Уроки
 | Урок по истории России 7 класс Тема урока: Провела учитель истории Семёновской В ходе урока каждый учащийся самостоятельно подсчитывает количество данных им правильных ответов на поставленные вопросы. В конце урока учащиеся сами выставляют себе оценки. В ходе урока идёт повторение основных тем, которые обсуждались во время изучения истории России в XVII веке Урок 200,8 Kb. 1 стр.      | читать |
| Урок-экскурсия Используя нетрадиционные формы обучения, познакомить учащихся с народными промыслами Центрального района, истоками их зарождения Урок 89,97 Kb. 1 стр. | читать |
 | «Енисейская губерния: источники модернизации» Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них. Приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это самый массовый вид науки Урок 270,34 Kb. 2 стр.   | читать |
| Разработка урока по литературе в 9 классе Александрова Н. Е., учитель русского языка и литературы моу сош №19 гор. Твери Урок 168,25 Kb. 1 стр. | читать |
| Календарно-тематическое планирование по литературе на 2011-2012 учебный год 9 класс Истоки и начало древнерусской литературы. Многообразие жанров Знать: историческую основу, идеи Урок 228,68 Kb. 2 стр. | читать |
 | Уроки вежливости. Методическое пособие. Ярославль, ООО "ипк "Индиго", 2011. 64 с Взрослым о детях. Новые подходы к оформлению и содержанию наглядной информации для родителей в дошкольных учреждениях. Ярославль, ООО "ипк "Индиго", 2011. 32 с Урок 23,94 Kb. 1 стр. | читать |
| Название проекта Воспитывать уважения к минувшим дням, труду и помыслам людей, жившим много веков назад Урок 118,87 Kb. 1 стр.      | читать |
| - Задачи: 1) применять знание дат, понятий (терминов), важнейших картографических событий Урок 121,73 Kb. 1 стр.   | читать |
| Урок по теме «Правление Ярослава Мудрого» Ярослава Мудрого, охарактеризовать его внешнюю и внутреннюю политику, сравнить результаты его деятельности с правлением предшествующих князей Урок 49,07 Kb. 1 стр. | читать |
| Моу «Кантемировский лицей» Цели и задачи урока: охарактеризовать социальное устройство Киевской Руси Основные понятия – бояре, закупы, рядовичи, смерды, холопы; верь, вира, вотчина, закон, княжеский домен, тиун, огнищанин Урок 81,01 Kb. 1 стр. | читать |
| «Расцвет древнерусского государства в первой половине XI века» Охарактеризовать основные направления политики Ярослава Мудрого, определить, почему правление этого князя характеризуется как начало расцвета древнерусского государства Урок 83,84 Kb. 1 стр.   | читать |
| Тема: «Русская Правда»- первый свод законов Киевской Руси. Цели Доказать, что появление свода законов свидетельствует о складывании феодального государства- киевская Русь. Способствовать формированию понимания учащимися классовой сущности государства Урок 46,15 Kb. 1 стр. | читать |
|  Уроки истории Урок 41Руси на примере судьбы князей Бориса и Глеба; выяснить, почему Ярослав получил прозвище Мудрый; познакомить учащихся с особенностями Древнерусского государства при Ярославе Мудром; выяснить, можно ли правление Ярослава Мудрого назвать эпохой расцвета Древней Руси Урок 76,69 Kb. 1 стр. | читать |
|  Боярин, вотчина, холоп. Оборудование Используемые технологии: Формы организации учебной деятельностиСформировать представление о внутренней и внешней политике Ярослава Мудрого; о системе управления Древнерусским государством Урок 128,42 Kb. 1 стр. | читать |
| Материалы к уроку №2 Владимир I. Завершение объединения восточных славян вокруг Киева. Христианизация Руси Первым пришел к власти Ярополк (в 972 г.). В 977 г. Ярополк поссорился со своим братом — древлянским князем Олегом и начал против него военные действия, в ходе которых древлянские земли снова были присоединены к Киеву, а Олег погиб в бою Урок 89,67 Kb. 1 стр. | читать |
Вы можете разместить ссылку на наш сайт: