Обеспечении возможностей для получения качественного образования




НазваниеОбеспечении возможностей для получения качественного образования
страница2/27
Дата публикации29.04.2013
Размер2.9 Mb.
ТипАнализ
pochit.ru > Информатика > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Выводы:

1. Все вопросы, рассмотренные на заседаниях МО, были вызваны потребностью совершенствования процесса обучения, достижения наилучших результатов в работе, совершенствованию качества преподавания.

2. Тематика обсуждаемых проблем соответствовала единой проблеме школе, а также утвержденным темам методических объединений. Однако к негативным тенденциям в методической работе МО следует отнести:

- пассивное отношение ряда педагогов школы, как имеющих большой педагогический опыт, так и молодых специалистов, к обмену опытом;

- пассивное отношение к перспективам развития, как личностного развития, так и развития школы, равнодушное отношение ряда педагогов школы к совершенствованию профессиональной компетентности;

- однообразие дидактических форм методической работы, используемых руководителями МО в течение года;

Рекомендации: 1. Осуществлять более жесткий контроль за деятельностью МО по реализации поставленных задач перед методической службой школы.

2. Активизировать работу по овладению успешными методиками преподавания, освоению инновационных методик, а также выявлению, обобщению, распространению передового педагогического опыта, промежуточные результаты работы своевременно освещать на заседаниях МС, педагогического совета школы.

3. Ввести в практику индивидуальное перспективное планирование работы по темам самообразования, включая выступления на педагогических советах, заседаниях РМО, педагогических чтениях, осуществлять личностно-ориентированный подход к каждому педагогу в процессе его работы над темой самообразования.

4. При составлении планов работы МО спланировать проведение круглых столов, научно-практических конференций учащихся, методических недель по проблеме школы, проблемам МО, недель открытых уроков, семинаров, методических летучек, других форм методической работы, а также мероприятия по контролю, диагностике, мониторингу качества выполнения проведенных мероприятий.

5. Спланировать мероприятия по подготовке уч-ся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по предметам учебного плана, своевременно обсуждать проблемные вопросы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ, результаты пробных тестирований (районных, школьных).

7. Создать максимально благоприятные условия для творческой самореализации личности, раскрытию интеллектуальных способностей учащихся посредством вовлечения их в научно-исследовательские виды деятельности.

^ Повышение квалификации педагогического мастерства и категорийности кадров

Решение поставленных целей и задач школы невозможно осуществить  без  квалифицированных кадров.

За последние годы в школе сложился коллектив педагогов-единомышленников, постоянно повышающих свой педагогический, методический и профессиональный уровень, что является свидетельством стабильного развития и совершенствования образовательного процесса.

В 2011 - 2012 учебном году педагогический коллектив школы состоял из 33 педработников. Из них: 3 человека - администрация; 27 - учителя – предметники, 1- воспитатель в ГПД, 1- педагог-психолог,1-старшая вожатая.

Возрастной состав коллектива представлен следующим образом: до 30 лет – 3%, от 30-40 лет – 44%, от 40 – 50лет – 35%, от 50 -55 лет – 15%, свыше 55 лет – 3%.

Образовательный ценз педагогических работников отражен следующим соотношением: 12 человек (36% ) - со средне-специальным образованием, 21 человек (64%) - с высшим образованием.

В школе работает 36 педработников. Из них:

  высшей квалификационной категории – 5человек (15 %);

  первой квалификационной категории – 7чел. (21 %):

  второй квалификационной категории - 14 чел., (42 %);

  без категории – 7 чел. (21 %);

  мужчин – 1, женщин – 32.
^ Аттестация педагогов
Благодаря условиям, созданным в ОУ для профессионального роста учителей произошли изменения в повышении квалификационных категорий преподавателей:

В течение года проходила аттестация учителей:

^ Первую квалификационную категорию подтвердила Куксова Л.Н. ( учитель начальных классов)

Аттестацию на соответствие занимаемой должности прошли : Таршилова Н.В.( учитель начальных классов ),Михайлова Л.И.( учитель начальных классов),Слабунова Г.П.(учитель математики), Ковтунова Н.М.(учитель физики)

В школе постоянно отслеживаются результаты профессионального роста учителей, выраженных в итогах аттестации. На данный момент 15% имеют высшую категорию, 21% - I категории, 42% - II категорию. Данные показатели свидетельствуют о довольно высоком уровне профессиональной компетентности педколлектива, его творческом росте. По категорийности кадров школа в разрезе района находится на высоком уровне.
Повышение квалификации педагогов.

Серьезным направлением работы методической службы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров. Как путем самообразования, так и через курсовую систему переподготовки.

В текущем учебном году слушателями различных курсов явились 15 человек.



№ п/п

Ф.И.О. педагога

должность

Учебное заведение

(ИПК и ППРО, Ай-Ти, др.)

Тематика курсов

Объем программы (144ч или 72ч)

Форма обучения (очная, очно – заочная, дистанционная)

Дата прохождения

1

Сасина Т.И.

