем», «Где что зреет?», «Узнай по вкусу», «Как сделали томатный сок».С/р игра:«Магазин», «Соберем урожай».

Сбор урожая картошки, ягод клубники, смородины.










«Гуси- лебеди»,

«Совушка», «Коршун и наседка», «Лягушки и цапля», «Перелет птиц», «Филин и пташки», «Птицелов».

Д /игра: « Что за птица?», «Летает не летает», «Кто где зимует?», «Зоологическое лото», «Птичья столовая», «Не сорока, не ворона».

Сбор семян растений для подкормки птиц зимой. Изготовление кормушек из бросового материала.

Содержание данной деятельности определяется воспитателями в зависимости от усвоения пройденного материала.







февраль

^ День защитника Отечества

Задачи: Углублять знания о Российской армии. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов; знакомит с флагом, гербом, гимном России. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

«Семья»

Задачи: организовывать все виды детской деятельности (по всем направлениям) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке, девочкам. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

-сюжетно-ролевая игра «Семья»;

-ситуативные разговоры с детьми, беседы по теме праздника

- беседы на темы: «С кем я живу?», «Семейные традиции», «Дом, в котором я живу»

«Природное окружение. Экологическое воспитание»

- рассматривание иллюстраций к сказкам, художественным произведениям, изображающих добрых и злых героев;

- чтение по теме;

-беседы по теме: «Помогаю старшим, я уже большой»

- ситуативные разговоры, педагогические ситуации и беседы (о добрых и злых героях, поступках; способах и формах выражения доброты друг к другу, родным, домашним животным, окружающим людям; моральных нормах и правилах поведения, отражающих противоположные понятия (приемы ТРИЗ), например, хороший - плохой, добрый-злой, смелый-трусливый, честный-лживый);

- наблюдения за поступками взрослых и детей;

- разучивание стихов по теме праздника;

- воспроизведение диалогов литературных и сказочных героев, героев мультфильмов;

- развивающие игры «Что доброго делают люди этой профессии?», «Путешествие в мир эмоций» и др.;

- решение проблемных ситуаций;

- пополнение коллекции положительных героев книг, мультфильмов, кинофильмов;

- разыгрывание сценок по сюжетам литературных произведений;

- рассказы из личного опыта «Мое поведение (мамы, папы)» и др.;

«День защитника Отечества»:

-экскурсия к «Стелле»;

-просмотр ТВ передач по теме;

- сюжетно-ролевая игра «Семья»;

- беседы по теме праздника;

- рассматривание военных игрушек, изображений военной формы, сюжетных картинок, фотографий, иллюстраций к книгам по теме праздника;

- чтение художественной литературы по теме;

- разучивание стихов по теме;

- мастерская (изготовление подарков для пап и дедушек);

- слушание и исполнение «военных» песен;

-конструирования танка, пушки и т.д.

^ Варианты итоговых мероприятий: досуговая деятельность и спортивные праздники «Защитники Отечества»

Выставка работ детского творчества

март

^ Международный женский день

Задачи: организовывать все виды детской деятельности (по всем направлениям) по теме семьи (уважительное отношение к женщинам). Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления.

-праздник (развлечение), посвященный Международному женскому дню;

- выставка поделок, изготовленных совместно с мамами и бабушками;

- выставка рисунков («Моя мама», «Моя бабушка», «Любимая сестренка»);

- проведение вечера в группе (чаепитие с мамами);

- изготовление открыток – поздравлений;

- отражение в художественном творчестве.

^ Варианты итоговых мероприятий: Праздник «8 марта», конкурс чтецов «Мамочке моей».

Выставка работ детского творчества.

Весна

Задачи: формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени):

Встреча весны

-рассматривание иллюстраций,

- беседа по теме: «Признаки весны»:

- наблюдения;

- экспериментирование с ветром, снегом, водой;

- чтение художественной литературы;

- беседы с детьми;

- разучивание стихов;

- рассказы из личного опыта;

-экскурсии, походы.

Одежда весной

-беседы: «Одежда, головные уборы»,

-чтение художественной литературы;

исследовательская деятельность;

- выставка работ по теме;

- рассматривание одежды (мужской и женской);

^ Растения и животные весной, первоцветы

- чтение художественной литературы по теме;

- беседы по теме с детьми;

-рассказы из личного опыта

- отражение в художественном творчестве.

-подвижные игры по теме,

- игры-драматизации о животных;

- рассматривание фотографий животных, изображений домашних и диких животных, иллюстраций с изображением персонажей-животных,

^ Варианты итоговых мероприятий: выставка работ детского творчества (совместно с родителями).

апрель

^ Международный день птиц

Задачи: дать знания о разнообразии птиц, учить ухаживать за птицами, воспитывать бережное к ним отношение

- беседа по теме: « Птицы весной»

-выставка «Птицы мира», «Птицы России» (художественное творчество);

- экскурсия в лес;

- разучивание стихов по теме праздника;

-исследовательская деятельность

- наблюдение за птицами на улице, в парке

- изготовление кормушек.

^ Варианты итоговых мероприятий: смотр- конкурс кормушек,, конкурс чтецов, развлечение.

Всемирный день Здоровья.

Задачи: Расширять представления, воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, даты их рождения, их профессий.

-игры - эксперименты (с водой, песком, воздухом и т. д.);

- чтение и разучивание стихотворений по теме праздника (на литературном и фольклорном материале);

- подвижные игры;

- игровые ситуации, ситуативные разговоры, беседы по теме праздника (кто такой здоровый человек; что делать для того, чтобы не болеть и т.п.);

- слушание и исполнение песен по теме праздника;

- развивающие игры.


Детская книжка

Задачи: способствовать возникновению интереса к книге, стремления к общению с ней; формировать у детей отношение к книге, как произведению искусства; способствовать желанию детей самостоятельно создавать книжки, разыгрывать доступные литературные произведения

Как создаётся книжка:

исследовательская деятельность

«Бумага и её свойства»;

- игра «Учусь обращаться с книгой»;

- беседы по содержанию.

^ Международный день детской книги

- сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»;

- чтение и рассматривание книг для детей;

- знакомство с различными видами детских книг (книжка-игрушка, книжка-малышка, книжка-раскладка, книжка-раскраска и др.);

- знакомство с пословицами и поговорками по теме праздника;

- слушание и исполнение песен по литературным и сказочным сюжетам;

^ Варианты итоговых мероприятий: создание рукописных книг.

Проведение мониторинга и итоговой диагностики

май

^ День Победы

Задачи: осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны

-тематические дни посвященные дню Победы;

- выставка иллюстраций, книг;

- выставка рисунков;

- чтение художественных произведений;

- отражение художественном творчестве;

- приглашение и беседа с ветеранами войны.

^ Варианты итоговых мероприятий: Праздник «8 марта», конкурс чтецов «Мамочке моей»

Выставка работ детского творчества

Явления общественной жизни

Задачи: продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Дымка, Хохлома, Гжель). Расширять представления о народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская). Знакомить с национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказать о русской быте: избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.

-чтение художественной литературы по теме;

- беседы по теме и ситуативные разговоры с детьми;

-рассказы из личного опыта;.

- отражение в художественном творчестве;

- рассматривание фотографий, иллюстраций народных промыслов;

-отражение в художественном творчестве.

^ Варианты итоговых мероприятий:

выставка работ детского творчества, фольклорное развлечение.

Безопасность и ЗОЖ.

Задачи: Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

- развивающие игры «Чрезвычайные ситуации в доме», «Чрезвычайные ситуации на прогулке» и др.;

-чтение художественной литературы по теме;

- беседы.

^ Варианты итоговых мероприятий:

выставка работ детского творчества, фотовыставка

В летний период ДОУ работает в каникулярном режиме

Лето. Задачи: Объяснять экологические зависимости, осознание которых способствует развитию современного экологического мышления Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

^ Варианты итоговых мероприятий:

выставка работ детского творчества, развлечение: «Вот и лето пришло!»
1   2   3

Похожие:

Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconШкольная научно практическая конференция молодежи и школьников
Об использовании фруктов и овощей для получения электричества
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconМихайленко Л. Я. Супостат духу болезни чеснок
Ежедневное употребление в пищу фруктов и овощей может уменьшить на 30% уровень смертности
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconКарвинг из овощей и фруктов
Придаем овощу форму конуса и пятиугольника, длинным ножом обрезая по кругу с пяти сторон
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconРоссийская федерация федеральный закон технический регламент
Российской Федерации, в том числе импортной соковой продукции из фруктов и (или) овощей
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconИнтегрированное занятие по реализации задач образовательных областей
Предварительная работа: Беседа по теме: «Посуда», рассматривание иллюстраций, чтение отрывков из сказкиАстрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»...
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconПлан описание макет муляж таблица б Наглядно продемонстрировать признаки...
Выполненный в определенном масштабе делает наглядными предложения архитектора по застройке района
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconУрока: систематизировать и обогащать знания об овощах и фруктах,...
Оборудование: муляжи овощей и фруктов. Предметы гигиены (мыло, зубная паста и щетка), учебник, тетрадь, 3 корзинки
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconКонспект открытого урока Предмет
Виды учебной деятельности: чтение, практическая работа с текстами, слушание, рассказ, рассматривание пособий, ответы на вопросы,...
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconРассказ воспитателя, что птицы прилетают ближе к людям, надеясь,...
Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизических возможностей...
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов. Ю. Тувим. «Овощи» iconОвощи, предназначенные для приготовления холодных блюд
При приготовлении кулинарных изделий в предприятиях общественного питания необходимо соблюдать поточность производственного процесса...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница