Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"




Скачать 49.65 Kb.
НазваниеТайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"
Дата публикации17.09.2013
Размер49.65 Kb.
ТипДокументы
pochit.ru > Астрономия > Документы
Тайны Блудова болота

Литературная игра для учащихся 6 класса

по сказке-были М.М.Пришвина "Кладовая солнца"
Игра проводится на заключительном уроке по сказке-были Пришвина "Кладовая солнца". Ученикам предстоит вместе с героями произведения отправиться к Блудову болоту
Чтобы пройти весь путь до конца, необходимо проявить наблюдательность, сообразительность, общую эрудицию, хорошее знание текста, умение работать в группах. Наградой за удачно пройденный участок пути будут целебные ягоды клюквы (каждый заработанный балл - это одна ягодка, ягоды рисуются красным мелком внутри корзинок, изображенных на доске).
Подготовка к игре. Предварительно группа учеников получает задание проследить путь Насти и Митраши по Блудову болоту и составить карту. Под руководством учителя карта корректируется и оформляется на большом листе. Ученики делятся на две команды: команда Насти (девочки) и команда Митраши (мальчики). Одному представителю каждой команды дается творческое задание (см. пункт 4).
1. Сборы в дорогу. Собираясь в лес, мы должны взять с собой самое необходимое. Составьте список вещей, которые взяли с собой Настя и Митраша. (Настя: полотенце, корзину, хлеб, молоко, картошку; Митраша: ружье, манки на рябчиков, компас, топор, сумку.)
2. Звонкая Борина. Путь Насти и Митраши лежал через Звонкую Борину. Какие деревья растут в Звонкой борине? (Сосны.) Какая птицы приветствовала восход солнца криком "Чуф! Ши!"? (Тетерев Косач.) Рассвет словно заворожил детей своей красотой, и они, затаив дыхание, наблюдали за восходом солнца. Найдите в описании утра известные вам тропы, которые помогают автору создать этот прекрасный пейзаж (за каждый троп команда получает один балл). Тексты на карточках:
1) "…Первые лучи солнца, пролетев над низенькими корявыми болотными елочками и березками, осветили Звонкую Борину, и могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы".
2) "…Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего солнца. На голове его гребешок загорелся огненным цветком. Синяя в глубине черного грудь его стала переливать из синего на зеленое. И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост".
3) "И вот первый луч, скользнув по верхушкам ближайших, очень маленьких елочек, наконец-то заиграл на щеках у детей. ‹…›Неподвижные, как изваяния, сидели на камне охотники за сладкой клюквой".
3. Ссора у Лежачего камня. Присев на Лежачий камень отдохнуть, дети заспорили, по какой дороге идти дальше. Выполнять задание - разыграть спор между Настей и Митрашей - выходят по одному игроку от каждой команды (им выдаются детали костюма: платок, корзинка, фуражка, компас или др.). Представители команд отстаивают точку зрения своего героя. Побеждает тот, кто более убедителен в споре. Оцениваются артистичность, знание текста.
4. Елочки-старушки. На пути к палестинке Митрашу встретили елочки-старушки. Прочитайте их описание и определите, какую из них изобразили ваши соперники (по одному представителю от каждой команды выполняли домашнее задание - нарисовать одну из елочек-старушек, этот рисунок и вручается команде во время конкурса). Текст карточки:
"На этой подвижной земле, на тонком слое сплетенных между собой корнями и стеблями растений, стоят редкие маленькие корявые и заплесневелые елочки. ‹…› Чем старше старушка на болоте, тем кажется она чуднее. То вот одна голый сук подняла, как руку, чтобы обнять тебя на ходу, а у другой палка в руке, и она ждет тебя, чтобы хлопнуть; третья присела зачем-то; четвертая стоя вяжет чулок. И так все: что ни елочка, то непременно на что-то похожа".
5. Лесные ягоды. Блудово болото, по которому мы продолжаем свой путь, богато разными ягодами. Узнайте ягоды по их описанию (текст на карточках):
1) "…Стебелечек тоненький тянется вверх, по стебельку, как крылышки, в разные стороны зеленые маленькие листики, и у листиков сидят мелким горошком ‹…› черные ягодки с черным пушком". (Черника.)
2) "…Кровяно-красная ягода, листики темно-зеленые, плотные, не желтеют даже под снегом, и так много бывает ягоды, что место кажется кровью полито". (Брусника.)
3) "…Красно-рубиновая ягода кисточкой, и каждый рубинчик в зеленой оправе". (Костяника.)
4) "…Ягода ‹…› прячется в болотной кочке и почти невидима сверху. ‹…› Наклонишься взять одну, попробовать - и тянешь вместе с одной ягодинкой зеленую ниточку со многими ‹…›. Захочешь - и можешь вытянуть себе из кочки целое ожерелье крупных кровяно-красных ягод". (Клюква.)
6. Слепая елань. Мы с вами приблизились к очень опасному месту. Перед нами Слепая елань. Вопрос для ответа вы выбираете "вслепую" - сами вытягиваете себе карточку с вопросом:
1) Как внешне выглядела Слепая елань? (Она напоминала "…чистую, хорошую поляну, где кочки, постепенно снижаясь, переходили в совершенно ровное место".)
2) Почему трава белоус вырастает именно по краям тропы? (Когда человек проходит, оставляя след, вода собирается в ямку от следа, а на осушенной бровке вырастает трава.)
3) Почему лось легко мог перебежать через елань? ("Тут лосю хорошо, у него страшная сила в длинной ноге, и, главное, он не задумывается и мчится одинаково и в лесу, и в болоте".)
4) Говоря о Митраше, попавшем в елань, рассказчик вспоминает поговорку старого Антипыча. Какую? ("Не знавши броду, не лезьте в воду".)
7. Палестинка. В споре своем, по какой тропе идти, дети одного не знали: что большая тропа и малая, огибая Слепую елань, обе сходились вместе. И это место, спрятанное между кустиками можжевельника, и было как раз той самой палестинкой. "Палестинкой называют в народе какое-нибудь приятное местечко в лесу",- поясняет Пришвин. Вот и на нашей палестинке собралось много всякой живности.
1) Что делал лось среди палестинки? ("…Толстые губы чудовища пришлепнулись к дереву, и на нежной осинке остается узкая белая полоска: это чудовище так кормится".)
2) Почему вокруг черного пня собралось столько живых существ: ящерицы, бабочки, большие черные мухи и громадная гадюка в полметра длиной? (Черный пень "собирает в себя лучи солнца и сильно нагревается", а потом долго сохраняет тепло, медленно остывает.)
3) На поляне появилась собака, но Настя не могла вспомнить ее точную кличку. Как она ее позвала? (Муравка.)
8. Травка. А как на самом деле звали собаку? (Травка.) Травку можно считать одним из главных персонажей сказки-были. Неизвестно, чем бы все закончилось, не появись она на краю Слепой елани. Эта собака заслуживает, чтобы мы обратили на нее особое внимание.
1) От какого слова образовалась первоначальная кличка собаки? (Затравка - травить.)
2) Как выглядела Травка? ("Большая рыжая собака с черным ремешком по всей спине. У нее под глазами были черные полоски с загибом вроде очков. И от этого глаза казались очень большими…")
3) "И вдруг… Ни гром, ни молния ‹…› - ничто, никакое чудо природы не могло быть больше того, что случилось сейчас для Травки в болоте…" Что произошло? ("Она услышала слово человеческое - и какое слово!" - "Затравка!")
4) Почему Травка признала в Митраше хозяина?
9. Путь домой. Вместе с героями мы благополучно возвращаемся домой. И напоследок несколько вопросов для самых внимательных:
1) В какое время года происходили эти события? (Весной.)
2) Сколько лет было Митраше в 1945 году? (13-й год: Митраша убил волка на 11 году жизни а через два года война закончилась.)
3) Кто рассказывает нам эту историю? (Геологи, приехавшие осваивать богатства Блудова болота.)
4) А какие богатства болота привлекли сюда геологов? (Залежи торфа.)
Обобщающая беседа по вопросам:
А какие еще богатства таит в себе Блудово болото?
Какой ценный урок преподнесло Блудово болото Насте и Митраше? А вам?
Каким людям Блудово болото открывает свои тайны?

Похожие:

Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconВнеклассное мероприятие по литературе для 7 класса Литературная игра «За всех в ответе»
Литературная игра «За всех в ответе» по произведениям русских писателей: Л. Андреев «Кусака», А. Платонов «Юшка», «Неизвестный цветок»,...
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconЦентральная городская детская библиотека Жизнь дана на добрые дела...
Воспитывать у детей чувства ответственности за свои поступки, милосердия и сострадания
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconЭлективный курс по истории для 9 класса «Загадки и тайны Российской империи»
Элективный курс «Загадки и тайны российской империи» разработан для учащихся 9 класса, рассчитан на 17 часов. Является предметно-...
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconМ. М. Пришвин «Кладовая солнца» В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой»

Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconМетодическая разработка Литературная игра викторина Великий сказочник...
«Гадкий утенок», «Огниво», «Дикие лебеди», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Оле-Лукойе», «Снежная королева», «Новое платье...
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconТема: Экологическое воспитание детей на нравственно-патриотической основе
«Природа для нас – кладовая солнца с великими сокровищами… и охранять природу – значит охранять Родину»
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconЛитература «Кладовая солнца»
Склонение относительных местоимений выучить, №9 письм перевод, №10 письм в тетр
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconРр сочинение сравнительная характеристика Насти и Митраши
М. М. Пришвин. Философская притча «Кладовая солнца». Мудрый автор, мудрый рассказчик, мудрый Антипыч
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconНовинки литературы Кладовая слов русского языка
Кладовая слов русского языка: 5-й класс: пособие для уч-ся общеобразоват учреждений с белорус и рус яз обучения /Л. А. Худенко. –...
Тайны Блудова болота Литературная игра для учащихся 6 класса по сказке-были М. М. Пришвина \"Кладовая солнца\" iconЗаботкина Л. Б
Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
pochit.ru
Главная страница