учитель химии

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

По программе «Химия»

144

очная

05.09.11 – 03.12.11


2

Маслова Н.Г.

учитель русского языка и литературы

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

По программе «Русский язык и литература»

144

очная

12.09.11 –

24.12.11


3

Волчкова Т.Н.

учитель математики

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Интеллектуальное и творческое развитие школьников при обучении математике с использованием УМК «Алгебра 9 класс» авторов Г.К. и О.В. Муравиных


72

очная

19.09.11 –

10.11.11

4

Таршилова Н.В.

учитель нач.классов

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Педагогика и методика начального образования в условиях ФГОС

144

очная

26.09.11 –

03.12.11

5

Аксютченко Ж.В.

учитель математики, информатики

Институт информационных технологий «АйТи»

По программе «Информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности: Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения»

72

дистанционная

27.06.11 – 02.08.11

6

Мацегорова Н.А.

учитель русского языка и литературы

Институт информационных технологий «АйТи»

Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе

108

дистанционная

24.10.11 – 26.11.11

7

Ерохина Ж.П.

учитель географии

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д


Организация методических сообществ педагогов в сети интернет с целью достижения нового качества школьного географического образования

72

очная

06.02.12 – 19.05.12

8

Куксова Л.Н.

учитель нач.классов

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Управление и организационно – педагогический механизм введения ФГОС на всех ступенях обучения

72

очная

21.03.12 – 04.04.12

9

Михайлова Л.И.

учитель нач.классов

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Управление и организационно – педагогический механизм введения ФГОС на всех ступенях обучения

72

очная

21.03.12 – 04.04.12

10

Колтунова С.И.

учитель нач.классов

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Управление и организационно – педагогический механизм введения ФГОС на всех ступенях обучения

72

очная

21.03.12 – 04.04.12

11

Мариненко Т.А.

учитель нач.классов

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Управление и организационно – педагогический механизм введения ФГОС на всех ступенях обучения

72

очная

21.03.12 – 04.04.12

12

Михайлова Н.В.

Зам.директора по УВР

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Управление и организационно – педагогический механизм введения ФГОС на всех ступенях обучения

72

очная

21.03.12 – 04.04.12

13

Слабунова О.В.

учитель русского языка и литературы

ИПК и ПРО г.Ростов Н/Д

Профессиональная деятельность учителя по реализации инновационных моделей филологического образования

144

очная

26.03.12 – 09.06.12

14

Склярова Е.В.

Преподаватель – организатор ОБЖ

Учебно – методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Ростовской области

Организация работы руководителей и должностных лиц общеобразовательных учреждений и начального профобразования по реализации полномочий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций

36

очная

23.04.12 – 27.04.12

15

Лукашова О.И.

Учитель физической культуры

МГУ им.М.В.Ломоносова

Педагогические технологии по организации физического воспитания в школе

72

дистанционные

01.09.11 – 30.05.12



Выводы: в школе отлажена работа по повышению квалификации педагогов через курсовую подготовку. Наблюдается положительная динамика прохождения курсовой подготовки учителей школы.

Трудностями в работе по повышению педагогического мастерства и категорийности кадров продолжают оставаться:

- недостаточная активность педагогов в научно-методической работе на уровне района, а также недостаточное проявление авторских позиций при написании программ, элективных курсов, методических рекомендаций предметного характера.
Рекомендации:

1) В 2012-2013 учебном году продолжить работу по выявлению, распространению передового педагогического опыта.

2) Стимулировать участие педагогов школы в районных, областных семинарах, областных, Всероссийских конференциях, педагогических чтениях, а также участие в национальных проектах, районных, областных программах по различным направлениям образовательной деятельности.

3) Способствовать раскрытию авторских позиций педагогов посредством создания печатных сборников.

^ Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта

Одной из важнейших задач методической работы является выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. Открытые уроки, выступления педагогов на педагогических советах и заседаниях методических объединений, участие в конференциях, семинарах, фестивалях, конкурсах профессионального мастерства различного уровня, научно-педагогические и методические публикации в печати и на сайтах дают возможность учителям представить актуальный опыт своей педагогической деятельности, поделиться своими педагогическими находками и мастерством.

Особое внимание в работе МО и администрации уделялось совершенствованию форм и методов проведения урока. В течение года давались открытые уроки учителями в рамках работы школьных и районных МО, при подготовке к педсоветам и семинарам, в связи с аттестацией на более высокие категории или подтверждение имеющихся категорий.

14 ноября 2012 г. в школе было проведено районное МО учителей истории и обществознания, в рамках которого были даны открытые уроки:

1. история, 5а класс, учитель I категории Сасина Е.Н.

Тема: « Вавилонский царь Хаммураппи и его законы»

2. обествознание,3 «б» класс, учитель I I категории Хворостова С.А.

Тема: «Моральный выбор».

20 января 2012г было проведено районное МО преподавателей- организаторов ОБЖ, в рамках которого был дан открытый урок: «Рациональное питание как основа ЗОЖ»,6Б класс, учитель I категории Склярова Е.В.

7мая было проведено районное МО учителе географии, в рамках которого учитель географии Ерохина Ж.П. показала мастер-класс « Использование электронных карт на уроках как один из интерактивных методов обучения географии».

Кроме открытых уроков, администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану ВШК с целью выявления затруднений в работе и оказания своевременной методической помощи, тематическое посещение уроков.

Наибольшую активность проявило методическое объединение учителей начальных классов в связи с подготовкой к переходу на ФГОС НОО. Все открытые уроки прошли на высоком методическом уровне, в интересной форме, с применением современных образовательных технологий.
В этом учебном году, согласно плану методической работы, на сайте школы были помещены наработки педагогов в области методологии преподавания предмета, разработки занятий, дидактический материал к урокам, презентации учителей, учеников. Кроме этого на порталах Prо.Школу.ru, nspоrtal.ru, it-n.ru периодически публикуются документы, связанные с профессиональной деятельностью учителей школы. Показателем высокого уровня ИКТ-компетентности педагогов служит то, что у некоторых есть свои персональные сайты на портале Социальная сеть работников образования (nspоrtal.ru):(Сасина Т.И.,Михайлова Н.В.,Сасина Е.Н., Мацегорова Н.А, Маслова Н.Г.,Хитрова С.П.,Колтунова С.И., Топчиева С.И..)

Кроме этого педагоги школы активно участвуют в областных, районных мероприятиях:

-районный конкурс лучших учителей в рамках ПНПО, учитель химии Сасина Т.И.;

-областной конкурс лучших учителей в рамках ПНПО, учитель химии Сасина Т.И.;

-районная конференция « Создание оптимальных условий для выявления, развития и совершенствования детской одаренности в школе», Колтунова С.И.,учитель начальных классов;

-Всероссийский дистанционный конкурс « Я – классный руководитель», Сасина Е.Н., учитель истории и обществознания;

- Всероссийский дистанционный конкурс « Недаром помнит вся России», посвященном 200-летию Отечественной войны 1812, Сасина Е.Н., учитель истории и обществознания;

-Областной конкурс «200-летие победы России в Отечественной войне 1812 года» Сасина Е.Н., учитель истории и обществознания

- участие в работе практико- ориентированной дистанционной мастерской по теме : « Предметные компетентности в Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения» ( уч.Маслова Н.Г.);

- в журнале «Практические советы учителю» (№2,2012г) помещена публикация урока «Водород», разработанного на основе технологии развития критического мышления.(уч. Сасина Т.И.)
-сертификаты, подтверждающие публикации в электронном журнале « Учительский журнал он-лайн» Маслова Н.Г., Мацегорова Н.А., Слабунова О.В.

-сертификаты, подтверждающие публикации в социальной сети работников образования (Сасина Т.И., Сасина Е.Н., Маслова Н.Г.,Мацегорова Н.А, Михайлова Н.В.,Слабунова О.В)

-сертификаты, подтверждающие публикации в социальной сети ProШколу.ru (Сасина Т.И., Сасина Е.Н., Маслова Н.Г.,Мацегорова Н.А, Слабунова О.В).

Проделанная работа позволила учителям повысить свой профессиональный уровень.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Похожие:

Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПрограмма развития мкоу «Троицкая средняя общеобразовательная школа»
Миссия школы состоит в создании условий для получения сельскими школьниками качественного образования с учетом их возможностей, интересов...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconНа заседании совета педагогов
Целью пмпк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с нарушением слуха,...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПрограммы по биологии 10-11
Назначением этого документа является обеспечение равных возможностей для всех граждан в получении качественного образования, преемственности...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПлан работы управления образования администрации Зарайского муниципального...
Создание условий для получения качественного образования за счет развития ресурсной базы образования
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПроект Формирование культуры здоровья обучающихся на уроках информатики...
Дети зачастую быстрее и успешнее взрослых осваивают эту сложную технику. Для детей с аномалиями развития, детей-инвалидов компьютер...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования icon«Использование информационно- коммуникационных технологий в обеспечении...
Образовательное учреждение: Муниципальное образовательное учреждение «Лагерская средняя общеобразовательная школа»
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПубличный отчёт мкоу сош р п. Многовершинный за 2011 2012 учебный...
С целью обеспечения условий для качественного, эффективного и доступного образования учебный план общеобразовательного учреждения...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconОтдел образования администрации г. Полярные Зори с подведомственной территорией
Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для лиц с ограниченными
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconПубличный отчёт муниципального автономного общеобразовательного учреждения...
Ся. В начальной общей школе – 133 человека, в основной общей – 177 и в средней (полной) общей школе – 63 учащихся. Гимназия принимает...
Обеспечении возможностей для получения качественного образования iconТема: «Детский сад музей этнокультурный центр»
Для реализации обеспечения доступности качественного общего образования в проекте реформы образования говорится о необходимости апробирования...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
pochit.ru
Главная страница