Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика»




Скачать 431,73 Kb.
НазваниеПояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика»
страница2/3
Дата публикации12.04.2013
Размер431,73 Kb.
ТипПояснительная записка
pochit.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН




Темы (разделы)

Всего часов на теорию

^ Контрольные работы, зачёт

В т.ч. ЛПР

1 КУРС

1. Информация и информационные процессы (8часов).

1.1

Информация. Носители, виды и свойства информации.

1







1.2

Информационные процессы: получение, преобразование, хранение и использование информации.

1




1

1.3

Системы счисления и основы логики.

6




5

^ 2. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (8 часов).

2.1.

Основные устройства компьютера, функции и взаимосвязь.

1







2.2.

Файлы и каталоги. Носители данных.

2




1

2.3.

Программное обеспечение. Инсталляция ОС и программ, их правовая защита.

5




5

^ 3. Информационные технологии (16 часов).

3.1.

Технологии обработки текстовой, графической и числовой информации.

8




6

3.2.

Технология хранения, поиска и сортировки информации.

8




6

^ 4. Информационные модели и системы (2 часа).

4.1.

Компьютерное моделирование.

2

1




Итого за 1курс:

34

1

24




2 КУРС

^ 5. Алгоритмизация и программирование (8 часов)

5.1

Понятие алгоритмов.

1







5.2.

Знакомство с одним из языков программирования.

7




6

^ 6. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов (18 часов).

6.1.

Использование электронных таблиц для обработки числовых данных.

6




6

6.2.

Основные приемы преобразования текстов.

6




6

6.3.

Управление мультимедийными возможностями ЭВМ.

6




6

^ 7. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии) (6 часов).

7.1.

Локальные и глобальные сети.

3




3

7.2.

Информационные сервисы сети Интернет.

3




3

^ 8. Основы социальной информатики (2 часа).

8.1

Информационные цивилизация, культура, безопасность

2

1




^ Итого за 2 курс:

34

1

30

ВСЕГО:

68

2

54


^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел № 1 «Информация и информационные процессы» - 8 часов
Тема № 1.1. Информация. Носители, виды и свойства информации (1 час)
Понятие информации. Вещество, энергия, информация – основные понятия науки. Источники информации. Количество информации и вероятность. Измерение информации. Информация и языки.

Упражнения: Решение задач на определение количества информации, содержащейся в сообщении при вероятностном и техническом (алфавитном) подходах.
Тема № 1.2. Информационные процессы: получение, преобразование, хранение и использование информации (1 час)

Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации. Передача информации. Преобразование информации. Защита информации. Организация личной информационной среды. Информационные процессы управления.

Практикум 1– Информация и информационные процессы

Практическая работа:

1. Знакомство с Windows. Рабочий стол. Архивация данных. Запуск приложений.
Тема № 1.3. Системы счисления и основы логики (6 часов).

Позиционные и непозиционные системы счисления. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Перевод десятичных чисел в другие системы счисления. Двоичное представление информации. Логическая информация. Логические величины, операции, выражения. Логические схемы и логические выражения. Импликация и эквивалентность.

Упражнения: перевод из двоичной, троичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления.

^ Практикум 1– Системы счисления и основы логики.

Практические работы:

1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью специализированных программ.

2. Создание работающей модели устройства, переводящей десятичное число в двоичную систему счисления.

3. Схематическое изображение логических операций.

4. Электронный тест по системам счисления и основам логики.


Знать

Определять

Иметь представление

Уметь

Понятие информации, виды, свойства.

Принадлежность

информации к

определенному виду.

об информационных основах процессов управления; о методах поиска информации

Систематизировать информацию. Распознавать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

Виды измерения информации

Объем информации




Измерять информацию

Виды и методы перевода из одной системы счисления в другую.

Систему счисления.




Переводить числа из одной системы счисления в другую.

Основы логики.

Логические операции




Преобразовывать логические выражения.


Раздел № 2 «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» (8 часов).
Тема № 2.1. Основные устройства компьютера, функции и взаимосвязь (1 час)
Устройства компьютера. Устройства ввода и вывода информации, отображения и хранения информации. Устройства передачи и обработки информации. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи. Архитектура современных компьютеров.

Упражнение: Создание схемы устройств современного компьютера.
^ Тема № 2.2. Файлы и каталоги. Носители данных (2 часа)

Структура дисков, файлы и каталоги. Использование символьной информации в компьютере. Ввод и вывод данных. Операции с файлами и каталогами: создание, копирование, изменение имени, осуществление поиска.

Упражнение: Расчет объема памяти гибкого магнитного диска. Определение каталогов 1-го,2-го и 3-го уровней. Определение ошибок в файловой структуре.

^ Практикум 2 – Управление файлами и каталогами в Total Commander (1час)
Тема № 2.3. Программное обеспечение. Инсталляция ОС и программ, их правовая защита (5 часов)

Аппаратное и программное обеспечение компьютера Многообразие операционных систем. Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации. Программные и аппаратные средства в различных видах информационной деятельности.

Практикум 2– Компьютер как средство автоматизации информационных процессов – (5 часов)

Практические работы:

1. Управление файлами и каталогами в среде WINDOWS XP.

2. Управление дисками.

3. Эмуляция инсталляции операционной системы WINDOWS XP и MS Office.

4. Создание пользователя, защита его на сетевом уровне, в режиме заставки.

5. Использование антивирусных программ для защиты данных в ПК.

Знать

Перечислять

Уметь

- общую функциональную схему компьютера;

- назначение и основные характеристики устройств компьютера;

- назначение о основные функции операционной системы;



- состав и назначение программного обеспечения компьютера

- работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);

- вводить и выводить данные;

- работать с носителями информации;

- пользоваться антивирусными программами;




Раздел № 3 Информационные технологии (16 часов)
Тема 3.1 Технологии обработки текстовой, графической и числовой информации

(8 часов)

Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации. Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей). Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов.

Упражнение: Кодирование текстовой информации с помощью кодовой таблицы ASCII, запись представления целых и вещественных чисел, представление графического растрового содержимого в виде битовой матрицы.

Практикум № 3 Технологии обработки текстовой, графической и числовой информации (6 часов)

Практические работы:

1. Технологии обработки текстовой информации в стандартных программах Windows.

2. Технологии обработки графической информации в MS Paint.

3. Технологии обработки числовой информации в Microsoft EXCEL.

4. Объединение текстовой, графической и числовой информации в единый проект «Оператор ЭВМ».

Знать

Описывать

Уметь

- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

- последовательность создания нового текстового, числового, графического документа;

- способы форматирования текста, таблицы, рисунка.



- назначение и возможности электронных таблиц.

- применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;

- применять графический редактор для создания и редактирования изображений;

- строить диаграммы;

- применять электронные таблицы для решения задач;




Тема № 3.2. Технология хранения, поиска и сортировки информации (8 часов)

Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, введение и использование баз данных при решении учебных и практических задач. Извлечение информации из базы данных.

Упражнение: Описание структуры базы данных, описание ключей, преобразование иерархических структур в табличную форму. Проектирование и нормализация баз данных.

^ Практикум 4 – «Технология хранения, поиска и сортировки информации» ( 6 часов)

Практические работы:

  1. Создание структуры таблицы базы данных «Профессиограмма».

  2. Редактирование базы данных. Создание форм, отчетов и запросов.

  3. Макросы и модули.

  4. Хранение, поиск и сортировка информации в базе данных.




Знать

Уметь

  • назначение, применение и функции табличной базы данных;

  • типы баз данных, основные понятия реляционных баз данных: структура, файл, запись, поле;

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;


Раздел № 4 Информационные модели и системы (1 час).
Тема № 4.1. Компьютерное моделирование (1 час).

Информационное моделирование как метод познания. Информационные (нематериальные) модели. Назначение и виды информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Адекватность моделей моделируемым объектам и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема. Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели.

Упражнение: решение задач компьютерного моделирования.

Знать

Уметь

- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процесс;

- этапы информационной технологии решения задач с использованием компьютера.



  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования

  • приводить примеры моделирования;

  • приводить примеры формализованного описания объектов и процессов;

  • строить простейшие информационные модели

Контрольная работа № 1 – (1 час).
Раздел № 5 Алгоритмизация и программирование (8 часов).
Тема № 5.1. Понятие алгоритмов (1 час).

Понятие алгоритма: свойства алгоритмов, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. Способы записи алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции. Вспомогательные алгоритмы.

Упражнение: составление алгоритмов и блок-схем.
Тема № 5.2. Знакомство с одним из языков программирования (7 часов).

Turbo Pascal: переменные величины: тип, имя, значение. Массивы. Алгоритмическое программирование.

Практикум 5 – Решение задач в Turbo Pascal (6 часов)

Практические работы:

1. Создание и написание простейших программ в Turbo Pascal по существующему алгоритму.

2. Создание и отладка в Turbo Pascal программы, которая позволяет просматривать текстовые файлы.

3. Создание и отладка в Turbo Pascal универсальной программы «Графопостроитель» для рисования графиков функций от одной переменной.

  1. Создание и отладка в Turbo Pascal универсальной программы «Калькулятор».


Знать/Понимать

Уметь

- основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов;

- основные типы данных и формы их представления для обработки на компьютере;

- назначение подпрограмм;

- операторы ввода, вывода, присваивания, условные и циклические операторы языка программирования

- объяснять сущность алгоритма, его основных свойств, иллюстрировать их на конкретных примерах алгоритмов;

- определять возможность применения исполнителя для решения конкретной задачи по системе его команд;

- строить и исполнять алгоритмы;

- производить численные расчеты на компьютере с использованием стандартных функций;

- использовать стандартные алгоритмы для решения учебных программ;

- записывать на алгоритмическом языке алгоритм решения учебной задачи и отлаживать ее.


Раздел № 6. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов (18 часов).
Тема № 6.1. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных

(6 часов).

Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принцип работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными.

^ Практикум 6 - Использование электронных таблиц для обработки числовых данных.

Практические работы:

  1. Создание электронной таблицы в Microsoft EXCEL. Ввод математических зависимостей. Расчетные операции.

  2. Построение и форматирование диаграмм.

  3. Фильтрация данных и условное форматирование в Microsoft EXCEL.

  4. Комплексное использование возможностей Microsoft EXCEL для создания документов.

Знать

Уметь

- функции и назначение электронных таблиц

- команды и режимы работы электронных таблиц

- основные понятия электронных таблиц (строка, столбец, ячейка, диапазон)

- назначение электронных таблиц

- назначение функциональных клавишей и команд меню для управления электронной таблицей

- порядок и правила ввода  данных, формул  и текстов в ячейки таблицы и применения стандартных функций (арифметические, статистические, календарные, финансовые и логические) для обработки данных;

- способы графического представления данных в виде диаграмм;

- создавать новый документ

- применять электронные таблицы для обработки числовой информации и графической интерпретации результатов

- применять функциональные клавиши и меню для управления электронной таблицей

Тема № 6.2. Основные приемы преобразования текстов (6 часов).

Основные приемы преобразования текстов в MS Word. Текст как информационные объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Гипертекстовое представление информации.

Практикум 7 - Основные приемы преобразования текстов.

Практические работы:

  1. Создание, редактирование и форматирование документа в MS Word.

  2. Стилевые надстройки в MS Word.

  3. Создание и форматирование таблиц в MS Word.

  4. Вставка объектов в документ MS Word.

  5. Создание и слияние гипертекстовых документов HTML.

  6. Создание коллективного, многоуровневого документа.




Знать

Уметь

- возможности текстового редактора по обработке текстовой информации на компьютере;

- основные операции редактирования текстового документа;

- различные форматы текстовых файлов;

- этапы обработки текстовой информации,

- применять возможности текстового редактора для обработки текстовой информации на компьютере с использованием типовых функций редактирования;

- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

- применять текстовый редактор для форматирования текстового документа, проверки правописания;




Тема № 6.3 Управление мультимедийными возможностями ЭВМ. (6 часов)

Способы представления документов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео). Интерактивный интерфейс.

Аппаратные средствами мультимедиа. Подключение и установка и использование аппаратного мультимедийного оборудования: наушников, колонок, звуковой карты, видеокарты, видеопроектора. Мультимедиа-программы. Форматирование звуко и видео-файлов.

Практикум 8 - Управление мультимедийными возможностями ЭВМ.

Практические работы:

1. Вставка мультимедийных файлов в программы MS Office.

2. Создание мультимедийной презентации в MS Power Point.

3. Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker.

4. Создание интерактивного, мультимедийного проекта.


Иметь представление

Описывать

Уметь

- о возможности соединения разнотипной информации в одном электронном документе с помощью технологии мультимедиа

- назначение и основные черты интерактивного интерфейса

- вставлять мультимедийные файлы в программы MS Office: Word, Excel,Power Point

- управлять файлами мультимедиа в ЭВМ


Раздел № 7. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (6 часов)
Тема № 7.1 Локальные и глобальные сети (3 часа).

Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи. Использование кодов с обнаружением и исправлением ошибок.

Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей. Глобальная сеть. Адресация в Интернете. Протоколы обмена. Протокол передачи данных TCP/IP. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.

^ Практикум 9 - Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей.

Практические работы:

  1. Подключение, настройка и обмен данными в локальной сети.

  2. Подключение, настройка и обмен данными в обозревателе Internet Explorer.


Тема № 7.2. Информационные сервисы сети Интернет (3 часа).

Информационные сервисы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, Всемирная паутина, файловые архивы и т.д. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

Инструментальные средства создания Web-сайтов.

^ Практикум 9 - Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей.

Практические работы:

  1. Настройка и использование почтовой программы Outlook Express.

  2. Организация поиска в глобальной сети Интернет.




Знать

Иметь представление

Уметь

- основные сетевые технологии и сервисы;

- возможности сети Интернет;

- историю и перспективы развития сети Интернет;

- основные технические характеристики компьютерной сети: скорость передачи

данных, тип линии связи, используемые протоколы;

- принципы пакетной организации передачи данных в компьютерной сети;

- о работе электронной почты;

- о структуре, основных информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Интернет.

- использовать программу-браузер для работы с информацией в сети Интернет;

- правильно строить запросы для поисковых программ;

- производить прием и передачу сообщений электронной почты;

- применять технологию чтения и размещения файлов в файловых архивах и на Web-серверах.
1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconРабочая программа для учебной группы начальной подготовки второго...
При составлении программы были использованы рекомендации ведущих специалистов в области лыжного спорта, опубликованные в печати....
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка к рабочей учебной программе рабочая программа...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка Программа предлагаемого элективного курса составлена...
М. Ю. Монаховым, А. А. Ворониным, мною дополнена в частях «Пояснительная записка», «Содержание программы». Разработала календарно-тематический...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка 3 >II. Введение 4 III. Тематический план по...
Хаматова Р. М., Ванюшин Ю. С., Григорьева О. В. Психофизиология: Программа и описание дисциплины. – Казань: тари, 2005. – 25 с
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка 3 >II. Введение 4 III. Тематический план по...
Хаматова Р. М., Ванюшин Ю. С., Григорьева О. В. Дифференциальная психофизиология: Программа и описание дисциплины. – Казань: тари,...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка 3 >II. Введение 4 III. Тематический план по...
Хаматова Р. М., Григорьева О. В. Физиология центральной нервной системы: Программа и описание дисциплины. – Казань: тари, 2005. –...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка стр. 3 Учебно-тематический план стр. 7 Содержание...
Программа предназначена для групп начальной подготовки, учебно-тренировочных групп и групп спортивного совершенствования Муниципального...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПояснительная записка Календарно-тематический план Перечень компонентов...
Приложения (список литературы для подготовки и проведения учебных занятий, контрольно-измерительные материалы и др.)
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconПрограмма дисциплины «Правовая среда бизнеса»
Пояснительная записка отражает содержание дисциплины (перечень тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов...
Пояснительная записка Тематический план Содержание учебной дисциплины Поурочное планирование Формы контроля Перечень литературы пояснительная записка рабочая программа предмета «Информатика» iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,...
В. Я. Коровиной, 11-е издание, М. «Просвещение», 2009. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница